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ESQUEMA PARA EL PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PERSONAL

I. DATOS GENERALES
1. Nombres : Alexander
2. Apellidos : Huayhualla Leyva
3. Documentos de identidad :61635334
4. Dirección : Jr. 3 máscaras 189
5. Teléfono :973963276
6. Email :malexs_20@hotmail.com

II. IDENTIDAD PERSONAL

2.1 SITUACIÓN PERSONAL

Apellidos y nombres : Huayhualla Leyva, Alexander


Estado civil : Soltero
Edad : 22 años
Lugar de nacimiento : Colca -Víctor fajardo
Fecha de nacimiento : 05/05/1994
Nacionalidad : Peruano
Ocupación : Estudiante

2.2SITUACIÓN PROFESIONAL

Facultad : Ciencias de la educación


Escuela profesional : Educación secundaria
Especialidad : Matemática física e informática
Serie : 200 impar
Semestre : 2016 - I
III. IDEAS RECTORAS
3.1. MISIÓN

Soy un estudiante de educación secundaria por vocación dedicado en


todo los aspectos de mi vida, en constante preparación y formación para
asumir mi función docente con valores y actitudes positivas.

3.2. VISIÓN

En el año 2020 Ser una profesional competente y líder, capaz de aportar a


mi familia, a mis amigos y al país de una manera innovadora, poniendo en
práctica todos mis valores para ser un ejemplo de generación futura.

3.3. Valores y actitudes

valores actitudes
 Solidaridad  Cooperación
 Responsabilidad  Superación
 Esfuerzo  Perseverancia
 Amistad  Aceptación de la diversidad
 Honestidad  Compromiso
 Respeto  Convivencia democrática
 Igualdad  Optimismo
 Libertad  Resolución de problemas

IV. DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO

5.1 ANÀLISIS INTERNO


5.1.1. Identificación y evaluación de mis fortalezas y debilidades
FORTALEZAS DEBILIDADES
 Habilidad para adquirir nuevos
conocimientos.
 Habilidad para trabajar en equipo.  Impuntualidad a las clases.
 perseverante en cuanto al  Distraído en el desarrollo de las
cumplimiento de mis objetivos clases.
establecidos.  Dificultad de hablar el idioma
 Cooperativo en las actividades Quechua.
académicas.  Inseguridad al exponer.
 Facilidad para relacionarme con  Poca paciencia en el salón .
los demás.  Dificultad de socializarme con
 Claridad en mis objetivos. los demás.
 Conformista en el aprendizaje
 Reconozco mis errores.
 Escasez en la participación en
 Capacidad de adaptarme al
salón de clase.
cambio.
 Falta de internet en mi casa.
 Capacidad para anteponerme a  Nervioso ante ciertas situaciones
las dificultades.  Tiempo insuficiente para el
 Trabajar en las vacaciones. autoestudio.
 Rendimiento académico regular
 Flexible en la formación  Incapacidad para delegar.
profesional.  Cierta incomodidad de hablar
 Responsable con las tareas en público.
 Desordenado en la caligrafía
asignadas por el profesor.
 Falta de aceptación y
 Dedicación al estudiar mi carrera. Compromisos de nuevas
 Eficaz en el trabajo grupal. responsabilidades en la
facultad.
 Decisión e n mis estudios.
 Inclinación a los juegos en la
 Honestidad con mis compañeros. red.
 Manejo del programa office.  Falta de sociabilidad y
 Capacidad de trabajar en equipo. liderazgo.
 Falta de control emocional.
 Respetuoso con los demás  Me aburro rápido con La
compañeros. rutina.
 Saber escuchar a los demás  Escasez de libros académicos
en mi habitación.
 Me gusta hacer deporte.
 Manejo de recursos económicos.
5.1.2 PERFIL DE LA CAPACIDAD INTERNA

CALIFICACIÓN FACTORES Y DEBILIDADES FORTALEZAS


VARIABLES -3 -2 -1 1 2 3
1. Dedicación al estudiar mi carrera 
2. Falta de sociabilidad y liderazgo 
3 Rendimiento académico regular 
4 Capacidad de adaptarme al 
cambio
5 Capacidad de anteponerme a 
Las dificultades
6 dedicación en mis estudios 
7 Impuntualidad a las clases 
8. Escasez de participación en 
salón de clase.
9. Habilidad para trabajar en 
equipo.
10. Incapacidad para delegar. 
11. Dificultad de hablar el idioma 
quechua.
12. Cierta incomodidad de hablar 
en público.
13. Escasez de libros académicos 
en mi habitación.
14 Manejo de los recursos 
económicos
15. Decisión en mis estudios. 
16 Falta de internet en mi casa 
17. Habilidad para adquirir nuevos 
conocimientos.
18. Honestidad con mis 
compañeros.
19. Manejo del programa office. 

-3 -10 -5 1 12 3
TOTAL

mi perfil de capacidad interna muestra que mis debilidades (-18) superan a mis
oportunidades(15), por lo tanto mi capacidad interna es POSITIVO(-18+15=1)
5.2 ANÁLISIS DEL AMBIENTE INTERNO

5.2.1 IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS OPORTUNIDADES Y


AMENAZAS

OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Ponencias y conferencias en la  Inadecuado uso de la metodología de
facultad. los profesores.
 Apoyo moral y económico de mis  Toma de local de la UNSCH.
padres.  Escasez de los recursos económicos
 Convenio de la UNSCH con otras en mi hogar.
facultades.  Mucha competencia en mi carrera.
 Aumento salarial para los profesores.  Existencia de la escuela con el
 La existencia del SIS en la UNSCH. sistema de educación tradicional
 Obtener el título profesional.  Falta de implementación de la
 Contar con educación gratuita. biblioteca de la facultad.
 Oportunidad de ser bilingüe al  cierta dependencia económica.
terminar mi carrera para ser  La carencia de recursos con los que
competitivo. cuenta el Estado para la UNSCH.
 Adquirir un buen promedio  Competir con estudiantes más
académico. preparados.
 Terminar mi carrera profesional.  Quedarme atrás y no superar a los
 Gran campo laboral para mi carrera demás
 Poder continuar con los estudios de  Falta de profundización en mi
post-grado. carrera.
 Tener mi propia academia.  Que mis padres pierdan su trabajo.
 Intercambio de oportunidades de la  Suspender mi carrera por un tiempo.
UNSCH con otras universidades.  Dejar de estudiar para trabajar.
 Realizar una segunda carrera  Existencia de varias enfermedades.
 Áreas adecuadas para el buen
desempeño laboral.
 posibilidad de estudiar en el
extranjero.
 Obtener una beca para estudiar en
otros países.
 Poca competencia en la especialidad
de matemática.
 Trabajar en las vacaciones.
5.2.2 PERFIL DE LA CAPACIDAD EXTERNA

CALIFICACIÓN AMENAZAS OPURTUNIDADES


FACTORES Y VARIABLES -3 -2 -1 1 2 3
1. Ponencias y conferencias 
en la facultad.
2. Apoyo moral y económico 
de mis padres.
3. Escasez de libros académicos 
en mi habitación.

4. Escasez de los recursos 


económicos en mi hogar.

5. Suspender mi carrera por un 


tiempo.

6. Realizar una segunda carrera. 


7. Dependencia económica 
8. Tener mi propia academia 
9. Inadecuado uso de la 
metodología de los profesores
10. Trabajar en las vacaciones 
11.Mucha competencia en mi 
carrera
12.Existencia de varia 
enfermedades
13.Terminar mi carrera 
profesional
14. Obtener mi título 
profesional.
15. Falta de implementación de 
la biblioteca de la facultad.
16. Suspender mi carrera por un 
tiempo.
TOTAL -3 -12 -2 2 6 6

mi perfil de la capacidad externa muestran que las AMENAZAS ( -17) superan a las
OPORTUNIDADES( 14),por lo tanto la capacidad externa es NEGATIVO(-17+14=-3)
OPORTUNIDADES AMENAZAS

Apoyo moral y económico de

Ponencias y conferencias en

trabajar en las vacaciones.

metodología de los profesores.


Dependencia económica.
1. Mucha competencia en

4. Inadecuado uso de la
3. Existencia de varias
terminar mi carrera
mis padres.

Profesional.

la facultad.

enfermedades.
carrera.
1.

2.

3.

4.

2.
FORTALEZAS ESTRATEGIAS FO ESTRATEGIAS FA
1) dedicación en  Mejorar el escasez de libros  Aprovechar la capacidad de
mis estudios. académicos en mi habitación anteponerme a las dificultades
trabajando en las vacaciones y para crear mi propio ingreso
2) Manejo de así poder adquirir con mayor trabajando e n las academias
recursos facilidad.(F1,O1,O2) para mejorar la dependencia
económicos.  Aprovechando el buen manejo económica.(F3,A2)
3) capacidad para de los recursos económicos e  Aprovechar la dedicación en mis
anteponerme a incrementar mi ahorro del estudios al máximo para
apoyo económico de mis contrarrestar la mucha
las dificultades. padres para adquirir materiales competencia en mi carrera.(F1,A1)
4) Habilidad para educativos.(F2,O1)  Utilizar el manejo de recursos
adquirir nuevos  Aprovechando la habilidad para económicos en el ahorro para
conocimientos. adquirir nuevos conocimientos consultar al médico y así
tengo que asistir contrarrestar la existencia de
permanentemente a las varias enfermedad que me puede
ponencias y conferencias en la afectar en algún momento.(F2,A3)
facultad.(F4,O3)
DEBILIDADES ESTRATEGIAS DO ESTRATEGIAS DA
1) Falta de  Mejorar la escasez de  Reducir la escasez de
sociabilidad y libros académicos en mi libros académicos en mi
liderazgo habitación trabajando en habitación para evitar la
2. Escasez de las vacaciones y así poder competencia en mi carrera
libros académicos adquirir con mayor profesional.(D2,A1)
facilidad.(D2,O4)  Reducir la falta de
en mi habitación.
3. Dificultad de  Mejorar la falta de sociabilidad y liderazgo para
sociabilidad y liderazgo a evitar el inadecuado uso de
hablar el idioma través de la participación la metodología de los
quechua. en diferentes actividades profesores de nuestra
4. Cierta como ponencias y facultad.(D1,A4)
incomodidad de conferencias en la
hablar en público. facultad.(D1,O3)