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FISICA GENERAL
TUTORA:
OSCAR JAVIER GRACIA
NOTA: en las tres gráficas, marque las coordenadas de las tres variables (Posición,
velocidad y aceleración) en los instantes t1= d2 s y t2= d2 s + d3 s. (se toma como
t0 =0 el tiempo de partida, con posición inicial X0 =0
𝟏 𝒎⁄
𝒙 = (𝟎 ∗ 𝟎𝒔) + ( 𝒔 ∗ 𝟎𝒔𝟐 )
𝟐
𝟏 𝒎
𝟎𝒔 + ⁄𝒔 = 𝟎. 𝟓𝒎
𝟐
𝟏 𝒎⁄
𝒙 = (𝟏 ∗ 𝟏𝒔) + ( 𝒔 ∗ 𝟏𝒔𝟐 )
𝟐
𝟐 𝒎
𝟏𝒔 + ⁄𝒔 = 𝟐𝒎
𝟐
𝟏 𝒎⁄
𝒙 = (𝟐 ∗ 𝟑𝒔) + ( 𝒔 ∗ 𝟑𝒔𝟐 )
𝟐
𝟑 𝒎
𝟑𝒔 + ⁄𝒔 = 𝟑𝒎
𝟐
A. ¿A qué distancia está el impacto del proyectil del origen del sistema?
B. ¿Cuál es su posición del impacto en coordenadas polares?
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Algunas cantidades Los vectores se Como distancia se
quedan totalmente representan por denomina el espacio
descritas si se expresan medio de flechas. El que hay entre dos
con un número y una sentido del vector cosas. Puede
unidad. está dado por medio tratarse de sucesos
del indicador de la en el tiempo: “La
Por ejemplo, una masa flecha o punta de distancia entre el
de 30 kg. La masa queda flecha; la magnitud grito y el estallido
totalmente descrita por del vector está dado fue breve”; o de
su magnitud por el tamaño del cosas en el espacio:
representada por el vector y la dirección “Entre ese árbol y
número (para el caso, 30 por la inclinación nosotros hay una
es la magnitud) y las que tenga la flecha. distancia de tres
unidades metros”. Proviene
correspondientes para la Generalmente el del latín distancia,
masa: kilogramos. Estas marco de referencia que se refiere a la
cantidades son escalares. utilizado es el plano ‘cualidad de estar
Una cantidad escalar se cartesiano, con el lejos’.
especifica totalmente por eje x positivo
su magnitud, que consta dirigido hacia la
de un número y una derecha y el eje y
unidad. positivo dirigido
hacia arriba.
Desarrollo del ejercicio cantidades escalares y vectoriales: