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COMIPEMS PRUEBA

EXAMEN 1

3.

Llegó a la ciudad con un SOBERBIO auto gris.

INSTRUCCIONES:

a.

Fútil

1) Este examen es un ensayo que nos permi-

b.

Baladí

tirá darnos cuenta de los contenidos que

c.

Suntuoso

recuerdas.

d.

Magnánimo

2) A partir de este momento tienes TRES horas para resolver tu examen. 3) Concéntrate al máximo.

Selecciona la palabra cuyo significado sea antónimo al de las palabras en mayúsculas.

4) Es importante que leas las instrucciones de las preguntas antes de resolverlas.

4.

Enrique se movió con CELERIDAD ante las dificultades de la tarea.

5) Resuélvelo con lápiz dos y medio en la hoja

a.

Parsimonia

de respuestas. NO MARQUES EL CUA-

b.

Audacia

DERNILLO

c.

Torpeza

6) Contesta todas las preguntas. Aquellas

d.

Premura

que desconozcas, respóndelas por deduc- ción, anótalas en la hoja de operaciones y cuando revises tu examen repasa todas tus respuestas. 7) Los óvalos deben ser iluminados comple-

5.

Desde la presidencia de Mandela en Su- dáfrica, la SEGREGACIÓN ha desapare- cido en la mayor parte de la población sudafricana.

tamente, pero sin salirse del espacio mar-

a.

Discriminación

cado, ya que de otro modo, la respuesta

b.

Aceptación

será anulada.

c.

Producción

8) Si es necesario borrar, hazlo completa-

d.

Economía

mente, de manera que no quede huella. Habilidad Verbal

6.

Las frutas tropicales tiene una importan-

Selecciona la palabra cuyo significado sea el sinónimo al de la palabra en mayúsculas.

cia PRIMORDIAL en la buena alimenta- ción.

1.

El

camino

de

la

violencia

resulta

IN-

a.

Esencial

TRANSITABLE.

 

b.

Adyacente

a. Engañoso.

 

c.

Nimia

b. Despejado.

 

d.

Tortuosa

c. Accesible.

d. Difícil.

Selecciona la opción que contenga una relación

2.

Sorprendió a todos la actitud que aquel

similar a la que se observa en la pareja de palabras en mayúsculas

hombre IMPÁVIDO tomó ante las cir-

7.

MANO es a AMANUENSE, como:

cunstancias.

a.

Leche es a lechero

a.

Huraño

b.

Cabeza es a hombre

b.

Intrépido

c.

Boca es a comida

c.

Deshonesto

d.

Laringe es a cantante

d.

Intrigante

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8. BANANERA es a FRUTAS como:

a.

Peletera es a madera.

b.

Siderúrgica es a acero.

c.

Metalúrgica es a carbón.

d.

Textil es a cereales.

9.

CANADÁ es a OTTAWA como:

a.

Brasilia es a Brasil.

b.

Paraguay es a Montevideo

c.

China es a Beijing

d.

EUA es a Nueva York

A partir de la siguiente lectura contesta las preguntas de la 10 a la 16

Gabriel José de la Concordia García Márquez (1927), también conocido como Gabo es un escritor, novelista, cuentista, guionista y pe- riodista colombiano. Gabriel García Márquez ha sido inextricable- mente relacionado con el realismo mágico, y su obra más conocida la novela Cien años de soledad, es considerada una de las más repre- sentativas de este género literario. En 2007, la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española lanzaron una edición popular conmemorativa de esta novela, por considerarla parte de los grandes clásicos hispánicos de todos los tiempos. Gabo es famoso tanto por su genio como es- critor, como por su habilidad de usar este talento para compartir sus ideologías políti- cas. Hijo de Gabriel Eligio García y de Luisa Santiaga Márquez Iguarán, Gabriel García Márquez nació en Aracataca, Colombia, el 6 de marzo de 1927; la historia y tragicomedia del cortejo de sus padres inspiraría más tar-

de su novela El amor en los tiempos del cóle- ra.

Su infancia al cuidado de sus abuelos mater- nos tuvo una fuerte influencia de su abuelo, el coronel Márquez, liberal veterano de la Gue- rra de los Mil Días, muy respetado por sus copartidarios y conocido por su negativa a callar sobre la Masacre de las bananeras, su-

ceso en el que murieron cientos de personas a manos de las Fuerzas Armadas de Colombia durante una huelga; le enseñó, por ejemplo, a consultar frecuentemente el diccionario. Su abuela, Tranquilina Iguarán Cotes, es señalada por el escritor como su primera y principal influencia literaria, pues lo inspiró la original forma en que ella trataba lo extraordinario como algo perfectamente natural cuando con- taba historias y cómo, sin importar cuán fan- tásticos o improbables fueran sus relatos, siempre los refería como si fueran una verdad irrefutable. Además del estilo, la abuela Mina inspiró también el personaje de Úrsula Igua- rán que, unos treinta años más tarde, su nieto usaría en Cien años de soledad, su novela más popular. Su niñez está relatada en sus memorias Vivir para contarla. Después de 24 años de ausen- cia, en 2007 regresó a Aracataca para un ho- menaje que le rindió el gobierno colombiano al cumplir sus 80 años de vida y los 40 desde la primera publicación de Cien años de soledad. Empezó su educación formal en un internado de Barranquilla donde adquirió reputación de chico tímido que escribía poemas humorísti- cos. Serio y poco dado a las actividades atlé- ticas, fue apodado El Viejo por sus compañe- ros de clase. Años más tarde cursó los prime- ros grados de secundaria en el colegio jesuita San José en donde publicó sus primeros poe- mas. Luego, gracias a una beca otorgada por el gobierno, Gabriel fue enviado a terminar la secundaria a Bogotá donde lo reubican en el Liceo Nacional de Zipaquirá. Después de su graduación en 1947 se fue a la capital a estudiar Derecho en la Universidad Nacional de Colombia, donde tuvo especial dedicación a la lectura. Estaba emocionado con la idea de escribir, no literatura tradicio- nal, sino con un estilo similar a las historias de su abuela, en las que se «insertan aconte- cimientos extraordinarios y anomalías como si fueran simplemente un aspecto de la vida co-

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tidiana». Su deseo de ser escritor crecía. Poco después, publicó su primer cuento, La

ner había hecho con su condado de Yoknapa- tawpha (Mississippi).

tercera resignación, que apareció el 13 de

La notoriedad mundial de García Márquez

septiembre de 1947 en la edición del diario El Espectador. Aunque su pasión era la escritu- ra, continuó con la carrera de Derecho para complacer a su padre hasta 1950, año en que desiste de convertirse en abogado para cen- trarse en el periodismo; se trasladó de nuevo

comienza cuando se publica Cien años de sole- dad en junio de 1967, y en una semana vendió 8000 copias. De allí en adelante, el éxito fue asegurado, y la novela comercializó una nueva edición cada semana, pasando a vender medio millón de copias en tres años. Fue traducido a

a

Barranquilla para trabajar como columnista

más de veinticuatro idiomas, y ganó cuatro

y

reportero en el periódico El Heraldo. Aun-

premios internacionales. El éxito había llega-

que García Márquez nunca terminó sus estu- dios superiores, algunas universidades, como la Universidad de Columbia de Nueva York, le han otorgado un doctorado honoris causa en letras.

do por fin y el escritor tenía 40 años cuando el mundo aprendió su nombre. Era obvio que su vida había cambiado. En 1969 la novela ganó el Chianchiano Aprecia en Italia y fue denominado el «Mejor Libro

Finalmente en 1955 publica su primera obra

Extranjero» en Francia. En 1970, fue publi-

literaria La Hojarasca.

cado en inglés y fue escogido como uno de los

Sus primeras novelas reflejan el ambiente de violencia e intolerancia que Colombia vivía en el momento en que las escribió: La hojarasca,

mejores doce libros del año en Estados Uni- dos. Dos años después le fue concedido el Premio Rómulo Gallegos y el Premio Neustadt.

El coronel no tiene quien le escriba (1961) y Los funerales de la Mamá Grande (1962). En

Diez años después del Rómulo Gallegos recibió el Premio Nobel de Literatura.

estas obras ya se percibe una evolución esti- lística que va desde la prosa barroca y elabo- rada de La hojarasca y de algunos de los

García Márquez continúa escribiendo novelas, obras de teatro y guiones cinematográficos, mermado por la enfermedad.

cuentos de Los funerales de la Mamá Grande,

hasta el laconismo y la frase desnuda al estilo de Graham Green o de Hemingwayde

10.

El mayor influjo literario en la vida de G. G. M. fue:

otros relatos del mismo libro y de El coronel

a.

Su abuelo paterno

no tiene quien le escriba, una dramática his-

b.

Su abuela materna

toria en la que ya aparecen algunos de los

c.

Su esposa

personajes que intervendrán en su obra más

d.

Su padre

conocida. Cien años de soledad, escrita durante su exi-

11.

¿Qué carrera dejó truncada García Már-

lio en México, narra en tono épico la historia de Macondo, pueblo que acaba sepultado y

a.

quez? Derecho

destruido por las guerras y el progreso, y la

b.

Música

de sus fundadores, la familia Buendía, a lo

c.

Arte

largo de cien años. El nombre de Macondo era el de una hacienda próxima a Aracataca, que García Márquez convirtió en uno de los refe- rentes geográficos literarios más inolvida- bles, como el escritor estadounidense Faulk-

d.

Literatura

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12. La inspiración para El amor en los tiempos

del cólera vino de:

18. ¿Cuál de los siguientes conocimientos

fue

a.

Su infancia

adquirido de manera empírica?

b.

La relación de sus padres.

a.

La mayor parte de la energía calórica de la

c.

La situación bélica de su país

Tierra proviene del Sol.

d.

La fama adquirida

b.

El té de manzanilla ayuda a aliviar la gar- ganta en una enfermedad respiratoria.

13.

Profesión que ejerce G. G. M. antes de dedicarse de tiempo completo a la litera-

c.

La mayor parte de las plantas son autó- trofas.

tura

d.

El oxígeno a temperatura normal es ga-

a.

Cineasta

seoso.

b.

Derecho

c.

Periodismo

19.

Elige el inciso que no contenga una de las

d.

Guionista

características de los seres vivos

 

a.

Vivir perennemente

14.

El género literario de la mayoría de sus

b.

Crecer hasta la maduración sexual

obras es:

c.

Digerir grasas y proteínas

a.

Realismo

d.

Nacer

b.

Realismo mágico

c.

Biográfico

20.

Rama de la Biología que estudia el com-

d.

Romanticismo

portamiento de los individuos:

 

a.

Morfología

15.

¿Cuál fue su primer cuento publicado?

b.

Genética

a.

La tercera resignación.

c.

Etología

b.

Cien Años de Soledad

d.

Histología

c.

El Amor en los Tiempos del Cólera

d.

La Hojarasca

21.

Las especies sufren transformaciones en

16.

Premio que obtiene por Cien Años de So- ledad en 1982, considerado uno de los más importantes en la historia de la lite-

sus funciones o estructuras acorde a los cambios del medio en el que habitan, es decir se cuando sobreviven durante generaciones.

ratura latinoamericana

a.

Extinguen.

a.

Chianchiano

b.

Adaptan.

b.

Nobel

c.

Reproducen.

c.

Rómulo Gallegos

d.

Entrecruzan.

d.

Neustadt

Biología

22.

El primer científico en postular una hipó- tesis evolutiva concreta en su libro filo-

17. Al cambio que experimentan las especies

sofía zoológica fue:

a lo largo del tiempo se le llama:

a.

Jean Baptiste Lamarck

a. Evolución

b.

Alexander I. Oparin

b. Variabilidad

c.

John S. Haldane

c. Adaptación

d.

Charles Darwin

d. Especiación

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23. El libro publicado en 1859, por Charles Darwin que habla de la selección natural es:

27. Tomando en cuenta la hipótesis de Dar- win, las especies que hemos sobrevivido a

a.

Los procesos biológicos

los cambios ambientales, somos las más:

b.

La evolución del hombre

a.

Fuertes

c.

El cambio en la vida del planeta

b.

Rápidas

d.

El origen de las especies

c.

Aptas

 

d.

Inteligentes

24. Según la hipótesis postulada por Alexan- der I. Oparin los primeros organismos vi- vos se originaron en una atmósfera:

28. Svante Arrhenius propuso en 1908 que la

vida en la tierra se había originado cuan-

a.

Con nitrógeno libre

do llegaron esporas con vida en un meteo-

b.

Con metano y ácido sulfúrico

rito. A esta hipótesis se le conoce como:

c.

No oxidante

a. Generación espontánea

d.

Con oxígeno y amoniaco

b. Creacionismo

25. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no re- presenta una adaptación al medio?

c. Origen físico- químico

d. Panspermia

a.

En las regiones árticas prevalecen las co- loraciones blancas en animales como los osos.

Formación Cívica y Ética 29. ¿Cuáles son las normas de conducta que sin excepciones son obligatorias para to-

b.

Algunos organismos comedores de insec-

dos?

tos tienen una lengua pegajosa.

a.

Morales

c.

Las aletas de los peces favorecen su mo-

b.

Escolares

vimiento en el agua.

c.

Jurídica

d.

Los roedores de color claro de las prade- ras son presa fácil de los búhos.

d.

Deportivas

26. ¿Cuál de los siguientes ejemplos repre- senta adecuadamente al proceso de va-

30. De los siguientes ejemplos, ¿cuál refleja por qué los humanos somos seres históri- cos?

riabilidad?

a.

Gracias a que las costumbres y actitudes

a.

Las múltiples variedades de perros

cambian dependiendo el momento históri-

b.

Las diferencias entre los tigres y los leo-

co en el que se encuentran.

nes

b.

Responde a las historias que nos cuentan

c. La evolución del homo erectus al homo

para formar un carácter.

 

sapiens sapiens

c.

Porque la historia nos sirve para conocer

d.

Los distintos peces que habitan en un co-

nuestro pasado.

ral

d.

Obedece a la necesidad de saber los erro- res que han cometido nuestros antepasa- dos, para no repetirlos en el futuro.

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31.

Ejemplo de relación entre seres humanos en la cual uno de ellos toma por propias las cargas del otro y se responsabiliza junto con éste de ellas:

a.

Justicia

 

b.

Igualdad

c.

Solidaridad

d.

Equidad

32.

Las sanciones en las normas morales pro- vienen de:

a.

El individuo mismo

 

b.

Dios

c.

La familia

 

d.

La Ley

33.

Una forma de participación democrática por excelencia es:

a.

la obtención de la ciudadanía

 

b.

la emisión libre del voto

c.

el desempeño de un empleo

d.

el pago puntual de impuestos

34.

Ciencia filosófica que estudia a la moral:

a.

Ética

b.

Lógica

c.

Criteriología

 

d.

Teología

35.

Los

derechos

contenidos

en nuestra

constitución son innatos a todos, es de- cir son:

a.

Inviolables

 

b.

Habituales

c.

Humanos

d.

Universales

36.

Se define como el respeto que debemos tener hacia los demás aceptando sus po- sibles diferencias.

a.

Igualdad

 

b.

Tolerancia

c.

Reciprocidad

d.

Tolerancia

37. Es el valor cívico que consiste en la fa- cultad que tienen los seres humanos pa- ra conducirse según su parecer, siendo responsables de los actos que realizan.

a. Libertad

b. Solidaridad

c. Justicia

d. Equidad

38.

Elije el inciso que representa la situa- ción que refleja la característica tras- cendente de los valores.

a.

La mayor parte del tiempo exigimos justi- cia a aquellas personas que han cometido algún delito, sin embargo si fuera algún familiar cambiaríamos de opinión

b.

Nadie puede decir que nunca ha mentido en toda su vida

c.

No existen las medias verdades, o somos completamente veraces o estaremos min- tiendo

d.

Si viviéramos en una isla desierta los valo- res serían inútiles

39.

Es el valor que indica que todos los ciu- dadanos deben ser tratados de igual manera sin importar la circunstancia.

a.

Igualdad

b.

Respeto

c.

Tolerancia

d.

Justicia

40.

¿Cuál de los siguientes no es una carac- terística de los valores?

a.

Objetividad

b.

Elegibilidad

c.

Trascendencia

d.

Bipolaridad

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Español

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46. El tema, argumento, personajes y cir-

41.

A pesar de tener la habilidad de comu-

cunstancias

son

estructuras

presentes

nicarnos de la misma forma que cual-

en:

quier ser vivo, una de las cosas que nos

a.

Una conversación

 

diferencia de las demás especies es:

b.

Un lenguaje

a.

La falta de pelo.

c.

Un texto

b.

El desarrollo de una lengua.

d.

Un código

c.

El aprendizaje.

d.

La falta de especímenes para desarrollar

47.

Dentro de la clasificación de obras escri-

una conversación.

tas, el texto Cien años de Soledad es un:

 

a.

Texto científico

 

42.

¿Cómo se le llama a los integrantes de

b.

Texto literario

una plática?

c.

Texto informativo

a.

Locutores

d.

Texto convencional

b.

Personajes

c.

Comunicados

48.

Lee con atención el siguiente fragmento:

d.

Interlocutores

Los dos hijos de un labrador vivían siempre

43.

Menciona los dos componentes de las palabras:

discutiendo. Se peleaban por cualquier moti- vo, como: quién iba a manejar el arado, quién sembraría, y así en todo. Cada vez que había

a.

Lengua y significante

una riña, ellos dejaban de hablarse. La con-

b.

Mensaje y código

cordia parecía algo imposible entre los dos.

c.

Significado y significante

Eran testarudos, orgullosos y para su padre le

d.

Mensaje y lengua

suponía una dificultad mejorar estos senti- mientos. Fue entonces que decidió darles una

44.

¿A qué se le llama paráfrasis?

lección.

 

a.

A las novelas ficticias, informativas y ro- mánticas

Para poner fin a esta situación, el labrador les

llamó y les pidió que se fueran al bosque y le

b.

Explicación o interpretación de un texto

trajeran un manojo de leña. Los chicos obede-

para ilustrarlo o hacerlo más claro o inte-

cieron a su padre y una vez en el bosque em-

ligible

pezaron a competir para ver quién recogía más leños. Y otra pelea se armó. Cuando cum-

c.

A las obras literarias, fábulas y cuentos

d.

Los textos teatrales, literarios y románti- cos

plieron la tarea, fueron con su padre que les dijo:

 

-

Ahora, junten todos las varas, las amarren

45.

Los sonidos que se producen al pronun-

Lengua

Código

muy fuerte con una cuerda y veamos quién es

a.

b.

ciar una palabra es la definición de:

el

todas las varas al mismo tiempo.

Y

más fuerte de los dos. Tendrán que romper

así lo intentaron los dos chicos. Pero a pe-

c.

Significado

sar de todos sus esfuerzos, no lo consiguie- ron. Entonces deshizo el haz y les dio las va-

d.

Significante

ras una a una; los hijos las rompieron fácil-

mente.

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-

¡Se dan cuenta! les dijo el padre. Si perma-

52.

¿Qué elementos mínimos debe contener

necen unidos como el haz de varas, serán in-

una ficha bibliográfica?

vencibles ante la adversidad; pero si están divididos serán vencidos uno a uno. Cuando estamos unidos, somos más fuertes y resis- tentes, y nadie podrá hacernos daño.

a.

Título del libro, autor, edición, lugar de edición, editorial, año de publicación, nú- mero de páginas, serie o colección y núme- ro.

Y

los tres se abrazaron. La forma de expresión lingüística utiliza- da es:

b.

Título del libro, autor, edición, acotacio- nes generales, editorial, año de publica- ción, número de páginas.

a.

Monologo

c.

Título del libro, autor, lugar de edición,

b.

Descripción

editorial, año de publicación, número de

c.

Dialogo

páginas, serie o colección.

d.

Narración

d.

Título del libro, autor, lugar de edición,

49.

Al leer un diálogo, ¿qué se utiliza para explicar las acciones de los personajes?

editorial, año de publicación, capítulos que contiene, número de páginas, serie o co- lección y número.

a.

Guion largo

b.

Comillas

Física

c.

Acotaciones

53.

¿Cuáles de las siguientes unidades son

d.

Punto y coma

fundamentales para el Sistema Interna-

50.

¿Cómo se le llama a una descripción cuan-

cional? I. Watt.

do se le añade un sentido de temporali-

II.

Mol.

dad?

III. Ampere.

a.

Fábula

IV.

Joule.

b.

Relato

a.

I, II

c.

Novela

b.

II, III

d.

Cuento

c.

III, IV

 

d.

I, IV

51.

Para que la comunicación pueda realizar- se, en el circuito del habla deben encon-

El emisor, el mensaje, el receptor y el

54.

Al segmento o parte de la realidad que

a.

trarse:

deseamos observar con detenimiento y cuantificar se le llama:

código.

a.

Medición

b.

El mensaje, el código, el emisor y el canal.

b.

Sistema

c.

El emisor, el mensaje, el contexto y el

c.

Magnitud

texto.

d.

Parámetro

d.

El mensaje, el receptor, el canal y el emi- sor.

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55.

Las magnitudes vectoriales son aquellas

que al ser utilizadas por el SI se carac-

terizan por

 

, para poder

 

definirlas.

a.

necesitar a las escalares.

 

b.

utilizar la cantidad, unidad, dirección, sentido y punto de inicio.

c.

necesitar expresarse solo mediante el valor que poseen.

d.

definirse únicamente en función de su dirección.

56.

Entre las moléculas de los cuerpos exis- ten espacios vacíos. Es la definición de:

a.

Porosidad.

b.

Divisibilidad.

c.

Maleabilidad.

d.

Impenetrabilidad.

 

57.

Las unidades en las que el SI mide la fuerza, potencia y densidad son respecti- vamente:

a.

Joule, Volt y g/m 3

 

b.

Newton, Watt y kg/m 3

c.

Kg/s 2 , Coulomb y Ohm

d.

Kg/m 3 , Newton y Pascal

58.

¿Cuál es la unidad o unidades apropiadas de acuerdo al SI para medir la energía?

a.

Joules

b.

Fahrenheit

c.

Watts

d.

Newton

59.

La velocidad es una magnitud y la rapidez una

.

a.

Derivada - vectorial

 

b.

Fundamental - escalar

c.

Vectorial - escalar

d.

Escalar - vectorial

60. La

se define como la variación

de la velocidad que se lleva a cabo en un determinado tiempo.

a.

Fuerza

b.

Aceleración

c.

Potencia

d.

Unidad de trabajo

61.

En las siguientes gráficas, r es rapidez, m es masa, t es tiempo, d es distancia, F es fuerza y v es velocidad. Indica cuál de ellas representaría la aceleración de un cuerpo.

a)

c)

2 r 0 1 t 2 v 0 1
2
r
0
1
t
2
v
0
1

t

b)

d)

20 m 0 1 v 2 0 F 0 1
20
m
0
1
v
2
0
F
0
1

t

62. ¿Cuál es el factor de conversión a me- tros del prefijo nano?

a. 10 4

b. 10 -9

c. 10 6

d. 10 -10

63.

Todo aquello que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa se llama:

a.

Magnitud

b.

Propiedad

c.

Materia

d.

Átomo

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64.

¿Cuál de las siguientes no es una propie- dad general de la materia?

a.

Inercia

b.

Peso

c.

Impenetrabilidad

d.

Velocidad

HABILIDAD MATEMÁTICA

65.

En una tienda venden dulces de 3 sabo- res, naranja, manzana y fresa, con valo- res de $0.5, $0.4 y $0.6 respectiva- mente. Si un cliente compra 150 de na- ranja, 200 de manzana y 120 de fresa, ¿Cuánto deberá pagar?

a. $ 200

b.

$ 232

c.

$ 227

d.

$ 230

66.

¿Qué número continúa la siguiente se- rie? 4, 7, 10, 13, 16, 19,

,

a.

22, 24

b.

21, 24

c.

23, 27

d.

22, 25

67.

¿Cuál dibujo completa la serie?

a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
a)
a)
a) b) c) d)
b)
b)
a) b) c) d)
c)
c)
a) b) c) d)
a) b) c) d)
d)
d)
a) b) c) d)

68.

En la siguiente serie: 3, B, 7, f, 11, J, los siguientes dos símbolos son:

a.

13, M

b.

13, m

c.

15, n

d.

15, ñ

69.

¿Cuántos cubos como el de la figura 1 se necesitarán para formar un cubo 6 ve- ces mayor si ya se tienen el número de cubos que se observan dentro de la fi- gura 2?

el número de cubos que se observan dentro de la fi- gura 2? F i g
el número de cubos que se observan dentro de la fi- gura 2? F i g

Fig. 1

Fig. 2

a.

6

b.

120

c.

206

d.

175

70.

Al ir al supermercado una persona ad- quiere un pantalón con $340.00, una camisa de $280.00, un kilo de naranjas a $11.00, una escoba de $34.00 y un CD $99.00, si paga $325 en efectivo, ¿cuánto dinero será pagado con tarjeta?

a.

$425.00

b.

$439.00

c.

$455.00

d.

$449.00

71.

Para poder construir una figura cuya superficie sea SIETE veces mayor en todos los lados del número 1, ¿cuántos cuadrados iguales necesitamos añadir a la figura dos?

1.

1.

2.

2.

a.

37

b.

21

c.

43

d.

59

Página11

COMIPEMS PRUEBA

72.

76.

¿Qué número completa la serie: 3, 4, 8, 9,

De acuerdo con la secuencia, ¿qué dibu- jo sigue?

De acuerdo con la secuencia, ¿qué dibu- jo sigue?
De acuerdo con la secuencia, ¿qué dibu- jo sigue?

a.

b.

c.

18,

36

19

27

?

d.

21

 

a)

b)

c)

d)

73. ¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar
73. ¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar
73. ¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar
73. ¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar
73. ¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar

73.

¿Cuántos cubos como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar un cuerpo que presente un volu- men quince veces mayor?

como los que se mues- tran en la figura necesitaremos para llenar un cuerpo que presente

77.

Un arquitecto diseña una casa de tres pisos, con 3 ventanas en c/u. En el piso más alto coloca ventanas de 40 x 24 cm en el segundo las diseña con la mitad del tamaño que las del más alto y en la plan- ta baja construye ventanas 4 veces ma- yores que las del piso de en medio, ¿cuántos cm 2 de tela de alambre tendrá que comprar como mínimo para cubrir todas las ventanas completamente?

 

Lado = 3 metros

a.

13640

a.

45

b.

14760

b.

27

c.

16200

c.

9

d.

15120

d.

15

 

78.

Observa la siguiente figura. Es el dibujo

74. El 12 de diciembre de 2002, Guadalupe

cumple 4 años y también es el doceavo aniversario de bodas de sus papás, ¿en qué año la relación entre la edad de Gua- dalupe y el aniversario de bodas de sus papás fue de ½?

de un hoyo en el suelo. ¿Cuánta tierra tendrá en su interior?

10 cm 8 cm
10 cm
8 cm

20

a.

2010

b.

2004

c.

2006

d.

2008

a.

 

b.

0

75. Al ver el reloj me doy cuenta que a partir de este momento la manecilla que marca las horas va a tardar exactamente el do- ble de tiempo que el minutero en pasar por el número seis. ¿Qué hora es?

c.

36

d.

9

79.

5, 7, 12, 19, 31, 50,

a.

67

a.

4:15

b.

75

b.

3:30

c.

81

c.

4:55

d.

98

d.

5:00

Página12

COMIPEMS PRUEBA

80. ¿Cuáles símbolos completan la serie: A, 2

86.

Cuando en la Ciudad de México son las 5 de la tarde, ¿qué hora es en Hawái que tiene 60° de diferencia hacia el oeste?

 

d, B, 3, f, C, 4,

,

?

a.

h, D

b.

5, D

a.

La una

c.

D, H

b.

Las nueve

d.

g, 3

c.

Las dos

 

d.

Las cuatro

 

Geografía

 

87.

A la distancia angular desde el Ecuador hasta cualquier punto de la Tierra se le llama:

81.

¿Cuál es la ubicación del trópico de Cáncer?

a. 23° 27’’ Sur

 

a.

Latitud

b. 66° 33’’ Norte

b.

Longitud

c. 66° 33’’ Sur

c.

Paralelos

d. 23° 27’’ Norte

d.

Cenit

82.

¿Cuál de los siguientes es una categoría para analizar el espacio geográfico

88.

Tipo de mapa en donde es posible apre- ciar fácilmente la profundidad de la imagen:

a. Región

 

b.

Latitud

a.

De satélite

c.

Altitud

b.

Tridimensional

d.

Longitud

c.

Fotográfico (aéreo)

 

d.

Atlas

83.

Como se llama la disciplina geográfica que se encarga del desarrollo de mapas

89.

Componentes del espacio geográfico que detalla los recursos bióticos:

a.

Geología

b.

Demografía

a.

Sociales

c.

Cartografía

b.

Geológicos

d.

Climatología

c.

Naturales

 

d.

Paleontológicos

84.

Línea recta imaginaria sobre la que gira la Tierra:

90.

¿Cuál es el área que mejor representa la proyección cilíndrica?

a.

Meridiano de Greenwich

 

b.

Eje Terrestre

a.

Aquello cercano a los polos

c.

Trópico de Cáncer

b.

Las secciones cercanas al Ecuador

d.

Ecuador

c.

Únicamente el Polo Norte

 

d.

Sólo el Hemisferio Occidental

85.

Las líneas verticales al eje terrestre que van de un polo al otro, se llaman

 

a.

Paralelos

b.

Trópicos

c.

Meridianos

d.

Círculos Polares

Página13

COMIPEMS PRUEBA

91.

Si observamos un mapa que indica una escala 1 cm - 1, 000, 000 cm, y de una ciudad a otra encontramos 3.4 cm, ¿cuál es la distancia real entre ellas?

96.

De todas las civilizaciones de la anti- güedad es la única que se mantiene “vi- gente”, inventan la imprenta, el papel, la tinta y la pólvora. Su escritura es

a.

34 km

ideográfica:

b.

3400 km

a.

China

c.

340000 m

b.

Egipto

d.

0.34 km

c.

Mesopotamia

d.

Grecia

92.

Los mapas que muestran las distintas

relaciones que los seres humanos tienen

97.

Considerada una tendencia en el pensa-

entre si y lo que los rodea son:

miento y la literatura en Europa y en

a.

Culturales

b.

c.

d.

Socio - naturales

Económicos

Políticos

toda América durante el siglo XVIII

previas a la Revolución Francesa. El

término fue empleado con mucha fre-

 

cuencia por los propios escritores de

 

Historia

este periodo, convencidos de que emer-

93.

Hecho que tiene lugar aproximadamente

La invención de la escritura

gían de siglos de ignorancia a una nueva

en el año 3500 a. de N.E. fija el inicio

edad dominada por la razón, la ciencia y

a.

del periodo conocido como historia

el respeto a la humanidad.

 

a.

Renacimiento

b.

c.

d.

El descubrimiento de la agricultura

El nacimiento de la cultura Griega

La caída de Babilonia

b.

c.

Medioevo

Clasicismo

 

d.

Ilustración

94.

Se llevó a cabo a finales del siglo XV sobre todo en ciudades como Venecia,

98.

Civilización considerada como base de la cultura occidental

Génova, Piza, Florencia:

a.

Grecia

a.

La Enciclopedia

b.

c.

La ilustración

Humanismo

b.

c.

d.

Roma

Egipto

Persia

d.

Renacimiento

95.

¿Por qué las naciones Europeas tenían

99.

El conflicto del Golfo Pérsico (1991) se debió a una disputa por:

la necesidad de abrir nuevas rutas co- merciales hacia Oriente?

a.

Las alianzas del presidente Saddam Hu-

a.

Porque Italia controlaba todo el comercio.

sayn con Rusia.

b.

Por el bloqueo de los Turcos otomanos.

b.

El trasporte de los cargueros petroleros

c.

Porque España acaparaba todo el oro

por el golfo Pérsico

Americano.

c.

Las reservas petroleras de Kuwait

d.

Por el poderío de la flota inglesa.

d.

Las demandas petroleras de la UE.

Página14

COMIPEMS PRUEBA

100. Corriente filosófica que hace hincapié en la dignidad y el valor de la persona. Uno de sus principios básicos es que las personas son seres racionales que po- seen en sí mismas capacidad para hallar la verdad y practicar el bien. El término se usa con gran frecuencia para descri- bir el movimiento literario y cultural que se extendió por Europa durante los si- glos XIV y XV

Química

105. Es la capacidad para efectuar un traba- jo.

a. Fuerza

b. Energía

c. Potencia

d. Materia

106. Elige el inciso que contenga un cambio físico

a.

Enciclopedia

a.

La combinación de hidrógeno y oxígeno

b.

Humanismo

para formar agua

c.

Renacimiento

b.

Encender un trozo de papel

d.

Revolución Rusa

c.

La congelación del agua

 

d.

La oxidación de un objeto de metal

 

101.

Monarca absolutista por excelencia:

a.

Felipe I

107.

¿Cuál es el estado de agregación de la

b.

Enrique III

materia que se da al acercarse a 0 K?

c.

Carlos III

a.

Sólido

d.

Catalina II

b.

Plasma

 

c.

Gas

 

102.

Año del inicio de la Independencia de las Trece Colonias:

d.

Cubo Cuántico

a.

1621

108.

La adhesión o adherencia, ¿entre cuáles

b.

1776

estados de agregación se presenta?

c.

1615

a.

Sólido y gas

d.

1789

b.

Líquido y sólido

 

c.

Gas y líquido

 

103.

Monarca que fue incapaz de frenar el

d.

Plasma y cubo cuántico

movimiento revolucionario en Francia durante el siglo XVIII

109.

Un ejemplo de fenómeno químico rela-

a.

Luis XVI

cionado con tu vida cotidiana es

b.

Jorge V

a.

La evaporación del agua

c.

Enrique VIII

b.

La congelación de los alimentos

d.

Catalina II

c.

La obtención de bebidas alcohólicas a par- tir de jugos de frutas

104.

Inicio de la Primera Guerra Mundial (si- glo XX)

d.

El lanzamiento de una pelota

a.

1945

b.

1939

c.

1914

d.

1917

Página15

COMIPEMS PRUEBA

110.

Partícula más pequeña que conserva las

115.

El

método de separación de mezclas que

propiedades de la materia.

sirve para apartar dos líquidos distintos

a.

Átomo

o

un sólido disuelto en un líquido, por

b.

Mol

medio del calentamiento de la mezcla

c.

Protón

usando los diferentes puntos de ebulli-

d.

Molécula

ción se llama:

 

a.

Destilación

111.

El cambio de estado sólido a gaseoso sin

b.

Sublimación

atravesar líquido se llama:

c.

Filtración

a.

Sublimación

d.

Decantación

b.

Fusión

c.

Condensación

116.

d.

Decantación

De las siguientes características, ¿cuál pertenece al estado sólido?

 

a.

Presentas bajas densidades y son influi-

112.

Partícula subatómica con carga positiva

dos notablemente por la temperatura y la

a.

Neutrón

presión

b.

Electrón

b.

Sus moléculas se pueden ordenar siguien-

c.

Protón

do patrones geométricos

d.

Nucleón

c.

Es “sencillo” comprimirlos

113.

La diferencia entre los compuestos y las mezclas es:

d.

Presentan una fuerza de atracción interna llamada “cohesión”

a.

Las mezclas tienen uniones químicas y los

Matemáticas

compuestos físicas

117.

El

máximo común divisor de 28, 60, y 76

b.

Los compuestos son combinaciones de dos elementos y las mezclas de tres o más

a.

2

es:

c.

Las mezclas solo se dan entre elementos

b.

4

líquidos y sólidos, mientras que los com-

c.

5

puestos se dan entre gases

d.

13

d.

Los compuestos son la unión química de

dos o más elementos y las mezclas son

118.

El

diámetro de la Tierra mide aproxima-

combinaciones físicas entre compuestos o elementos

damente 1.3 x 10 4 Km. ¿Cómo se expre- sa esta distancia sin utilizar la notación científica?

114. De los tres estados convencionales de la materia, ¿cuál es el que tiene a las mo- léculas más laxamente ligadas?

a. 10,003 km

b. 1.300 km

c. 13,000 km

a.

Gaseoso

d.

130, 000 km

b.

Líquido

c.

Sólido

d.

Acuoso

Página16

119. La raíz cuadrada de 1369 es:

COMIPEMS PRUEBA

124. ¿Cuánto es el 35% de 700?

a.

27

a.

215

b.

31

b.

220

c.

37

c.

240

d.

47

d.

245

120. ¿Cuál es el m. c. m. de 15, 18 y 30?

a.

b.

c.

d.

3

15

180

90

121. Un empresario al llegar al D.F. cambia en su banco 254 dólares, 422 yenes, 35 francos y 210 euros por pesos mexica- nos con las siguientes tasas de cambio; si únicamente pide que le den la tercera

parte del total, ¿cuántos pesos le facili- tarán en la caja?

dólar - $12.95del total, ¿cuántos pesos le facili- tarán en la caja? Franco - $14.5 Euro - $17.8

Franco - $14.5pesos le facili- tarán en la caja? dólar - $12.95 Euro - $17.8 yen - $0.171

Euro - $17.8le facili- tarán en la caja? dólar - $12.95 Franco - $14.5 yen - $0.171 1

yen - $0.171en la caja? dólar - $12.95 Franco - $14.5 Euro - $17.8 1 1 1 1

1

1

1

1

a.

$7606.962

b.

$3803.481

c.

$2535.654

d.

$1901.7405

122. En una frutería, 5 naranjas cuestan $16.00, ¿cuántas naranjas me dieron si pagué $57.60?

a.

16

b.

18

c.

20

d.

22

123. ¿A cuál de los siguientes números es equivalente el número racional ¾?

a. 9

b.

c.

d.

1

8

0.70

9

12

2

125. Un camión de carga lleva 126 cajas de ¾

de kilo de huevo, entrega 3/7 de su car-

ga en un supermercado, ¿cuántos kilos

entregó?

a.

b.

c.

d.

38.4

28.7

40.5

62.3

126. Compré 8 3

4

de mamey; si obsequie 1 ½ a

mi

cuánto me quedé?

hermana y 1 de kilo a mi prima, ¿con

3

a.

b.

c.

d.

6 ½

7 ¼

6 Kg.

127. Una bacteria común mide 3 micras, si

para que una infección sea considerable

es necesario que las bacterias afecten

por lo menos 15 cm del organismo,

¿cuántas bacterias cabrían?

a.

23, 500

b.

50, 000

c.

34, 250

d.

44, 300

128. ¿Cuánto es 3 4 ?

a.

12

b.

81

c.

36

d.

48