UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
PROGRAMA DE CONTADURÍA
MATEMÁTICAS BÁSICAS.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Se denomina expresión algebraica a toda combinación de números y letras, conectados por las operaciones
fundamentales del álgebra. Ejemplos:
6x
a. 3a + 5b b. 8x2 – 3 y3 c. 2x – 5y +3z d. – 4xy5 e. 6x 3 f.
5a
Cuando en una expresión algebraica aparece únicamente la operación de multiplicación de números y po-
tencias positivas enteras de las literales, ésta recibe el nombre de término. En los ejemplos anteriores, son
términos:
Ejemplo a. b. c.
2 3 2x, - 5y,
Términos 3a, 5b 8x , - 3y
3z
Los números que están multiplicando a las letras se les llaman coeficientes y las letras se denominan parte
literal o factor literal. Usualmente la parte literal está compuesta por base y exponente. En el siguiente cua-
dro se muestra la base y el exponente de los factores literales de – 4xy5:
Parte literal Base Exponente
x x 1
y5 y 5
Las expresiones que constan de un solo término se les llaman monomio y si tienen más de un término son
polinomios. Son ejemplos de polinomios:
a. 9𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 2 − 3𝑥 + 1
b. 𝑥 4 − 𝑥 2 + 2𝑥 − 8
c. 8𝑥 2 − 7𝑥 + 4
d. −5𝑥 3 − 2𝑥 2 + 8𝑥 + 9
e. −𝑥 3 + 2𝑥
f. 7𝑥 3 𝑦 4 − 4𝑥 4 𝑦 2 + 𝑥 2 𝑦 2 − 5𝑥𝑦
Ejemplo: Si 𝑥 e 𝑦 representan la cantidad de artículos diferentes disponibles en un almacén para su venta,
a un precio de 𝑝 unidades monetarias, 𝑥𝑝 + 𝑦𝑝 representa los ingresos por la venta total de ellos.

Para las OPERACIONES que siguen, se tiene en cuenta las propiedades de los números reales, estudia-
das en los conjuntos numéricos.

SUMA Y RESTA DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Ejemplos:
1. La suma de 2x – 3y + 5 con x + 2y – 1, es:
(2x – 3y + 5) + (x + 2y – 1) = 2x – 3y + 5 + x + 2y – 1 =
= (2x + x) + (2y – 3y) + (5 – 1) Propiedad conmutativa y asociativa
= (2 + 1)x + (2 – 3)y + (5 – 1) Propiedad distributiva
= 3x – 1y + 4 Propiedad cerrada
= 3x – y + 4 Propiedad Modulativa.

2. La diferencia entre 2x – 3y + 5 y x + 2y – 1 es:

(2x – 3y + 5) – (x + 2y – 1) = 2x – 3y + 5 – x – 2y + 1 = (2x – x) + (– 3y – 2y) + (5 + 1)
= (2 – 1)x – (3 + 2)y + (5 + 1)
= 1x – 5y + 6
= x – 5y + 6.
 Expresiones algebraicas. 2

ACTIVIDADES.
1. Para cada uno de los siguientes casos, halla la suma de los dos polinomios y luego resta el segundo del
primero:
a. 2a + 3b – 4 y a – 2 b + 3 b. 2 x + y + 5 y 3y – 2 z – 4
c. a – 2 b + 3c y 2 a + 4 b – c d. 2(x – 3 y) y – ( 2x + y)
e. 4 x + 3 y + z y 2 x + 3 y – 2 z f. – (x + 2 y – z) y 3(x – y + 2 z)
3 14 2 5 8 2 6 3 2 3 8 2 3 4 2 3 3 4 3
g. x x  y  x  x h. x y  x y  xy y x y  x 2 y 3  xy 2
4 3 9 3 7 2 7 3 5 4 3 10

2. Elimina los signos de agrupación y reduce los términos semejantes (términos con igual parte literal):
a. x – (2 y + 3 x) – 2 y e. 8 x + [(3 x – 2 y) + (6 x – 9) – (x + y)]
b. 3 x – (2y – 4 x) + 6 y f. 3 y – [2 y + 3 x – (2 x – 3 y)] + 4 x
c. (2 x – 3 y) + (y – 4 z) – (z – 3 x) g. 2 x – {3 y – [5 x – (7 y – 6 x)]}
d. (2 x – 3 y) – (8 x + 6 y + 5) h. 9 x – (2 y – 3 x) – {y – (2 y – x)} – [2 y + (4 x – 3 y)]

3. Utiliza paréntesis para encerrar entre paréntesis los tres últimos términos de los siguientes polinomios
de modo que queden precedido del signo menos:

a. a2 – b2 + 2 b c – c2 c. 16 – x2 + 2 x y – y2
b. 16 – 4y2 – 4 y – 1 d. 9 x2 – 9 y2 – 6 x y – x2

4. Encuentra el valor de cada una de las siguientes expresiones, cuando las letras se cambian por los valo-
res indicados:
a. 3 x + 4; x = 1 e. 2 x – 3 x y + y2; x = 2, y = – 3
b. 3 x – 2 x + 1; x = – 2
2
f. 4 x – 3 y; x = – 1, y = 3
c. x2 – 7 x + 10; x = 2 g. 2 x + 3 y; x = – 2, y = 3
d. – 3 x2 – 4 x + 3; x = – 4 h. 3 x2 + 2 x y – 4 y2; x = – 3, y = 1

5. Una expresión algebraica con una variable seguida de una rayita vertical con dos valores en sus extre-
mos, se interpreta así: se reemplaza la letra x por el valor situado en la parte superior y se resta con el
valor obtenido al cambiar la variable por el valor colocado en la parte inferior. Ejemplo:
3
2 x2 – 5 x  2(3) 2  5(3)  [2(2) 2  5(2)]  18  15  (8  10)  5
2
Encuentra el valor de las siguientes expresiones:
2 3
a. 2 x + 5  b. x2 – 6 x + 9 
1 1
a 1
c. x2 – a2  d. 5 x2 – 4 x + 6 
a 2

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Signos del producto: El producto de dos números con igual signo, es un número positivo y con signos
distintos, es negativo.

Cuando los factores de un producto son iguales, el producto se llama una potencia del factor repetido.
Exponentes Enteros.
Si n es un entero positivo, el símbolo bn, leído potencia enésima de b, es el producto de n factores cada
uno igual a b. Esto es:
bn = b * b * b * ... * b
n factores de b
b es la base y n el exponente.
 Expresiones algebraicas. 3

PROPIEDADES.

Si a, b son números reales, n y m son números enteros, se tienen las siguientes propiedades:
i. b n * b m = b n + m ii. (b n ) m  b nm iii. (ab) n  a n b n
x xn xm 1
iv. ( )n  n v. n
 x mn vi. x n 
y y x xn

ACTIVIDADES.
1. Simplificar las siguientes expresiones:
a. 23 + 52 b. (– 2)5 c. (7 x3)2
2 4 3 0 -1
d. (–3y x ) e. 9 + 3 f. (– 5) - 2
2. Realiza las operaciones indicadas, escribiendo el resultado sin exponentes cero ni negativos:
a. (a2)6 · a – 2 b. 4a – 1 (3a2)3 c. (22 · x3)3
(6 a ) 2 3(a 2 ) 4
d. a – 2 · a2 · a4 e. 2
f.
( 2a ) ( 2a 2 ) 4
a 2 m 1
m
 a3  ( x 4 y)( xy 4 )
g.   h. i.
 a  a m 1 ( xy ) 4
 
j. a 1  b 1 4 1 a a 2  ab 1
k. l.
3 1 b b  a 1
m. ab 1  ba 1 n. ( a 1  b 1 )( a  b) 1 o. (a 1  b 1 ) 1

3. Realiza las siguientes operaciones, reduciendo los términos semejantes:

a. (4x  3)(3x  6) b. ( x  3)(2x  5) c. ( x 2  xy  y 2 )( x  y)
d. ( x 2  xy  y 2 )( x  y) e. ( x  y)(x  y) f. ( x  a)( x  b)
g. ( x  y) 2
h. (a  b) 3
i. ( x  y) 3
j. (a 2n  7a n  10)(a n  1) k. (6 x 2 y 3  4 x 3 y 2  10 xy )  (2 xy ) l. (8 x 2 y 3  10 x 3 y)  (2 x 2 y )
(2⁄3)𝑥 𝑦 4 6
2 1 x y x y o. (4⁄9)𝑥 4𝑦 7
m. ( x  5)( x  1) n. (  )(  )
5 5 3 5 3 5
p. (2x4 – 5x3 + 6x2 – 4x – 105) ÷ (x+2) q. (x5 – 16x3 – 202x + 81) ÷ (x – 4)
r. (x – 2x + x – 2) ÷ (x – 2)
3 2
s. (x3 – x2 + 2x – 2) ÷ (x + 1)
t. (2𝑥 + 3𝑥 − 5𝑥 + 2𝑥 + 7𝑥 − 6) ÷ (2𝑥 2 + 𝑥 − 2)
5 4 3 2

w. (4𝑥 4 + 2𝑥 3 − 4𝑥 2 + 3𝑥 − 7) ÷ (2𝑥 − 1)

NOTACIÓN CIENTÍFICA.

1. Escribe el prefijo empleado para designar a las siguientes potencias de 10:

Potencia Prefijo Representación Potencia Prefijo Representación
1
106 1
 10 1
10
1
103  10  2
10 2
1
102 3
 10 3
10
 Expresiones algebraicas. 4

2. Realiza las siguientes operaciones:

a. 6,8 x 103 = b. 0,0432 x 104 = c. 2,0368 x 102 =
d. 385,1 x 10-2 = e. 67,8 x 10-3 f. 6,89 x 108 =

3. La vida le ha planteado al hombre situaciones en las cuales después de realizar algunas medidas, éstas
quedan expresadas con números demasiados grandes o muy pequeños. Así, la masa de la tierra es de
5980 000 000 000 000 000 000 000 kilogramos y el radio de un átomo de hidrógeno es de 0,000000005
centímetros. Para simplificar la escritura de números similares a estos, se creó la notación científica.
Ésta consiste en escribir un número como el producto de una potencia de 10, por un número comprendido
entre 1 y 10. Las cantidades anteriores se escriben en notación científica de la siguiente manera:
5980000000000000000000000x10 24
 5,98x10 24
10 24

0.000000005x10 9 5
9
 9
 5x10 9
10 10

Escribe ahora los siguientes números en notación científica:

a. 350 000 b. 0,0029 c. 58 000 000
d. 0,000013 e. 450 000 000 f. 0,00000103

Realiza las siguientes operaciones, escribiendo el resultado en notación científica:

a. (0.90324)(0.0005432) b. (3000)2(200000)3(0.0000000001)
8.25 *10 12 (4000) 3 (1000000)
c. d.
3.01*1012 (20000000) 5

4. Representa en notación científica la información suministrada a continuación:

a. La altura de la torre de Pissa es de 54,5 metros.
b. La altura del monte Everest es de 8 880 metros.
c. El diámetro de una estrella gigante es de 3 100 000 000 000 metros.
d. La distancia que viaja la luz en un año es de 11 000 000 000 000 000 metros.
e. El peso promedio del hombre normal es de 72 kilogramos.
f. El peso de la atmósfera terrestre es de 5 100 000 000 000 000 000 kilogramos.
g. En un mes hay 2 550 000 segundos.
h. En promedio la duración de la vida de un hombre es de 2 000 000 000 segundos.
i. La velocidad de la tierra en su traslación es de 106 000 Kilómetros por hora.
j. La masa del átomo de carbono 12 es de 0.00000000000000000000 002 gramos
k. El número de Avogadro es 602 000 000 000 000 000 000 000

FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.

Cada término que interviene en una multiplicación o producto, se llama factor. Factorizar una expresión
algebraica, consiste en escribirla como el producto de dos o más factores. Las situaciones más comunes, los
describimos a continuación:
1. Descomponer en factores 2ax 2  4ay 2  8a 2 x
Solución:
2ax 2  4ay 2  8a 2 x = 2ax 2  2 * 2ay 2  4 * 2a * ax = 2a( x 2  2 y 2  4ax) . Cerrada y distributiva.
2. Descomponer en factores x(a  2b)  3 y(a  2b)
Solución:
x(a  2b)  3 y(a  2b) = (a  2b)( x  3 y)
 Expresiones algebraicas. 5

3. Descomponer en factores x 2  4y 2
Solución:
x 2  4y 2 = ( x  2 y)( x  2 y)
4. Descomponer en factores x 2  8x  16
Solución:
x 2  8x  16 = ( x  4) 2
5. Descomponer en factores x 2  7 x  12
Solución:
x 2  7 x  12 = ( x  4)( x  3)
6. Descomponer en factores 2 x  5x  12
2

En este caso efectuamos el producto del coeficiente de x2 por el término independiente – 12, resultando
– 24. Se buscan dos números cuyo producto sea – 24 y la suma 5, obteniéndose 8 y – 3. Reescribimos
el término en x de la ecuación original, con estos números:
2 x 2  8x  3x  12  2 x( x  4)  3( x  4)  ( x  4)(2 x  3) .
7. Descomponer en factores x 3  8y 6
Solución:
x 3  8y 6 = x 3  (2 y 2 ) 3  ( x  2 y 2 )( x 2  2 xy 2  4 y 4 )

ACTIVIDADES.
Descomponer completamente en factores, las siguientes expresiones algebraicas:
a. 4 x  20 k. 8 x 6 n  27 y 3m
b. 10x 15xy l. x 6  y 6
c. 3x 3 y  9 x 2 y 6 m. 1000  x 3
d. 3 y(2x  5)  4x(2x  5) n. ( x 2  6 x  9)  ( y 2  4 y  4)
e. z 3 ( x  3 y )  ( x  3 y ) o. x 2  7 x  10
f. 9  a 2 p. x 2  3x 10
g. ( x  2 y ) 2  z 2 q. x 2 17x  60
h. x 2  10 xy  25 y 2 r. (2 x) 2  4(2 x)  3
i. x 2  8x  16 s. 2 x 2  3x  2
j. a 3  8 t. 5x 2  13x  6

Consideremos los siguientes polinomios: D(x) = 2x3 + 3x2 – 2x + 21, Q(x) = x + 3.

a. Realiza la división de D(x), dividendo, entre Q(x), divisor, indicando el cociente y el residuo.
b. Comprueba que se verifica la igualdad: D(x) = Q(x) · C(x) + R(x), donde C(x) es el cociente y R(x) el
residuo.
c. Cuando el residuo no es un polinomio en x, se acostumbra a representar simplemente con una R. Cuando
R(x) = 0, se tiene que D(x) = Q(x) · C(x), y se dice que Q(x) y C(x) son factores de D(x).

TEOREMA DEL RESIDUO Y DEL FACTOR.

a. Efectúa las siguientes divisiones, anotando el valor del residuo en cada caso:
i. Si 𝑃(𝑥 ) = (𝑥 3 + 2𝑥 2 − 5𝑥 − 6) y 𝑄(𝑥 ) = (𝑥 − 2), 𝑃(𝑥) ÷ 𝑄(𝑥)
ii. 𝑃(𝑥 ) = (2𝑥 3 + 3𝑥 2 − 2𝑥 + 21) y 𝑄(𝑥 ) = (𝑥 + 3), 𝑃(𝑥) ÷ 𝑄(𝑥)
 Expresiones algebraicas. 6

b. Ahora encuentra el valor numérico del polinomio dividendo cuando la letra 𝑥 se cambia en:
i. Por 2.
ii. Por −3
Compara los resultados encontrados en a. y en b.
Cuando el valor numérico de un polinomio es cero, al cambiar la variable por un número real "𝑟", se dice
que dicho número es una raíz del polinomio. Además (𝑥 − 𝑟) será un divisor del polinomio o un factor de
él.

Si un polinomio D(x) se divide entre x – r para obtener un cociente C(x) y un residuo R, se cumplirá que
D(r) = R, esto es, el residuo es el valor numérico del dividendo cuando la letra "𝑥" se cambia por el nú-
mero "𝑟".

ACTIVIDADES.
Encontrar el residuo de las siguientes divisiones, sin efectuarlas:
1. (5x3 – 14x + 3) ÷ (x – 2)
2. (x2 – 7x + 10) ÷ (x – 5)
3. (3x2 – 13x + 4) ÷ (x – 4)
4. (x5 – 3x3 + 5x – 7) ÷ (x + 2)
5. (2x3 + 6x2 – 12x + 1) ÷ (2x + 1)
6. (3x4 – 4x3 + 4x2 – 10x + 8) ÷ (3x – 1)

Comprobar que el primer polinomio es un factor del segundo:

7. x – 1 ; 4x3 + 3x2 – 5x – 2
8. y + 1; y4 – 1
9. x + 2; x3 – 2x2 – 5x + 6
10. x – 2; 2x3 – 11x2 + 17x – 6

TEOREMA DE LAS RAICES RACIONALES.

Dado un polinomio, hallamos todos los posibles cocientes al dividir los factores del término independiente
entre los factores del coeficiente del término con mayor exponente. Si 𝑐 representa a cada uno de estos
cocientes y lo reemplazamos en el polinomio, obteniendo un valor numérico de cero, entonces 𝑥 − 𝑐 es un
factor del polinomio. Este teorema nos sirve para factorizar polinomios de grado mayor que 2.
Ejemplo:
Factorizar 𝑃(𝑥 ) = 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 17𝑥 − 6
Solución:

Factores
Término independiente  6 6,3,2,1
Coeficiente del termino
con mayor grado 2 2,1

Encontramos algunos cocientes escogiendo como dividendo los factores de −6 y como divisor, los factores
6 2 3
de2: 2 = 3, 1 = 2, −1 = −1, etc.
Se puede comprobar que 𝑃(3) = 0 y que 𝑃(2) = 0, por ello (𝑥 − 3) y (𝑥 − 2) serán factores de 𝑃(𝑥). El
producto de ellos es 𝑥 2 − 5𝑥 + 6. Si efectuamos la división (2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 17𝑥 − 6) ÷ (𝑥 2 − 5𝑥 + 6),
obtendremos el otro factor (2𝑥 − 1).
La factorización será: 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 17𝑥 − 6 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 2)(2𝑥 − 1)
 Expresiones algebraicas. 7

Alternativamente pudimos realizar el siguiente procedimiento:

Como (𝑥 − 2) es un factor, hacemos la división (2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 17𝑥 − 6) ÷ (𝑥 − 2):
2 x 3  11x 2  17 x  6 x  2
 2x 3  4x 2 2x 2  7 x  3
 7 x 2  17 x
7 x 2  14 x
3x  6
3x  6
0
Tendremos: 2𝑥 3 − 11𝑥 2 + 17𝑥 − 6 = (𝑥 − 2)(2𝑥 2 − 7𝑥 + 3) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 3)(2𝑥 − 1)

La división sintética es un procedimiento abreviado de realizar divisiones cuando el divisor es de la forma

(𝑥 − 𝑟). Se escriben los coeficientes del polinomio dividendo, se traza una raya vertical y en el mismo
renglón se escribe el valor de 𝑟. En el caso anterior se tiene:
2  11  17  6 2

Debajo de la línea horizontal se escribe el coeficiente de la mayor potencia de la variable en el divisor. Se

multiplica este número por el valor de 𝑟 y el resultado se escribe debajo del segundo coeficiente del divisor
(encima de la raya horizontal). Se realiza la operación entre los dos números escritos uno debajo del otro y
el resultado se anota deba de ellos. Se repite el proceso hasta cuando hayamos escrito y realizado las opera-
ciones con el último número.
2 - 11 17 -6 2
4 - 14 6
2 -7 3 0 Residuo

Coeficientes del cociente

2
Cociente: 2𝑥 − 7𝑥 + 3
Divisor: 𝑥 − 2
Residuo: 0

Otro ejemplo:
Usar el teorema del factor y de las raíces racionales para encontrar los factores de D(x) = x3 – 3x2 – x + 3.
Solución:
Encontramos los factores de 3:1, 3, – 1, – 3. Ahora, encontramos que D(– 1) = 0, D(1) = 0 y D(3) = 0. Por
lo tanto (x – (– 1)), (x – 1) y (x – 3) son factores de D(x), es decir: D(x) = (x + 1) (x – 1) (x – 3)

ACTIVIDADES.
Factorizar los siguientes polinomios:
1. 2𝑥 3 − 𝑥 2 − 5𝑥 − 2
2. 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 5𝑥 − 12
3. 3𝑥 3 + 14𝑥 2 + 13𝑥 − 6
4. 𝑥 4 + 2𝑥 3 − 3𝑥 2 − 4𝑥 + 4
5. 𝑥 3 − 5𝑥 2 − 17𝑥 + 21
 Expresiones algebraicas. 8

FRACCIONES ALGEBRAICAS
Siguiendo la propiedad de las fracciones mediante la cual podemos multiplicar o dividir los dos términos y
esta no cambia, podemos escribir fracciones algebraicas de una manera muy simplificada.
Ejemplos. Transformar las siguientes fracciones, en otras más sencillas:
8x 4 y 7 23 x 4 y 7 2 2  2x 4 y 3 y 4 2 y 4
1.   
12 x 6 y 3 2 2  3x 6 y 3 2 2  3x 4 x 2 y 3 3x 2

x 2  7 x  10 ( x  5)( x  2) x5
2.  
2 x  x  6 (2 x  3)( x  2) 2 x  3
2

1 x2 1
3.  
x x
4 2
x  2x  1
2 x

En este caso, encontramos el mínimo común múltiplo de los denominadores, factorizándolos:

x 4  x 2  x 2 ( x 2  1)  x 2 ( x  1)( x  1) ; x 2  2 x  1  ( x  1) 2 x = x
;
El m.c.m es x 2
( x  1) 2
( x  1) . Teniendo a esta expresión como denominador, la dividimos entre cada
denominador de las fracciones dadas y el cociente lo multiplicamos por el correspondiente numerador:
1 x2 1 1 x2 1 1 ( x  1)  ( x  2) x 2 ( x  1)  x( x  1) 2 ( x  1)
  = 2   
x4  x2 x 2  2x  1 x x ( x  1)( x  1) ( x  1) 2 x x 2 ( x  1) 2 ( x  1)
1 x2 1 1 ( x  1)  ( x  2) x 2 ( x  1)  x( x  1) 2 ( x  1) 2 x 4  2 x 3  3x 2  1
   =
( x  1)( x  1) ( x  1) 2 x x 2 ( x  1) 2 ( x  1) x 2 ( x  1) 2 ( x  1)

x  4 4x  8 ( x  4) 4( x  2) 4( x  4)( x  2) 2( x  2)
4.     
2 x  8 x 2  16 2( x  4) ( x  4)( x  4) 2( x  4)( x  4)( x  4) ( x  4) 2
3 x  15 12 x  18 3 x  15 4 x  12 3( x  5) 4( x  3) 2( x  5)
5.      
x3 4 x  12 x  3 12 x  18 ( x  3) 6(2 x  3) 2x  3

ACTIVIDADES.
Transformar las siguientes fracciones en otras más sencillas:
a4 x3 y a 2  ab
a. 2 3 b.
a xy 3a  2a 3
x 2 1 x 2  4x  4
c. d.
x2  x x2  4
2x  3 4x  7 x 1 x  3
e.  f. 
6 9 x2 x
3x  2 y 2 x  y 3 a2  2
g.  h.  3
5x  3 3  5x a  3 a  37
x 2  2x  3 x 1 y 1 x 2  2x y 1
i.  j.   2
x 2  7 x  12 x 2  4 x  5 x2 6 xy  x
x4  y4 y2 x y x 2  2x  y 2 x 2  xy  y 2
k.   l. 
( x  y) 2 x2  y2 xy  y 2 x3  y3 x y
y 2  2 y  15 12  4 y x 2  5x  6 2 x
m.  n. 
y 9
2
y  6y  9
2
x  7 x  10
2 x2
 Expresiones algebraicas. 9

4x 2 y 1 1
 
o. 5 3 x y
p.
3x 3 y 1 1
  2
5 4 x 2
y
y 1 1
x 
x y r. xh x
q.
x h
x y
x y

EXPONENTES RACIONALES.
 La radicación es una operación inversa de la potenciación. En ésta, se conoce un número (llamado
base) que se multiplica un número (llamado exponente) determinada cantidad de veces, para tener un
resultado (llamado potencia): 23 = 8
 En la radicación se busca un número (llamado raíz) que multiplicado un número (llamado índice) de-
3
terminadas veces, dé como resultado un número llamado radicando: √8 = 2
Observar que el exponente de la potencia, es el índice en la radicación; el resultado de la potenciación
es el radicando y la base en la potenciación, es la raíz.

Definición: La raíz enésima de un número real positivo, es otro número real tal que multiplicado ene veces
por él mismo, nos resulta el primer número.
En símbolos: 𝑏𝑛 = 𝑎 ↔ 𝑛√𝑎 = 𝑏, que se lee: La raíz enésima de 𝑎, es 𝑏. La letra n es el índice, la a, el ra-
dicando, la b es la raíz y el símbolo , el radical.
Ejemplos:
 (−3)3 = −27 ↔ √(−27) = −3
3

4
 (3) = 81 ↔ √81 = 3
4
2
 (5)2 = 25 ↔ √25 = √25 = 5
2
 (−5)2 = 25 ↔ √25 = √25 = −5

PROPIEDADES.
𝑚 𝑛 𝑚
𝑛
1. (𝑏 𝑛 ) = 𝑏𝑚 ↔ √𝑏𝑚 = 𝑏 𝑛 . Una potencia con exponente fraccionario equivale a la raíz cuyo índice es
el denominador y el radicando la base elevada al exponente que indique el numerador.
1 1
𝑛
2. Cuando 𝑚 = 1 tendremos: √𝑏 = 𝑏𝑛 . Por ejemplo: √2 = 22
𝑚 𝑛 𝑚 𝑛
𝑛 𝑛
3. Si √𝑏𝑚 = 𝑏 𝑛 → ( √𝑏𝑚 ) = (𝑏 𝑛 ) = 𝑏𝑚 . Cuando elevamos una raíz a un exponente igual al índice de
la raíz, podemos simplificarlos y nos queda el radicando.
𝑛
𝑛
4. √𝑏𝑛 = 𝑏𝑛 = 𝑏. Si el índice de una raíz coincide con el exponente del radicando, pueden simplificarse.
𝑛 𝑛
5. Raíz de un producto (multiplicación): √𝑎𝑏 = 𝑛√𝑎 ∙ √𝑏
6. Raíz de una raíz: mn
a  mn a
𝑛
𝑛 𝑎 √𝑎
7. Raíz de un cociente (una división): √𝑏 = 𝑛
√𝑏
 Expresiones algebraicas. 10

ACTIVIDADES.
1. Encuentra el valor de las siguientes expresiones:
1 3 1
16 2
a. 25 2 b. 81 4 c. ( )
49
4 3 2
d. (32) 5 e. (210 ) 5 f. (2 6 ) 3

2. Elimina los exponentes negativos, simplifica y expresa en forma de radical:

a. ( x 3 4 ) 1 5 b. ( x 1 4 ) 1 5 c. ( x 1 4 )( x 1 5 )

3. Simplifica las siguientes expresiones, eliminando radicales del denominador:

3
a. 8 b. 98 c. 40
d. 27 x y 3 5
e. 192a b 3 7
f. a 2b 2  b 2c 2

g. a 2  b 2 h.
3x 64 x 2 y 4
i. 4
y3 z2

4. Racionalizar el denominador de una fracción consiste en eliminar de allí las expresiones que contengan
radicales. Analicemos dos casos:
a. El denominador es un monomio. En este caso multiplicaremos los dos términos de la fracción por
un radical tal que transforme el denominador en un radical con raíz exacta. Ejemplos:
3 3 2 6
i.  
2 2 2 2
1 2 2
3 3 3
1 4 4
ii.   
3 3 3 2
2 3
2 22 23

b. El denominador es un binomio. En este caso el factor racionalizador es el conjugado del denomi-

nador (binomio cuyo segundo término tiene signo contrario que el binomio inicial). Ejemplo:
5 3 ( 5  3 )( 5  3 ) ( 5  3) 2 5  2 15  3 8  2 15
iii.    
5 3 ( 5  3 )( 5  3 ) ( 5)  ( 3)
2 2 53 2
Ahora, racionaliza:
3 4 2 3 x  x 1
3
5 16 2 3 x  x 1