COMPETENCIA: Se comunica oralmente en su lengua materna

Descripción de los niveles del desarrollo de la competencia Descripción de los niveles del desarrollo de la competencia Descripción de los niveles d
Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; Se comunica oralment
identifica información explícita, infiere e interpreta hechos y identifica información explícita; infiere e interpreta hechos, infiere el tema, propó
temas. Desarrolla sus ideas manteniéndose, por lo general, tema y propósito. Organiza y desarrolla sus ideas en torno a información explícita,
en el tema; utiliza algunos conectores, así como vocabulario un tema y las relaciona mediante el uso de algunos interlocutor en discur
de uso frecuente. Su pronunciación es entendible17 y se conectores y referentes, así como de un vocabulario variado. adecuándose a situaci
apoya en recursos no verbales y paraverbales. Reflexiona Se apoya en recursos no verbales y paraverbales para informales. Organiza y
sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y enfatizar lo que dice. Reflexiona sobre textos escuchados a tema y las relaciona m
experiencia. Se expresa adecuándose a su propósito partir de sus conocimientos y experiencia. Se expresa referentes, así como d
comunicativo, interlocutores y contexto. En un intercambio, adecuándose a situaciones comunicativas formales e Usa recursos no verba
participa y responde en forma pertinente a lo que le dicen. informales. En un intercambio, comienza a adaptar lo que que dice. Reflexiona y
dice a las necesidades y puntos de vista de quien lo escucha, de sus conocimientos
a través de comentarios y preguntas relevantes. intercambio, hace pre
responden a las ideas
enriqueciendo el tema
Desempeños 1º grado Desempeños 2º grado Desempeños 3º grado Desempeños 4º grado Desempeños 5º grado

Recupera información
explícita de los textos orales
que escucha (nombres de
personas y personajes,
hechos y lugares) y que
presentan vocabulario de
uso frecuente.
Dice de qué trata el texto y
cuál es su propósito
comunicativo; para ello, se
apoya en la información
recurrente del texto y en su
experiencia.
Deduce características
implícitas de personas,
personajes, animales,
objetos y lugares, o el
significado de palabras y
expresiones según el
contexto (adivinanzas), así
como relaciones
Recupera información
explícita de los textos orales
que escucha (nombres de
personas y personajes,
acciones, hechos, lugares y
fechas) y que presentan
vocabulario de uso
frecuente.
Dice de qué trata el texto y
cuál es su propósito
comunicativo; para ello, se
apoya en la información
recurrente del texto y en su
experiencia.
Deduce características
implícitas de personas,
personajes, animales,
objetos, hechos y lugares, o
el significado de palabras y
expresiones según el
Recupera información
explícita de los textos orales
que escucha, seleccionando
datos específicos (nombres
de personas y personajes,
acciones, hechos, lugares y
fechas), y que presentan
vocabulario de uso frecuente
y sinónimos.
Explica el tema, el
propósito comunicativo, las
emociones y los estados de
ánimo de las personas y los
personajes, así como las
enseñanzas que se
desprenden del texto; para
ello, recurre a la información
relevante del mismo.
Deduce algunas relaciones
lógicas entre las ideas del
texto oral, como las
secuencias temporales,
causa-efecto o semejanza-
Recupera información
explícita de los textos orales
que escucha, seleccionando
datos específicos, y que
presentan expresiones con
sentido figurado, vocabulario
que incluye sinónimos y
términos propios de los
campos del saber.
Explica el tema, el
propósito comunicativo, las
emociones y los estados de
ánimo de personas y
personajes; para ello,
distingue lo relevante de lo
complementario.
Deduce algunas relaciones
lógicas entre las ideas del
texto oral, como las
secuencias temporales,
causa-efecto o semejanza-
diferencia, así como las
Recupera informació
explícita de textos ora
escucha seleccionand
específicos. Integra es
información cuando e
en distintos momento
textos que incluyen
expresiones con senti
figurado, y vocabulari
incluye sinónimos y té
propios de los campos
saber.
Explica el tema y el
propósito comunicativ
texto oral. Distingue lo
relevante de lo
complementario clasif
y sintetizando la
información. Establec
conclusiones sobre lo
comprendido; para ell
vincula el texto con su
experiencia y el conte
sociocultural en que s
desenvuelve.
Deduce relaciones ló
(causa-efecto, semeja
diferencia, etc.) entre
ideas del texto oral, a
de información explíci