Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas

Nombre de la Plataforma: Ecollege

Versión: 2007

Autor/es: PEARSON EDUCATION

Dirección URL: https://www.pearson.com

Licencia: PROGRAMA DE SOFTWARE COMERCIAL – PLATAFORMA PROPIETARIA

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(si la tiene, especifique con cuál)
Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise, SCO RM.
Apoyo técnico: x SI NO

Requisitos de hardware: Procesador Intel de 2.0 GHz (preferible Core duo), 1 Gb

Memoria RAM (preferible 2 Gb), Espacio libre en el disco duro de 500 MB (preferible 1
Gb), Conexión a Internet de banda ancha.

Requisitos de software requeridos: Todos los Drive, incluyendo Java, Flash Player,
Adobe, Navegadores y herramientas básicas.

Documentación disponible: SI x NO

Costos de mantenimiento: Bajo x Medio Alto

Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno x Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? x SI NO

Otras características adicionales:

x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
x Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? x SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? x HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

Público * Protegido ** x Privado*** Otros

* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? x SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

x Imagen x Sonido x Video x Cartelera x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso x SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno x SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? x SI NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? x SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?

x SI NO

5) Herramientas para el Alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

c) Autoevaluación x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO

e) Anotaciones personales x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? x SI NO

h) Descarga de archivo x SI NO

i) Carga de archivo x SI NO
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
Nombre de la Plataforma: Blackboard

Versión: 9.1

Autor/es: Michael Chasen

Dirección URL: https://lac.blackboard.com

Licencia:

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(si la tiene, especifique con cuál)
Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise, SCO RM.
Apoyo técnico: x SI NO

Requisitos de hardware: Procesador Intel de 2.0 GHz (preferible Core duo), 1 Gb

Memoria RAM (preferible 2 Gb), Espacio libre en el disco duro de 500 MB (preferible 1
Gb), Conexión a Internet de banda ancha.

Requisitos de software requeridos: Todos los Drive, incluyendo Java, Flash Player,
Adobe, Navegadores y herramientas básicas.

Documentación disponible: SI x NO

Costos de mantenimiento: Bajo Medio Alto x

Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno x Muy Bueno Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante x Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? x SI NO

Otras características adicionales:

x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
x Modificación de la Apariencia.
x Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
x Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
 Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? x SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? x HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal x Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

Público * Protegido ** x Privado*** Otros

* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? x SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

x Imagen x Sonido x Video x Cartelera x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso x SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno x SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

x Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
x De relación.
x Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? x SI x NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? x SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?

x SI NO

5) Herramientas para el Alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

c) Autoevaluación x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO

e) Anotaciones personales x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? x SI NO

h) Descarga de archivo x SI NO

i) Carga de archivo x SI NO
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
Nombre de la Plataforma: Moodle

Versión: 3.1

Autor/es: Martin Dougiamas

Dirección URL: https://moodle.org/

Licencia: GNU GPL

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(si la tiene, especifique con cuál)
Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise, SCO RM.
Apoyo técnico: x SI NO

Requisitos de hardware: Procesador 1GHZ Espacio de disco 200MB para el código de Moodle, más
cuanto se necesite para almacenar el material del usuario. Memoria 1GB o más se recomienda, 5GB es el
mínimo para correr un sitio de producción., se recomienda 2GHZ doble núcleo o más.

Requisitos de software requeridos: Servidor Web (alguno de los siguientes): Apache 1.3 o 2.0 ó
superior; Microsoft IIS, Servidor PHP 4.3.0 ó superior, Servidor de Base de datos (alguno de los
siguientes); MySQL 4.1.16 ó superior; Postgres 8.0 ó superior; MSSQL 9.0 ó superior; Oracle 9.0 ó
superior.

Documentación disponible: SI x NO

Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto

Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno Muy Bueno x Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante x Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? x SI NO

Otras características adicionales:

x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
x Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
 x Videoconferencia Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
x Por módulos x Por capítulos x Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? x SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? x HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser: Temporal x Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

x Público * Protegido ** Privado*** Otros

* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? x SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

x Imagen x Sonido x Video x Cartelera x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso x SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno x SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? x SI x NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? x SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?

x SI NO

5) Herramientas para el Alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

c) Autoevaluación x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO

e) Anotaciones personales x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? x SI NO

h) Descarga de archivo x SI NO

i) Carga de archivo x SI NO
Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
Nombre de la Plataforma: Claroline

Versión: 12

Autor/es: Thomas De Praetere, Hugues Peeters y Christophe Gesché

Dirección URL: https://claroline.net/

Licencia: GNU GPL

Compatibilidad con estándares: SI x NO

(si la tiene, especifique con cuál)
Cuenta con diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS
Enterprise, SCO RM.
Apoyo técnico: x SI NO

Requisitos de hardware: Procesador 1GHZ, se recomienda 2GHZ doble núcleo o más;

Memoria RAM 1GB se recomienda 2GB o más. Tarjetas de red, sonido y video.

Requisitos de software requeridos: Servidor web (Apache 2.0); Navegadores Google

Chrome 3.0, Mozilla Firefox 2.5, Apple Safari 6, Microsoft Internet Explorer 9; Gestores
de bases de datos PHP 4.1; PostgreSQL 9.1, MySQL 3.2.6.

Documentación disponible: SI x NO

Costos de mantenimiento: x Bajo Medio Alto

Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno x Muy Bueno Excelente

2) Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:
x Docente x Estudiante Invitado Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? x SI NO

Otras características adicionales:

x Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.
Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3) Herramientas de Comunicación:
a) Elementos de comunicación asíncrona
x Correo electrónico x Foros de discusión. Otros
b) Elementos de comunicación síncrona
Videoconferencia x Pizarra electrónica x Chat Otros
4) Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
a)La organización del curso puede ser:
x Por módulos Por capítulos Por temas Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? x SI NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso? x HTML Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser: x Temporal Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

x Público * x Protegido ** Privado*** Otros

* (No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación)
*** (Requieren autenticación y autorización)

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? x SI NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

x Imagen x Sonido x Video Cartelera x Glosario

Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso x SI NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno x SI NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

Preguntas de V/F.
x De respuesta múltiple.
x De respuesta libre.
x De relación.
Otros.

d) ¿Las actividades son individuales? x SI x NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados? x SI NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?

x SI NO

5) Herramientas para el Alumno

a) Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo x SI NO

b) Interactuar con sus compañeros online x SI NO

c) Autoevaluación x SI NO
d) Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor x SI NO

e) Anotaciones personales x SI NO

f) Actividades individuales x SI NO

g) Portfolio: (Registro de situación académica)? x SI NO

h) Descarga de archivo x SI NO

i) Carga de archivo x SI NO