INFORME ESTADO DE AVANCE

1. Identificación:

Nombre
Edad
Curso
Profesional
Fecha

2. Contenidos o Habilidades Intencionadas en el Proceso de Intervención Pedagógica (se deben reportar

los objetivos en cada área).

COGNITIVA:

SOCIOAFECTIVOS:

LECTURA:

ESCRITURA:

APRENDIZAJES MATEMÁTICOS:

3. Niveles actuales de competencia (reportar rendimiento actual).

NIVELES DE COMPETENCIA
LECTURA:

ESCRITURA:

APRENDIZAJES MATEMÁTICOS:
 4. Resultados Obtenidos (Conclusión de acuerdo a lo reportado anteriormente).

En base al proceso de evaluación semestral, se aprecian los siguientes resultados:

De acuerdo al nivel curricular, XX presenta un avance en las competencias lectoras, a nivel de exactitud,
velocidad y comprensión. Asimismo, se evidencian logros en el uso de estrategias de producción textual.

Menos desarrollados se encuentran los ámbitos del cálculo; operatoria de división y la ejecución de
operaciones con números decimales y fraccionarios. Igualmente, es necesario seguir trabajando habilidades
referidas a resolución de problemas matemáticos en problemas invertidos y de complejidad lingüística

5. Sugerencias.

ORIENTADOS AL HOGAR:

ORIENTADOS AL TRABAJO EN EL AULA:

ORIENTADAS A OTROS ESPECIALISTAS (sólo si es necesario):

……………………………… ………………………….
ESPECIALISTA APODERADO