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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

Facultad de Educación

INFORME Y EVALUACIÓN DEL PROFESOR ASESOR


DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

Alumno/Egresado:
Código Especialidad
Fecha de inicio de la asesoría: / / Fecha de término de la asesoría: / /
Asesor:

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE OBSERVACIONES


1. FUNDAMENTACION TEORICA
 Fundamenta de manera sólida los principales conceptos teóricos
relacionados con el proyecto, evidenciando los enfoques que se están
tomando en cuenta para su diseño, así como la referencia a los autores
consultados.
2. DISEÑO DEL PROYECTO
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN
 Describe la situación problemática, recogiendo datos del FODA,
estudios previos, estadísticas disponibles, etc., de la institución o
espacio educativo objeto de estudio. Formula correctamente el
problema e identifica sus principales causas y efectos.
 Explica la significatividad y relevancia de los cambios esperados, así
como los aportes que brindará la innovación (a nivel institucional,
curricular o didáctico, según la naturaleza del proyecto).
 Indica la viabilidad del proyecto considerando las fortalezas y
oportunidades disponibles para ejecutar el proyecto.
 Explica las estrategias para su sostenibilidad.
OBJETIVOS DEL PROYECTO DE INNOVACION
 Presenta el objetivo central, el propósito y el fin último del proyecto
correctamente formulados.
ACTIVIDADES A REALIZAR
 Describe las acciones estratégicas (actividades) que se prevén
desarrollar como parte de la ejecución del proyecto.
 Las acciones estratégicas (actividades) son coherentes con los
resultados esperados.
 Cada acción estratégica responde al objetivo central y, en conjunto,
al propósito del proyecto.
MONITOREO Y EVALUACIÓN
 Describe los procesos, plazos e instancias responsables de asegurar
el cumplimiento de las actividades (monitoreo), y la forma,
momentos y responsables de la verificación del logro de los objetivos
previstos (evaluación).
RECURSOS HUMANOS
 Presenta un listado del personal que requerirá la ejecución del
proyecto.
 Indica el rol que cumplirán los diversos actores (especialmente el
tesista) durante el desarrollo del proyecto.
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
Facultad de Educación

ASPECTOS A EVALUAR PUNTAJE OBSERVACIONES


PRESUPUESTO
 Presenta un estimado presupuestal realista que evidencia la
posibilidad de ejecución del proyecto. El presupuesto considera
todos los recursos necesarios para el desarrollo de la intervención
(humanos, materiales y financieros).
CRONOGRAMA
 Presenta la programación de acciones organizadas por cada etapa o
componente previsto en el proyecto
FUENTES CONSULTADAS
 Presenta correctamente citadas las fuentes consultadas y
mencionadas en el documento del Proyecto, empleando normas
APA.
ANEXOS
 Adjunta evidencias relevantes que aclaren el diseño de la propuesta
de innovación y aportan a su comprensión.
Criterios:
1. Coherencia interna de la información presentada al interior de cada
sección del proyecto.
2. Coherencia interna de la información presentada entre las diferentes
secciones del proyecto.
3. Redacción clara.
4. Explicitación y minuciosidad en las descripciones.
1: Deficiente 2: Regular 3: Bueno 4: Muy Bueno 5: Sobresaliente

APRECIACIÓN CUALITATIVA:

CONCLUSIÓN:
El profesor asesor del proyecto de innovación debe marcar una de estas opciones:

APROBADO

APROBADO CON OBSERVACIONES INDICADAS


Requiere que vuelva a ser revisada por el asesor antes de ser aprobada

VERSIÓN NO APROBADA

FECHA: / /
(FIRMA DEL ASESOR)
(NOMBRE DEL ASESOR)