SESION DE APRENDISAJE

TEMA: LA AUTOESTIMA

1.1. Área : PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS

1.2. Grado y sección : 1ero
1.3. Duración : 2 horas

II. COMPETENCIA POR CICLO:

CAPACIDADES LOGROS DE
COMPETENCIAS DEL ÁREA DEL ÁREA APRENDIZAJE

AFIRM A SU IDENTIDAD. Utiliza estrategias para la autorregulación y manejo de la Autoconocimi- Valo ra su

impulsividad en el afrontamiento de diversos retos, en diversas situaciones, mejorando ento: aut oest im a de-
las relaciones con los otros. Define sus características personales, acepta sus cambios - A u to estim a. mo st ran do res-
y afirma sus permanencias valorándose a sí mismo y as umiendo su capacidad de
Rec ursos pa- peto de si mismo
solucionar y aceptar retos, respetando la diversidad personal, familiar, escolar y cultural.
ra fortalecerla. y a los demás.
SE DESENVUELVE ETICAMENTE. Examina los fundamentos y las consecuencias de
las decisiones y acciones propias y ajenas, identificando dilemas morales que enfrentan
sentimientos y razones individuales con normas y c onvenciones sociales . Explica
cómo la satisfacción y la indignación individual ante las acciones cotidianas movilizan
la propia acción y la de otros. Elabora principios éticos y argumenta su pertinencia a
partir de las nociones de los valores de una «ética mínima», explorando los diversos
argumentos que existen en la sociedad sobre temas que ponen en juego dilemas.

III. SECUENCI A DE LA ESTRATEGIA:

PROCESO DE RECURSOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
APRENDIZAJE DIDÁCTICOS

Rec uperac ión - Al inició de la sesión el docente pide a los estudiantes leer el caso de Edgar Textos
de saberes texto del MED "quererse a uno mismo"
previos. - El docente plantea las siguientes interrogantes:
¿Crees que Edgar se siente una persona valiosa con el trato que le dan sus
hermanos? Papelotes
¿Te ha pasado algo similar lo que le sucede a Edgar?
¿Te consideras una persona valiosa? ¿Por qué?

Construcción y - Mediante dinámicas se forman grupos Plumones

aplicación de - El docente orienta y plantea peguntas
un nuevo ¿Qué es la autoestima?
conocimiento. ¿Cuáles son las cualidades negativas de la autoestima?
¿Qué debes tener en cuenta para mejorar tu autoestima?
Cinta mask
Transferenc ia - Los alumnos leen, comentan, socializan y exponen sus trabajos. ingtape
de los Nuevos - El docente aclara dudas y consolidad la información y realiza la metacognición.
saberes en la - Se indica que realicen un cuadro sinóptico.
vida cotidiana.
IV. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CAPACIDADES
Construction de la autonomía.
ACTITUDES
Re sp et o
- Respeta la opinión de sus compañeros.
Solidaridad
- Es solidario con sus compañeros.
- Comparte sus vivencias y materiales
con los demás.
INDICADORES INSTRUMENTOS
Valora su autoestima demostrando fortaleza y dificultades de Ficha de observación.
si mismo y de los demás.
INDICADORES INSTRUMENTOS
- Respeta las reglas de convivencia.
- Valora el esfuerzo de sus compañeros.
Ficha de observación.
- Colabora en las dificultades de sus compañeros.
- Apoyo material y emocional entre compañeros.