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6 de abril de 2019
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RESOLUCION CUESTIONARIO CASO ISIL

A.) Análisis del sector educación profesional.

Se caracteriza por su filosofía de enseñanza “Aprende Haciendo”, que tiene como


principal objetivo educación y practica en todas sus facultades (Gestión, tecnología,
diseño y comunicaciones), logrando que sus egresados destaquen en sus áreas de
trabajo, ya que cuentan con todas las capacidades necesarias para crecer en
competitivo mundo laboral.
A través de una encuesta de Ipsos, se descubre que la mayoría de sus ingresantes
eran mayores de 21 años, lo que evidenciaba que era poco atractivo como primera
opción de ingreso para egresados de colegios, esta situación se poco propicio para
pensar en crecer con el tiempo, es por ello por lo que se trazan la meta de ser la
primera opción de jóvenes menores de 20 años.
Como meta principal, ellos inician la labor de enseñanza que se distinguía de las
demás que ofrecían formar profesionales altamente competitivos.
En el 2010 ISIL, fue considerado como uno de los institutos de mayor crecimiento.
Hasta el año 2011 ISISL ocupa el primer lugar en el nivel de preferencia en los
segmentos A= 16%, B= 10 %.

B.) Oportunidades y amenazas de ISIL


C.) Fortalezas y debilidades de ISIL

CASO ISIL 1
FORTALEZAS DEBILIDADES

 Personal altamente capacitado.  Alta demanda de profesionales por


 Capacitaciones constantes a los
parte de otras instituciones.
catedráticos según su especialidad.  Falta de cultura de investigación.
 Contar con un sistema educativo
basado en la practica
 Plataformas orientadas al Target.
 Carreras acordes al mercado laboral.
 Cuenta con la mejor infraestructura.
 Instituto con mayor posicionamiento
en el mercado.

OPORTUNIDADES AMENAZAS

 Alto crecimiento de la población de  No contar el licenciamiento por parte


alumnos. del Ministerio de Educación.
 Generar convenios y alianzas de  Homologación de los certificados.
 Financiamientos estudiantiles
colaboración con instituciones de
inadecuados.
investigación de otras regiones y
 Poco reconocimiento a las instituciones
países.
en el país, por la sociedad.
 Identificar mecanismos de apoyo
para el fortalecimiento de la
investigación y competir en el
ámbito internacional.
 Aprovechar que el Marketing está de
moda y es tendencia por mucho
tiempo ya que así se podrá explotar
para llegar a más target para la ISIL.

D.) Ventaja competitiva de ISIL

Como principal ventaja es sistema educativo que se basa en la práctica real, donde
se pone al alumno en situaciones similares a los que se presentan día a día en el
ámbito laboral, que esto les va a permitir el desarrollo de las habilidades que el
mercado laborar y competitivo requiere. Adicionalmente las carreras competitivas

CASO ISIL 2
que ofrecen, ya que actualmente dichas carreras
son las que tiene una gran aceptación el mercado laboral .

E.) Principales elementos que contribuyen a que ISIL, obtenga este reconocimiento

Que, gracias a la misión y visión e innovación permanente, han tenido resultados


muy favorables, que les ha permitido ir creciendo y desarrollándose como el instituto
más reconocido del Perú, y siempre enfocándose en su frase “Aprende haciendo”.
Además de contar con una plana docente altamente calificada, sus instalaciones
están implementadas con la tecnología del momento.

ISIL obtiene el reconocimiento principalmente gracias a que su lema APRENDE


HACIENDO, se llega a concretar tanto en los docentes como en los estudiantes, los
estudiantes egresados son los que dan a mostrar que sus habilidades y capacidades
formadas durante su tiempo de estudio se ven reflejadas en el campo laboral,
desempeñados de la mejor manera permitiendo así que la imagen institucional vaya
creciendo rotundamente.

F.) Que recomendación le darías a la ISIL, para su futuro conocimiento considerando la


matriz de Ansoff

 Penetración de Mercado

CASO ISIL 3
 Diseñar programas y estrategias para
tener la mayor acogida de alumnos provenientes de colegios, con el fin
de impulsar la gran variedad de carreras técnicas.
 Montar campañas en ciertos colegios de la capital, mostrando la amplia
gama de carreras que ofrecen.
 Desarrollo de producto o diferenciación
 Mejorar las campañas de publicidad
 Crear un sistema de modulación de las carreras, para que el alumno
busque a que perfil más se alinea.

 Desarrollo de mercado o segmentación


 Diferenciación de precios.
 Ampliación de sedes en conos
 Diversificación
 Conversatorios ofrecidos por el Instituto.
 Buscar la aprobación del ministerio de Educación para poder llegar a colocar
nuevas sucursales.
 Implementación de tecnologías adicionales en cuanto a metodología de
enseñanza.

CASO ISIL 4