BANCO DE PREGUNTAS PARA SEGUNDO GRADO

1. Los procesos que llevamos a cabo en la fase psíquica de la comunicación son dos, mencione cuales:
a) Rastreo – deducción
b) Inductivo – deductivo
c) Lengua – habla
d) Codificación – decodificación
e) Psíquica - fisiológica

2. ¿Qué función cumple la lengua en los siguientes enunciados?

 ¡Escúchame, criaturita!
 ¡Qué tal carrazo tiene!
 Es un jovenzuelo sin experiencia
a) representativa
b) fática
c) apelativa
d) expresiva
e) metalingüística

3. ¿Qué oración es desiderativa?

a) No iré a tu casa.
b) Quizá llegue hoy.
c) ¿Dónde vives?
d) Terminé la tarea.
e) ¡Cuánto quisiera que esto cambie!

3. En la oración: “Solamente un espíritu superficial podría quedarse con la misma hipótesis pues se
derrumba al menor análisis”. Se requiere de:
a) 1 coma
b) 1 diéresis
c) 2 mayúsculas
d) 3 comas
e) 1 punto y coma

5. Indique cuántos adjetivos hay en el siguiente texto: "Feliz el gran día cuando conocí a tan bella mujer".
a) Dos
b) Tres
c) Cuatro
d) Cinco
e) Uno
 BANCO DE PREGUNTAS PARA TERCER GRADO

1. En el enunciado “Elsa, guarda el juguete”, predomina la función

a) apelativa o conativa.
b) representativa o denotativa.
c) expresiva o emotiva.
d) estética o poética.
e) fática o de contacto.

2. Si en el Perú al maíz tostado se le denomina CANCHITA, en España ROSETA y en México,

PALOMITA. ¿Qué fenómeno lingüístico se produce en este caso?
a) interferencia lingüística
b) variedad dialectal
c) lenguaje popular
d) lengua estándar
e) habla

3. “Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado” Se requiere el uso de:
a) b – v – b – b – v
b) b – b – b – b – v
c) b – v – b – b – b
d) b – b – v – v – b
e) v – b – v – v – b

4. En la siguiente oración determine el análisis morfológico: “”El equipo de mi barrio obtuvo una victoria”
a) Art., prep., sust., adv., art., verbo, sust., sust.
b) MD, NS, MI, OD
c) Art., sust., prep., adj., sust., verbo, art., sust.,
d) MD, NS, MI, NP, OD
e) Art., sust., prep., prep., sust., verbo, adj., sust.

5. Analice morfológicamente la siguiente oración: “Ese gato y mi perra Laika están enfermos desde ayer”
a) Pron – pron – conj – vb – vb – sust – sust – conj – verb - adv
b) Adj – sust – conj – adj – sust – sust – vb – adj – prep – adv
c) Adj – adj – vb – sust – sust – sust – vb – prep – conj – adv
d) Pron – pron – prep – pron – sust – sust – vb – sust – prep – adj
e) Adv – sust – prep – adj – sust – adj – sust – vb – adj – conj – prep

BANCO DE PREGUNTAS PARA QUINTO GRADO

1. “Campeador, que en buena hora ceñiste espada, no podemos, Mio Cid, darte asilo por nada; el
rey nos lo ha prohibido con severas amenazas. Si te abrimos, perderemos los haberes y las casas,
perderemos nuestros ojos, nuestros cuerpos y aun las almas […] Cid, en el mar de nosotros vos
no ganaréis nada. Seguid y que dios os proteja y la tierra os sea ancha”. Se aprecia la función del
lenguaje llamada:
a) Conativa
b) Apelativa
c) Representativa
d) Metalingüística
e) Expresiva

2. Pertenece al género periodístico, y consiste en un texto expositivo-argumentativo, normalmente

no firmado, que explica, valora y juzga un hecho noticioso de especial importancia. Se trata de una
opinión colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea ideológica del
 medio. En otras palabras, es una opinión o comentario que hace el editor sobre la noticia, y escrita
según las experiencias del editor o de los editores. Nos referimos a:
a) Editorial
b) Cartas al director
c) Columna
d) Artículo de opinión
e) Noticia

3. Complete: “… es un recurso formal mediante el cual uno pide o gestiona algo que está amparado
por las leyes y disposiciones. A través de este documento hacemos uso de un derecho”.
a) El informe.
b) El memorando.
c) La solicitud.
d) La carta.
e) El oficio

4. En el siguiente enunciado: Cada jugador utilizará 12 fichas de su color dispuestas en las

casillas de color blanco de su lado del tablero. Cada jugador mueve sus fichas por turnos
en diagonal, una ficha, una sola casilla en cada turno, hacia delante siempre (salvo las
“damas”). Se muestra un tipo de instrucción:
a) Manual
b) Guía
c) Receta
d) Prescripción
e) reglamento

5. Un niño intenta convencer a sus padres de que le dejen ir a una fiesta. Sus padres insisten
en que es demasiado joven y el niño argumenta que a su amigo de la misma edad que él sí
le dejan ir. Presenta un tipo de argumento:
a) Argumento por analogías
b) Argumento por indicios
c) Argumento por hechos
d) Argumento por ejemplificación
e) Argumento por causalidad