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ACTIVIDADES ADICIONALES DE MATEMÁTICA 2°

APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
NOTA
2019

Si a = – 2
1. Resuelve las adiciones y sustracciones. 5. Un globo aerostático asciende 23 kilómetros y
luego desciende 11 kilómetros. ¿A cuántos
kilómetros se encuentra del punto de despegue?

6. Gisela sale de su casa a correr todas las


mañanas. Si recorre 6 kilómetros al sur y luego
12 kilómetros al norte, ¿a qué distancia de su
casa se encuentra?

7. Si un termómetro marca 17°C después de haber


subido 25°C, ¿cuál era la temperatura inicial?

2. Escribe el número que completa correctamente 8. El ascensor de un edificio está en el sótano.


cada operación. Luego, sube 6 pisos y se detiene. ¿En qué piso
se encuentra?

9. De un depósito que contiene 500 litros de agua,


se retiran 170 litros y luego se agregan 200
litros. Después se retiran 280 litros y se agregan
x litros. ¿Cuál es el valor de x si al final el
3. Resuelve las adiciones y sustracciones. depósito contiene 400 litros?

10. Un avión que vuela a 742 metros sobre el mar,


observa por debajo de él a un submarino que se
encuentra a una profundidad de 153 metros. ¿A
qué distancia se encuentra el submarino del
avión?
4. Resuelve:
a) J

11. El precio de un producto baja S/. 200 y luego


vuelve a bajar otros S/. 400. ¿Cuántos soles ha
bajado en total?
EVALUACION DE MATEMÁTICA 2°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
NOTA
2019
1. Grafica las siguientes fracciones propias e impropias:
3
1) 2) 8 3) 5 4) 7 5) 6 6) 11
5 5 6 4 7 6

2. Convierte a fracciones impropias los siguientes números mixtos:


1 2
1) 4 2) 9
3 4
3. Completa las siguientes igualdades:
15 3 24 5 25 35
1)  2)  3)  4) 
10 8 32 7 12 60

4. Escribe como número mixto las siguientes fracciones:


112 108 8 63
1. 2. 3. 4.
11 12 5 10
5. Escribe con el mismo denominador las siguientes fracciones:
1 1 1 2 5 7 3 4 5
1) , , 2) , , 3) , ,
8 12 15 3 9 24 15 9 18
6. En cada caso coloque en el paréntesis el símbolo < ó > que corresponda en el siguiente grupo de fracciones
8 40 6 48 64 8
1) ( ) 2) ( ) 3) ( )
7 35 4 27 48 16

7. En cada caso escribe el término que falta para que la fracciones sean equivalentes y escribe el sigo
correspondiente entre las fracciones:
2 8 32  10 4) 9 ( )  3 15 6
1) ( ) 2) ( ) 3) ( ) 5) ( ) 6) ( )
3 15 5 5 25  12 25 5 16 8
8. Ordene en cada caso los grupos de fracciones en forma descendente.
7 7 7 7
1). ; ; ; 
20 8 3 5
2 2 2 2 2
2). ; ; ; ; 
8 5 10 4 3
2 4 5 3 8
3). ; ; ; ; 
6 6 6 6 6
 3  7  11  1  5
4). ; ; ; ; 
4 4 4 4 4
2 1 1 5 3
5). ; ; ; ; 
3 2 3 6 3
 5 1  5  3  2
6). ; ; ; ; 
3 7 2 4 5
9. En cada recuadro, escriba la fracción que corresponda en la recta numérica.

1 1
a) b)
0

0 11
c) d)

10. En cada recuadro, escriba la fracción que corresponda en la recta numérica,


1 0 1 2

1 1

11. Indique con palabras y la fracción que representa cada agrupación de figuras sombreadas si el grupo representa una
agrupación considerada como unidad:

12. Exprese como fracción cada enunciado e indique su fracción equivalente irreductible y mencione si es propia o impropia

25 de 10 = 45 de 60 = 15 de 60 =

18 de 48 = 45 de 25 = 72 de 81 =
13. Escribe la fracción que representa la parte sombreada de los gráficos.
EVALUACION DE MATEMÁTICA 2°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
NOTA
2019
1. Escribe fracciones equivalentes a la dada
mediante amplificación (multiplica el numerador y
el denominador por el mismo número).

5. Calcula.

2. Calcula.

6. Realiza las siguientes operaciones combinadas de


fracciones y simplifica siempre que sea posible.
(Recuerda el orden de las operaciones:
paréntesis, multiplicaciones y/o divisiones, sumas
y/o restas.)

3. Completa y realiza las siguientes operaciones.

7. Indica la fracción que representa la parte


sombreada de la forma más simplificada posible.

4. Calcula el producto y simplifica el resultado


siempre que sea posible.
8. Encuentra la fracción irreducible de estas
fracciones, dividiéndolas sucesivamente entre sus
divisores comunes.

9. Calcula y simplifica.

10. Escribe las fracciones en forma de número


decimal y los números decimales en forma de
fracción.

11. Indica el tipo de número decimal que resulta de


estas fracciones y, con la ayuda de la
calculadora, expresa en forma decimal las
fracciones.
ACTIVIDAD DE RESOLVAMOS CUADERNO DE TRABAJO 2°
APELLIDOS Y NOMBRES:
N° SECCION FECHA
2019
Pagina 167 NOTA
Cada vez serán más los peruanos que empiecen a disfrutar de las ventajas de contar con gas
natural (GN) en sus hogares. La compañía encargada tiene un plan de expansión, que
consiste en ampliar la cobertura en 25 distritos de Lima. Por ello, el primer día de noviembre
empezaron las instalaciones en 24 viviendas; el segundo día, en 50 viviendas; el tercer día, en
76 viviendas; el cuarto día, en 102 viviendas; y así continuará implementándose el proyecto.

Responde:
1. Encuentra un patrón para averiguar la cantidad de viviendas que ya tienen gas natural
relacionado con los días transcurridos.
2. ¿Cuántas viviendas ya tienen gas natural desde el 1 hasta el 25 de noviembre?
 Comprendemos el problema
A) ¿Qué datos te proporciona el problema? Explica. 2) ¿Qué estrategia usarías para resolver el
problema?

 Ejecutamos la estrategia o
plan

Dí N° de
a viviend
B) ¿Qué tienes que calcular?
as
1 24
2 50
3 76
4
5
 Diseñamos o seleccionamos 6
una estrategia o plan 7
1) ¿Cómo organizarías los datos de los días y
número de viviendas beneficiadas con gas?
8
9
10
1. Vamos a establecer un patrón. Propón una
expresión que relacione el número de días y la
cantidad de las instalaciones día a día, de modo
que resulte el número de viviendas.

 Reflexionamos sobre el
desarrollo
A. De la situación planteada, se forma la siguiente
progresión aritmética: 24, 50, 76, 102, 128,
154 Identifica los elementos:
Último término: an = _________
Primer término: a1 = _________
Número de términos: n = _________
Diferencia o razón: d = _________
B. Para hallar el total de viviendas que tiene gas
hasta el 25 de noviembre, como usarías la
siguiente expresión: an = a1 + (n – 1).d.
Explica tus operaciones.

2. Usa el patrón y determina el valor para los 25


días.

Practicamos
1) Con el fin de prepararse para una carrera, un
deportista comienza corriendo 3 km y aumenta
1,5 km su recorrido cada día. ¿Cuántos días
3. Responde las preguntas del problema. tiene que entrenar para llegar a un recorrido de
15 km? a) 5 días b) 7 días c) 8 días d) 9 días
2) Una ONG se dedica a atender problemas
de salud de personas en estado de
pobreza. Si todos los meses se incorporan
5 personas y al final del primer mes hay
125 voluntarios, ¿cuántas personas
trabajarán en la ONG al cabo de 2 años y
medio?
a) 130 voluntarios b) 150 voluntarios ¿Cuántos palitos de fósforo se necesitan para
c) 270 voluntarios d) 345 voluntarios formar una figura con 24 hexágonos?
a) 144 cerillas b) 130 cerillas
c) 128 cerillas d) 121 cerillas

3) El alquiler de una cuatrimotor durante la


primera hora cuesta S/10, y S/6 más cada
nueva hora. ¿Cuánto se debe pagar si el
alquiler fue por 12 horas? 6) En un teatro, la primera fila dista del escenario
a) S/76 b) S/78 c) S/82 d) S/92 en 4,5 m, mientras que la octava fila se
encuentra a 9,75 m de dicho lugar. ¿A qué
distancia del escenario estará la fila 16 si la
distancia entre fila y fila es la misma? a) 14,75
m b) 15,75 m c) 17,35 m d) 18,35 m

4) Relaciona mediante flechas la ley de formación


que corresponde al desarrollo de una
progresión aritmética.

7) La dosis de medicamento de un enfermo es de


100 mg el primer día y 5 mg menos cada uno
de los siguientes días. El tratamiento durará 12
días. ¿Cuántos miligramos debe tomar el
enfermo durante todo el tratamiento? a) 870
mg b) 640 mg c) 570 mg d) 420 mg

5) Las siguientes figuras han sido construidas con


palitos de fosforo: