COLEGIO TRABUNCO

R.B.D. N°16825
La Concordia 057
Peñaflor
PAI
I. IDENTIFICACIÓN.

Identificación del establecimiento

Nombre:
Dirección:
Teléfono: RBD:
Identificación estudiante
Nombre:
Curso: Edad:
Diagnostico:
Identificación equipo de aula
Nombre:xxxxxxxx
Cargo: profesor matemáticas
Nombre:
Cargo:
Nombre:
Cargo:
Nombre:
Cargo:
Nombre:
Cargo:
Nombre:
Cargo:
Identificación del Plan de Apoyo Individual
Asignaturas: lenguaje y comunicación (solo para ed. Diferencial, psicopedagoga, psicólogo y
fonoaudióloga omitir este punto).
Fecha de emisión:
Duración:

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APOYOS.

Apoyo requerido Responsable Horario Fecha de inicio y termino
Reforzar estrategias de estudios Psicólogo Miércoles Abril – Junio
08:30-09:30
Mejorar las relaciones con sus pares Psicólogo Miércoles Abril – Junio
08:30-09:30
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III. PLAN DE APOYO INDIVIDUAL.

Ámbito de intervención Objetivos, comenzar con un verbo. Plazos Estrategias
Escolar Afianzar la comprensión lectora I semestre Leer y analizar textos cortos
al inicio de cada período que
le corresponda en aula de
recursos.
Social
Familiar

Se deben trabajar las tres dimensiones, personal, escolar, social y familiar.

Según los niveles del lenguaje o desarrollo del lenguaje, en el caso de la fonoaudióloga.

IV. EVALUACIÓN, AJUSTES Y TOMA DESICIONES.

 -Se logro afianzar la relación entre pares por medio de los talleres, por lo cual se estudiará

trabajar de la misma manera en todos los cursos del establecimiento.

 -


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CONTINUA _______ NO CONTINUA______

NOMBRE Y FIRMA ESPECIALISTA. NOMBRE Y FIRMA COORDINADORA PIE.