UNIVERSIDAD EVANGELICA DEL PARAGUAY

FACULTAD DE HUMANIDADES
Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

J. Aguirre y Cacique Lambaré Telefax: 557-622/553-369, Casilla de Correo 1154, fahce@fahce.edu.py Asunción –Paraguay

Lambaré, 29 de noviembre de 2018

REGISTRO DE ANTEPROYECTO DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

A.ESTUDIANTE
Nombre y Apellido C. I. Nº Teléfono/Correo Firma
electrónico
Shirley Escobar Paredes 4.796.145 0981617917
Mirna Soledad Fretes Mareco 4.003.740 0981388990

B. CARRERA/PROGRAMA
+
Licenciatura Trabajo Social

C. TEMA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Violencia contra las mujeres desde la perspectiva de los estudiantes de Trabajo Social
de la FAHCE.

D. TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Conocimientos que tienen estudiantes de Trabajo Social de la Facultad de

Humanidades y Ciencias de la Educación sobre la violencia contra las mujeres.

E. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La violencia contra las mujeres es un fenómeno universal que se ha mantenido

oculto, intangible e incuestionado en la actualidad. En los años 70 un movimiento de
mujeres y las teóricas de las denominadas segunda ola del movimiento feminista
iniciaron la definición de la violencia contra las mujeres como producto de sistema de
dominación patriarcal, rompiendo con la denominación tradicional como problema
personal.
En la década de los 90, el tema de la violencia en mujeres ha cobrado difusión
en los medios de comunicación y ha tomado importancia en las agendas políticas
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(Nebrada, 2005 pág., 89,).

Las mujeres mueren a causa de agresiones por parte de sus parejas en una
proporción ocho veces superior a las de los hombres. Por lo menos una mujer de cada 3
del mundo ha sido golpeada, obligada a practicar el sexo u objeto de otros tipos de
abusos a lo largo de sus vidas. El que comete el abuso suele ser alguien que conoce a la
víctima.
Esta situación constituye un problema social y de derechos humanos que
repercute de manera importante en la salud y bienestar de las mujeres. A pesar de que la
violencia es una causa significativa de morbilidad y mortalidad femenina esta
problemática afecta a todas las esferas de sus vidas tales como su autonomía, su
productividad, su capacidad para cuidar de sí mismas, de sus hijos y por ende su
calidad de vida.
Actualmente se cuentan con diferentes tipos de acceso a la información que
permite forjar una cultura donde las mujeres tenga el valor de afrontar las
circunstancias y al mismo tiempo la sociedad pueda entender que la violencia hacia las
mujeres es una problemática y no una situación a la que se está destinada a vivir,
puesto que este problema social no mide status sociales.
El fenómeno de violencia hacia la mujer está basado principalmente en el
modelo del patriarcado donde el hombre es visualizado culturalmente como un ente
superior a la mujer. En nuestro país no ha sido fácil plantear el tema de la violencia
hacia mujer.
Históricamente la mujer ha sido obligada a situarse en el ámbito privado
dedicándose exclusivamente al cuidado de los hijos y labores domésticos. Según la
constitución nacional en art. 48 de la igualdad de derechos del hombre y de la mujer
tienen iguales derechos civiles, políticos, sociales, económicos y culturales.
El estado promoverá las condiciones y creerá los mecanismos adecuados para
que la igualdad sea real y efectiva, allanando los obstáculos que impidan o dificulten su
ejercicio y facilitando la participación de la mujer en todos los ámbitos de la vida
nacional. (C.N. 1992).
Nadie puede negar que en las últimas décadas esta situación y la posición de la
mujer ha evolucionado en términos de independencia en donde se ha desligado de a
poco del dominio absoluto del hombre adoptando diversos roles, ser mujer, madre,
esposa, trabajadora y doña de casa.
El estudio denominado “Violencia contra las mujeres en Paraguay avances
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y desafíos”, presentado por el Ministerio de la Mujer y la Organización de las

Naciones Unidas, revisa los distintos aspectos del abordaje de la violencia. La
iniciativa responde a contribuir y fortalecer el trabajo de los actores que hacen
frente a las distintas formas de violencia basada en el género y recomendaciones
para poner fin a la problemática.
Según el mismo estudio, se estima que sólo el 15% de las víctimas
denunciaron el hecho, buscando asistencia en alguna comisaría. En el año 2013, se
registraron que 9 de cada 10 mujeres no denunciaron sus casos porque “creyeron
que podrían resolverlos sin ayuda”.
El 95% de las afectadas por violencia, son mujeres, mientras el 80% el
agresor es la pareja o ex pareja sentimental. (Saucedo, pág., 78, 2016).
Las mujeres que más denuncian estos hechos tienen entre 21 y 40 años de
edad, seguidas del grupo de mujeres entre 41 a 60 años de edad. Una mujer es
víctima de feminicidio cada nueve días y medio. En el año 2016 se registraron 36
de estos casos.
Si bien ya se cuenta con una ley de Protección Integral a las Mujeres contra
toda forma de Violencia, se pretende fortalecer los mecanismos existentes.
(Saucedo, pág., 89, 2016).

F. PREGUNTA GENERAL

¿Cuál es el conocimiento que tienen los estudiantes de Trabajo Social de la FAHCE

sobre la violencia contra las mujeres?

G. PREGUNTAS ESPECÍFICAS

a. ¿Cuáles son las causas de violencia desde la perspectiva de los estudiantes de

TS?
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b. ¿Cuáles son las consecuencias que presentan las mujeres víctimas de

violencia? c. ¿Cuáles son los tipos de violencia que existen contra las mujeres?
e. ¿Cuáles son los procedimientos que debe utilizar el profesional de Trabajo Social
frente a un caso de una mujer víctima de violencia?

H. OBJETIVO GENERAL

Identificar el conocimiento que tienen los estudiantes de Trabajo Social de la FAHCE

sobre la violencia contra las mujeres.

I. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Describir las causas por las que las mujeres son víctimas de violencia según los/las
estudiantes de trabajo social.
2. Conocer las consecuencias que presentan las mujeres víctimas de violencia, según
los/ las estudiantes de trabajo social.
3. Identificar los tipos violencia contra las mujeres que reconocen los y las estudiantes
de Trabajo Social.
4. Determinar el procedimiento que debería seguir el profesional de Trabajo Social
frente a una mujer víctima de violencia

J. JUSTIFICACIÓN
Según estudio realizado en España sobre violencia contra la mujer en las universidades,
pasó un cuestionario a más de mil estudiantes de la carrera de trabajo social. Siendo
uno de sus principales resultados fue que, al preguntar si conocían o habían sufrido una
situación de violencia en la universidad, el 13% contesto que sí. En cambio, cuando se
les pregunto si conocían o habían sufrido una serie de situaciones concretas de
violencia el 65% contesto que si, por lo tanto no es un 13% sino un 65% de estudiantes
quienes conocen o han sufrido violencia.
La falta de reconocimiento de la violencia contra la mujer por parte del estudiantado es
una desventaja que aún sufre nuestra sociedad, por la falta de formación y
sensibilización ante esta realidad. Este hecho tiene unas repercusiones muy graves en la
reproducción y perpetuación de este problema, ya que estos y estas serán las futuras
personas profesionales del trabajo social, que tendrán que incluir en sus planes de
formación profesional la prevención y detección precoz de la violencia hacia la mujer.
(Ruiz, pág., 227, 2010).
Por todo lo mencionado más arriba se vio la importancia de realizar un trabajo de
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investigación sobre los conocimientos con que cuentan los estudiantes de la carrera de
Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE)
sobre la violencia hacia la mujer.

K. DELIMITACIÓN

. La investigación se llevará a cabo en la facultad de Humanidades y Ciencias de la

Educación (FAHCE) de la Universidad Evangélica del Paraguay, con estudiantes del
1er año al 4to año de la carrera de Trabajo Social

L. METODOLOGÍA

a. Enfoque

Cualitativo Cuantitativo X Cuali-cuantitativo o mixto X

¿Por qué?
La investigación del presente trabajo tendrá un enfoque cuantitativo. Porque permitirá
la obtención del grado de conocimiento sobre la violencia contra las mujeres desde la
perspectiva de los/las estudiantes del primero al cuarto año de la carrera de trabajo
social de la facultad de humanidades y ciencias de la educación
b. Niveles de la investigación

Exploratorio Explicativo Descriptivo X

¿Por qué?
El estudio será de nivel descriptivo porque pretende, presentar los resultados tal como
se presentan en relación a los conocimientos sobre violencia contra las mujeres, desde
la perspectiva de los estudiantes del Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación.

c. Tipos de investigación

Teórica- Empírica
documental -social X Fáctica Natural Proyecto Otros
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¿Por qué?
Parte de una situación dada para conocer e interpretar los conocimientos sobre
violencia contra las mujeres, desde la perspectiva de los estudiantes del Trabajo Social
de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

d. Según la dirección que lleva la investigación

Investigación Investigación Investigación expost- x

prospectiva correlacional facto x

¿Por qué?
Parte de una situación dada para conocer e interpretar los conocimientos sobre
violencia contra las mujeres, desde la perspectiva de los estudiantes del Trabajo Social
de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

e. Según diseño de la investigación y otros métodos

Investigación Investigación no Otros métodos de

experimental experimental x investigación

¿Por qué?
Observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después
analizar el grado de conocimiento de la violencia contra las mujeres desde la
perspectiva de los/las estudiantes del primero al cuarto año de la carrera de trabajo
social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

f. Selección de la muestra
El universo de estudio es de 125 madres de familias del Asentamiento San
Rafael I. No se extraerán muestras porque todo el universo será objeto del estudio.

g. Forma de recolección de datos (instrumentos, métodos…)

La técnica será la entrevista, a través de un cuestionario estructurado. Con
preguntas abiertas y cerradas.

M. ESQUEMA DE CONTENIDO DEL MARCO TEORICO

1. La violencia contra las mujeres.

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2. Tipos de violencia.
3. Derechos Humanos de las Mujeres.
4. La violencia y sus consecuencias para el bienestar de la familia y la

sociedad.
5. Marco jurídico y políticas sociales.
5.1. Instrumentos jurídicos: regionales e internacionales.
5.2. Leyes sobre violencia doméstica y contra la mujer en Paraguay
N. MODELO DE CRONOGRAMA PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Actividades Mayo junio julio agosto sept octubre nov

1. Elección del tema y X
preparación del
protocolo.
2. Presentación del X
protocolo a autoridades.
3. Diseño del instrumento. X
4. Prueba del instrumento. X
5. Revisión y reproducción X
del instrumento.
6. Recolección de datos X X X
7. Codificación y X
tabulación de datos.
8. Procesamiento de datos. X
9. Análisis e interpretación X
de los resultados.
10. Redacción del informe X X x
final.
11. Presentación a las X x
autoridades.
12. Defensa oral de la tesis. X x