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NOMBRE DEL JUEGO Jaimito dice..

Material Ninguno

Edad 8-9 años

Curso 3º de primaria

Número de participantes 25 alumnos/as

Organización Individual.

Objetivos didácticos Los objetivos didácticos de este juego


son el realizar un calentamiento
adecuado y saber cómo se efectúa éste
para trabajar en clase posteriormente
una actividad general o un deporte
específico, contribuyendo además con
otras competencias como la lingüística,
la matemática...siendo estas
competencias un elemento secundario
para alcanzar el objetivo propuesto.

Bloque de contenidos El bloque 2, “Habilidades motrices,


coordinación y equilibrio.

Contenidos desarrollados Los contenidos que se desarrollan en


esta actividad son diversos, implicando
las habilidades motrices, la coordinación,
la atención y concentración, la capacidad
de respuesta ante un estímulo,
competitividad sana, trabajo en equipo y
cooperación…. Además, también se
trabajarán contenidos matemáticos y
lingüísticos.

Competencias clave - CCLI: Competencia


comunicación lingüística.
- CMCT: Competencia matemática
y competencias básicas en
ciencia y tecnología.
- CAA: Competencia aprender a
aprender.
- CSC: Competencia social y
cívica.

Disposición inicial El punto de partida de esta actividad es


el centro de la pista.

Espacio La pista de fútbol sala.

Descripción del juego Jaimito dice, es un juego donde el


profesor va diciendo órdenes en voz alta
con la introducción “Jaimito dice….”. De
tal manera que sólo se deberá hacer lo
que dice el profesor. Solo deberán
realizarse las acciones precedidas con
‘’Jaimito dice…’’.

Gráfico

Reglas Las reglas de esta actividad serán:

- Estar en silencio para poder


escuchar lo que el profesor dice.
- No empujarse.
- No salir del espacio marcado.

Variantes Esta actividad se puede trabajar


implicando cualquier tema o asignatura.
También puede trabajarse por parejas o
pequeños grupos.

Tiempo El tiempo debe ser aproximadamente de


10 minutos ya que este juego será la
parte más intensa dentro del
calentamiento general.

Posibles adaptaciones - Discapacidad auditiva:


Actividad realizada a través de
imágenes.
- Discapacidad visual: Actividad
realizada en el suelo.
- Discapacidad motora: Actividad
realizada por parejas.

Observaciones - La primera o el primero que


realice la acción correcta será
quien diga la orden siguiente.
- Observar la implicación de los
alumnos y motivar a aquellos que
no se muestren muy conformes.
- Requiere que todos los
participantes vean claramente al
que está realizando la orden
(Jaimito).