Taller

1. Que son los signos vitales y porque es importante controlarlos?

2. Defina cada uno de los signos vitales.
3. En una tabla escriba los valores normales de los signos vitales en el niño escolar, adulto
joven, adulto mayor.
4. Dibuje el equipo para la toma de signos vitales y señale sus partes.
5. Mencione 10 precauciones al tomar los signos vitales.
6. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de exámenes de laboratorio evaluados en
sangre, teniendo en cuenta: nombre, uso, requiere ayuno o no, tubo en que se toma.
(hematología, serología, química sanguínea)
7. Explica cada una de las técnicas de examen físico.
8. Realiza un mapa mental (con dibujos o imágenes) donde explique el examen físico de cada
parte del cuerpo, utilizando las diferentes técnicas de examen físico.
9. Dibuja la unidad del paciente y señala los equipos básicos que contiene.
10. ¿Cuáles son los derechos y deberes del paciente?
11. ¿Cuál es el objetivo de realizar el tendido de cama?
12. ¿Cuáles son los tipos de tendido de cama?
13. ¿realiza un folleto con al menos 8 cuidados de enfermería en la prevención de ulceras por
presión?
14. Realiza un folleto que ilustre las dietas: hiposodica, hipoglucida, hipocaloria, hipograsa,
hiperproteica, liquida, blanda, común.
15. ¿Qué es la diuresis y como se calcula?