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Hipoterapia

El término Hipoterapia (procedente del griego “Hippos”, caballo), se denomina a la


alternativa terapéutica basada en la utilización del movimiento multidimensional del
caballo para el tratamiento de diferentes afecciones físicas y mentales. Por tanto, es una
alternativa terapéutica que se basa en estimular los músculos y articulaciones del paciente
a través del movimiento tridimensional que tiene la monta del caballo, además el contacto
con el caballo tiene características de terapia a niveles cognitivos, comunicativos y de
personalidad.
PRINCIPIOS TERAPÉUTICOS
El caballo pone al servicio tres características específicas que forman la base para la
utilización de la hipoterapia.
1. Transmisión de su calor corporal: la temperatura corporal del caballo 38ºC es más
caliente que la del niño; lo cual hace que la musculatura se relaje y se distienda más en el
cinturón pélvico y miembro inferior.
2. Transmisión del impulso rítmico del lomo del caballo al cuerpo del jinete: se trasmiten
de 90-110 impulsos por minuto al cinturón pélvico, columna y miembros inferiores por cada
paso del caballo. Dichos impulsos provocan reacciones de enderezamiento y equilibrio en
el niño, por lo que es un buen entrenamiento psicomotriz de tronco y cabeza sin usar las
piernas. Favoreciendo la ejecución de la marcha; estos estímulos fortalecen los músculos
dorsales y abdominales.
3. Transmisión de un patrón de locomoción tridimensional equivalente al patrón
fisiológico de la marcha humana: Pacientes con parálisis cerebral son incapaces de dominar
la marcha porque carecen la estabilidad y coordinación de tronco y cabeza; lo cual solo se
adquiere por medio de la práctica de la misma. La hipoterapia ofrece el patrón fisiológico
de la marcha en forma sentada sin requerir el uso de las piernas. (el paciente camina
sentado). El cerebro registra movimientos aislados y toda la gama de patrones motores.
Objetivos
Objetivo general: Proporcionar un estímulo multisensorial a través del caballo como agente
terapéutico otorgando una rehabilitación integral del alumno de la escuela especial España.
Objetivos específicos:

 Mejorar la coordinación, los reflejos, la planificación motora.


 Mejorar la capacidad de relajación de la musculatura.
 Reducir patrones de movimiento anormales.
 Potenciar la musculatura de MMSS y MMII.
 Regular el tono muscular y postural.
 Estimular la flexibilidad articular en pelvis y en la columna vertebral.
 Estimular las reacciones de equilibrio.
 Mejorar el patrón de marcha.
 Mejorar la autoestima, confianza y autocontrol de las emociones.
 Mejorar la capacidad de atención.
 Desarrollar el sistema propioceptivo.
Plan de intervención

Actividad Descripción
Acercamiento Establecer una relación entre el alumno y el
animal generando un clima de confianza
entre ambos a través del tacto (acariciarle,
darle de comer, etc.)
Montar Colocando al alumno dando 1 o 2 vueltas
de calentamiento realizando movimientos
de MMSS sobre el caballo.
Flexibilizaciones Realización de flexibilizaciones de MMSS Y
MMII.
Realización de flexibilizaciones de tronco a
través de cambio de posiciones.

Ejercicios Trabajar el movimiento lumbopélvico a


través de los movimientos propios del
caballo.
Estiramientos de MMSS a través del juego
(ej. El avión, pájaro, manejar, etc.)
Trabajar control de tronco y reacciones de
equilibrio a través de inclinaciones hacia
adelante y hacia atrás.
Trabajar cambio de posiciones, alumno
sedente hacia atrás, apoyo de rodillas,
apoyo en bipedestación, etc.
Ejercicios oculo-manuales a través de
argollas y/o lentejas fortaleciendo al mismo
tiempo el área cognitiva a través de
enumeración y colores.
Trabajo con balón, a través de movimiento
de MMSS y lanzamiento, etc.
Carta Gantt

JULI AGO SEPTIE OCTU NOVIE DICIE


OBJETIVO/MES O STO MBRE BRE MBRE MBRE
Generar una percepción general del
estado de cada niño X
Mejorar la coordinación, los reflejos, la
planificación motora. X X X X X
Mejorar la capacidad de relajación de la
musculatura. X X X
Reducir patrones de movimiento anormales.
X X X X X
Potenciar la musculatura de MMSS y
MMII. X X
Regular el tono muscular y postural. X X X X X
Estimular la flexibilidad articular en pelvis
y en la columna vertebral. X X
Estimular las reacciones de equilibrio. X X
Mejorar el patrón de marcha. X X X X X
Mejorar la autoestima, confianza y autocontrol
de las emociones. X X X
Mejorar la capacidad de atención. X X
Desarrollar el sistema propioceptivo. X X X
Reevaluación X