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Jardín de niños: _Amado Nervo

Docente:

Acosta Hernández

Omar

Planificación

CCT:

Fechas: Enero-Marzo.

11DJN0261Y

Grado:

_Primero

Componente curricular Campo de formación académica/área de desarrollo personal y social

Eje temático Organizador curricular 1

Tema Organizador curricular 2

Aprendizajes esperados

 

Artes

Apreciación artística

Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.

Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.

Formas de organización

Apoyos o recursos

Act. Cotidianas o permanentes

Ajustes razonables

 

Grupal

videos musicales y guitarra.

Canto de inicio Canto motriz Dinámica grupal

Observar y cuidar los tiempos para evitar que los niños pierdan la atención en el tema expuesto.

 

Enfoque pedagógico

Propósito

Interdisciplinaridad (aprendizajes esperados)

Que los niños experimenten y aprecien manifestaciones que los estimulen , favoreciendo la comunicación, crear vínculos afectivos y de confianza entre ellos y contribuir al conocimiento del mundo a través de la música y las artes.

Escuchar diversos géneros musicales para fomentar el gusto por la música instrumental y de diversas épocas.

Auto regulación Desarrollo personal y social.

 

Situación de aprendizaje

Propuesta de evaluación

 

Música y fantasía (cuéntamelo con música)

Lista de cotejo Fotografías argumentadas

INICIO:

 

Se les explicará el concepto de música clásica de manera breve.

 

Se les cuestionará acerca de la música que ellos conocen. ¿Qué música les gusta?¿Quién la pone en su casa?¿les gusta escuchar música y bailarla? ¿Saben lo que es la música? Se les dirá que en estas clases aprenderán lo que es la música clásica mediante la proyección de videos.

DESARROLLO:

1. En diversas sesiones se verán videos musicales con diversas obras de la música clásica.

2. Se escucharán obras de Saints Saens, Dukas, Shostakovich, Elgar, etc.

3. Las obras ha escuchar son extractos de Fantasía de Disney, Silly Sinfoni, cortos de

Tom y Jerry, Bugs Bunny.

CIERRE

Se les hará un pequeño cuestionario acerca de los videos vistos. ¿Les gustaron o no?, ¿Los personajes hablaron?, ¿Esa música la habían escuchado anteriormente?