La evaluación orientada hacia los objetivos: La tradición
TYLERIANA Autor: Ralph W. Tyler
En la historia de la evaluación concebida como ciencia, Tyler es de gran
importancia, ya que desarrollo el primer método sistemático de evaluación educacional, en el cual procura poner énfasis en los objetivos educativos como los currículos y las ayudas, también destaca la necesidad de establecer, clasificar y definir los objetivos en términos de rendimiento como una etapa inicial del estudio educativo. La educación se convirtió en un proceso para determinar la relación entre objetivos y operaciones.