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MATEMATICAS III

GUIA DE TRABAJOS PRACTICOS – AÑO 2019

UNIDAD N° 02 – TEORIA DE MATRICES

OPERACIONES CON VECTORES – PROPIEDADES:

1- Sean los siguientes vectores:

1 2  3  3  1 2  4 1 2

A= 5 0 2  
B= 4 2 5
 
C= 0 3 2

    
1  1 1  2 0 3 1  2 3

a) Hallar los siguientes resultados: A+B; A-C; B+C; -B+C


b) Hallar la matriz D. tal que A+D=B,
c) Hallar la matriz F. tal que A-F=C,
d) Comprobar que (A+B)-C = A+ (B-C)

2- Sean los siguientes vectores, verificar, para cada caso, los resultados de los
siguientes productos A*B y B*A:

 1 1 1  1 2 3 

2-1. A=  3 2  1
 
B= 2 4 6

   
 2 1 0  1 2 3

 1 0
  1 2 3
2-2. A=  2  3 B=  
  4 0 2
 21  2

3- Sean los siguientes vectores, comprobar que: A*B = A*C Por lo tanto la igualdad
A*B =A*C no implica necesariamente que B = C
2 1 1  2
1  3 2  1 4 1 0   

A = 2 1 3 ;
 
B= 2 1 1 1 ;
 C.= 3 2 1  1
     
4  3  1 1  2 1 2 2
 5 1 0 

4- Dados los vectores A, B, y C: comprobar la propiedad asociativa del producto [Probar


que (A*B)*C = A*(B*C)]

1  4 1  1 3   2 1  1  2

A= 0  1  2
 
B= 0 2
 
C= 3  4  2 1

     
2 3  1  1 4   
5- Dados los vectores A, B, y C: comprobar la propiedad distributiva del producto
[Probar que A*(B+C)= (A*B) + (A*C)]

1 4  2 1 2  2 2 
A=   
B=  1 3
 
C= 1  1

 1    
4 2   5 1  1  3 

6- Con las matrices del punto 1, verificar la propiedad asociativa del producto y la
propiedad asociativa de la suma.

7- Explicar porque en general:


a) (A+B)
2
 A 2 + 2AB + B 2 2
b) A - B
2
 (A+B). (A-B)

Ejemplifique cada caso con matrices de segundo orden

8- Sean: A= (-i + 2 j); B= (2 i – j), matrices de tercer orden:


a) Encontrar el elemento genérico A*B y B*A
b) Escribir las matrices de a) con todos sus elementos.
c) Escribir las matrices A y B con todos sus elementos y resolver los productos A.B y
B.A. Compare con lo obtenido en a)

9- Dadas las matrices cuadradas de orden 2: A= (i + j); B= (i – j); C= (i),


Probar:
A.( B+C ) = A.B + A.C
(B+C).A = B.A + C.A

11- Sean las siguientes matrices:

2 −1
1 −2 −5
𝐴=[ ] 𝑦 𝐵 = [1 0]
3 4 0
3 4

Calcular:
a) 2/3A – 2B
b) - A + B
c) - B + 1/3A

12- Si se cumple la propiedad asociativa del producto de matrices: A, B, y C, en el orden


dado, comprobarla.
  5
2 1 3 4 1
A=  ; B=   C=  5 2 1 3
1 3 1 2 0
 
2
APLICACIONES SIMPLES DEL CÁLCULO DE MATRICES A LA ECONOMÍA

1- Representar a través de matrices la siguiente información:


En 4 semanas, las dos compañías necesitan, Hirter y Zipfer, necesitan las siguientes
cantidades de materia prima de levadura, malta y agua (unidades de cantidad: ME):
1ª semana:
Hirter: 8 ME levadura, 4 ME malta, 12 ME agua
Zipfer: 6 ME levadura, 3 ME malta, 12 ME agua.
2ª semana:
Hirter: 10 ME levadura, 6 ME malta, 5 ME agua
Zipfer: 9 ME levadura, 5 ME malta, 4 ME agua
3ª semana:
Hirter: 7 ME levadura, 8 ME malta, 5 ME agua
Zipfer: 7 ME levadura, 0 ME malta, 5 ME agua.
4ª semana:
Hirter: 11 ME levadura, 7 ME malta, 9 ME agua
Zipfer: 11 ME levadura, 6 ME malta, 5 ME agua.

2- A través de la información obtenida en el punto anterior:


a) Determinar la cantidad de materia prima que requieren ambas compañías en cada
semana.
b) ¿Cuál es la diferencia de consumo de ambas compañías en cada semana?
c) ¿Cuánto es el consumo de materia prima por semana para 5 compañías como Hirter,
suponiendo que necesitan la misma cantidad de materia prima que la compañía Hirter?
d) Consideremos que la compañía Hirter recibe materia prima de dos proveedores (Hop
AG y Malt y co), según los datos plasmados en la tabla siguiente y teniendo en cuenta
que los proveedores sólo pueden cambiar de una semana a otra. ¿Cuál de los dos
proveedores es mejor?
PROVEEDORES
PRODUCTOS
Hop AG Malt y co.
Levadura 50 55
Malta 136 127
Agua 80 79
3- Cinco estudiantes reciben las siguientes subvenciones (subvenciones para niños) por
cada mes:
Nombres Subvenciones para niños en $ por mes Becas en $ por mes
Seco 200 243
Pérez 168 378
Andrada 193 564
Rodríguez 125 188
López 219 297

a.) Calcular la cantidad de subvenciones para niños y la cantidad de becas, que recibe
cada estudiante por año.
b.) ¿Cuál es el estudiante que recibe la subvención más alta?

4- La empresa VÖST Alpine en Linz quiere producir acero. Serán necesarias, entre otras
materias primas, mineral hierro y carbón duro. La siguiente tabla nos muestra las
demandas (en toneladas) de mineral hierro y carbón duro en un periodo de 3 semanas:
Mineral Hierro Carbón Duro
1º Semana 9t 8t
2º Semana 5t 7t
3º Semana 6t 4t
Existen tres proveedores diferentes que ofrecen estas materias primas. ¿Cuál es el
proveedor que ofrece mayor beneficio?
En la siguiente tabla se muestran los costes por tonelada de materia prima para cada
proveedor:
Proveedor 1 Proveedor 2 Proveedor 3
Mineral Hierro 540 630 530
Carbón Duro 420 410 440

5- Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L y


S. Produce del modelo A: 400 unidades en la terminación N, 200 unidades en la
terminación L y 50 unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300 unidades
en la terminación N, 100 unidades en la terminación L y 30 unidades en la terminación
S. La terminación N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administración. La terminación
L lleva 30 horas de taller y 1.2 horas de administración. La terminación S lleva 33 horas
de taller y 1.3 horas de administración.
a- Representar la información en dos matrices.
b- Hallar una matriz que exprese las horas de taller y de administración empleadas para
cada uno de los modelos.