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“Año de la Lucha contra la Corrupción y la impunidad”

BASES

PROCESO CAS Nº 001-2019-GR-DREA-UGEL/HZ

CONVOCATORIA PARA LA CONTRATACIÓN


ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS DEL PERSONAL DE
LAS INTERVENCIONES Y ACCIONES PEDAGOGICAS
EN EL MARCO DE LOS PROGRAMAS
PRESUPUESTALES 0090, 0091, 0106 Y 0107 PARA EL
AÑO 2019 RESOLUCION VICEMINISTERIAL Nº030-
2019-MINEDU

1
“Año de la Lucha contra la Corrupción y la impunidad”

CONVOCATORIA CAS N° 001-2019

I. GENRALIDADES:

1. Objetivo de la Convocatoria
Contratar los servicios de personal calificado bajo el Régimen CAS (Contratación
Administrativa de Servicios) para prestar servicios en intervenciones y acciones
pedagógicas, para el año fiscal 2019.
Cantidad:
40 plazas

2. Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante


UGEL HUARAZ

3. Dependencia encargada de dirigir el proceso de Selección


Comisión de Procesos CAS de la UGEL HUARAZ.

4. Fuente de Financiamiento
Recursos ordinarios.

5. Base Legal
a. Ley N° 28044, Ley General de Educación, y sus modificatorias.
b. Ley N°30879, Ley del Presupuesto del Sector Publico para el Año Fiscal 2019.
c. Ley N°29849, Ley que establece la eliminación progresiva del régimen
especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos laborales.
d. Ley N°29535, Ley que otorga reconocimiento oficial a la lengua de señas
Peruanas.
e. Ley N°30057, Ley del Servicio Civil.
f. Decreto Legislativo N°1057, que regula el régimen especial de contratación
administrativa de servicios, y modificatorias.
g. Decreto Supremo N°006-2017-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley
N°29535, Ley que otorga Reconocimiento Oficial a la lengua de Señas
Peruanas.
h. Decreto Supremo N°040-2014-PCM, que aprueba el Reglamento de Ley del
Servicio Civil.
i. Decreto Supremo N°011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley
N°28044, Ley General de Educación y su modificatoria.
j. Decreto Supremo N°075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del
Decreto Legislativo N°1057, y su modificatoria.
k. Decreto Supremo N°012-2004-TR; que dicta disposiciones reglamentarias
de la Ley N°27736, referente a la transmisión radial y televisiva de ofertas
laborales del sector público y privado.

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“Año de la Lucha contra la Corrupción y la impunidad”
l. Resolución Ministerial N° 024-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Orientaciones para la Implementación del Currículo
Nacional de la Educación Básica en el año 2019”.
m. Resolución Ministerial N° 712-2018-MINEDU, que aprueba las
“Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en Instituciones
Educativas y Programas Educativos de la Educación”;
n. Resolución Ministerial N° 0542-2015-MINEDU, que designa a los
responsables técnicos de los programas presupuestales sectoriales.
o. Resolución Ministerial N°451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio
educativo “Jornada Escolar Completa para las Instituciones educativas
públicas del nivel de educación secundaria”.
p. Resolución Ministerial N° 519-2018-MINEDU, que crea el “Modelo de
servicio Educativo Intercultural Bilingüe”
q. Resolución Viceministerial N° 028-2019-MINEDU, que aprueba la Norma
Técnica denominada “Norma que establece disposiciones para el desarrollo
del Acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica”.
r. Resolución de Secretaria General N°008-2016-MINEDU, que aprueba la
Norma Técnica denominada “Norma que establece disposiciones para el
acompañamiento Pedagógico en la Educación Básica”, y sus modificatorias.
s. Resolución de Secretaria General N° 04-2019-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos que Orientan la Organización y Funcionamiento de Redes
Educativas Rurales”.
t. Resolución de Secretaria General N°040-2016-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos que regulan las formas de atención diversificada en el nivel
de educación secundaria de la Educación Básica Regular, y sus
modificatorias.
u. Resolución de Secretaria General N°043-2016-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos para implementar las acciones de Soporte Pedagógico en
Instituciones Educativas Publicas de Educación Básica Regular”, y sus
modificatorias.
v. Resolución de Secretaria General N°938-2015-MINEDU, que aprueba los
“Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada”.
w. Resolución de Presidencia Ejecutiva N°233-2014-SERVIR-PE, que aprueba la
Directiva N°001-2014-SERVIR/GDSRH, que aprueba los Lineamientos para la
Administración, Funcionamiento, Procedimiento de Inscripción y Consulta
del Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido

3
II. PLAZAS VACANTES BAJO EL REGIMEN DE CONTRATO ADMINISTRATIVO – CAS, DL N° 1057 PARA LAS II. EE. DE LA UGEL- HUARAZ

UNIDAD EJECUTORA PERSONAL CAS


UNIDAD DE COSTEO

ADMINISTRATIVO
DE INNOVACIÓN Y

MANTENIMIENTO

VIGILANCIA (JEC)
ZONA URBANA Y
Y DE RECURSOS
COORDINADOR

COORDINADOR

EDUCATIVOS –
TECNOLOGICO

TRABAJADOR
PSICOLOGO O
PERSONAL DE

PERSONAL DE

PERSONAL DE

PERSONAL DE
SECRETARIA
DISTRITO /

EDUCATIVO

SOPORTE
APOYO

SOCIAL
ÁREA

RURAL
II. EE. UGEL DISTRITO CENTRO PLIEGO
GEOGRÁFICA
PORBLADO

86128 CORONEL LEONCIO PRADO HUARAZ PIRA YUPASH RURAL GRA 1 1 1 1 1 0 0

SAN FRANCISCO DE ASIS HUARAZ PARIACOTO PARIACOTO URBANA GRA 1 1 1 1 1 0 0

86043 VIRGEN DE LAS MERCEDES HUARAZ JANGAS JANGAS URBANA GRA 1 1 1 1 1 0 0

86049 JOSE CARLOS MARIATEGUI HUARAZ TARICA PALTAY URBANA GRA 1 1 1 1 1 0 0

86031 NUESTRA SEÑORA DE LA GRA


HUARAZ INDEPENDENCIA MONTERREY RURAL 1 1 1 1 1 0 0
ASUNCION

86035 SAN CRISTOBAL HUARAZ INDEPENDENCIA PARIA URBANA GRA 1 1 1 1 1 0 0

86030 NIÑO JESUS DE PRAGA HUARAZ INDEPENDENCIA ATIPAYAN RURAL GRA 1 1 1 1 1 0 0

86034 SAN MARTIN DE PORRES HUARAZ INDEPENDENCIA MARIAN RURAL GRA 1 1 1 1 1 0 0

4
III. CRONOGRMA
Cronograma para la selección de personal, bajo modalidad CAS, R.S.G. N°030-2019-
MINEDU y RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 083-2019-MINEDU

CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO

LUGAR DE PUBLICACIÓN Y/O


ESTAPAS DE PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLES
PRESENTACIÓN

ETAPA PREPARATORIA

Requerimiento de plazas a la oficina de La Comisión-Oficina de


25/02/2019
personal personal

Certificación presupuestal 26/02/2019 AGI

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
Publicación de plazas 14/03/2019 La Comisión
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

Envío de Información al Ministerio de


15/03/2019 La Comisión
Trabajo

Publicación de Proceso en el Servicio 15/03/2019 al Página web del Ministerio de


La Comisión
Nacional de Empleo 25/03/2019 Trabajo

Aprobación de la Convocatoria 25/03/2019 La Comisión

CONVOCATORIA

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
La Comisión – Imagen
Publicación de la convocatoria 25/03/2019
Institucional
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

Presentación de Hoja de Vida 26/03/2019 al Mesa de partes de la UGEL


Documentada 01/04/2019 HUARAZ

SELECCIÓN

02/04/2019 al
Evaluación de Hoja de Vida (Expediente) La Comisión
08/04/2019

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
Publicación de resultados de la Evaluación
09/04/2019 La Comisión
de hoja de vida (Expediente)
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

5
Presentación de reclamos 10/04/2019 Mesa de parte de la UGEL Huaraz

Absolución de reclamos 11/04/2019 La Comisión AGP

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
Publicación de postulantes aptos para la
13/04/2019 La comisión
prueba técnica.
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

EVALUACION TECNICA

Equipo de Asistencia
IE Virgen Nuestra Señora de la
Evaluación Técnica 14/04/2019 Técnica para la aplicación
Asunción-Monterrey
de pruebas del proceso CAS

18/04/2019 al
23/04/2019
Portal de la Institución (página
(según cronograma, Web, Facebook,
Entrevista Personal que será publicado el La Comisión
Periódico Mural de AGP-UGEL
13/04/2019 en el
Huaraz
portal web, Facebook
y periódico mural de
AGP de la UGEL
Huaraz)

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
PUBLICACIÓN DE RESULTADOS
24/04/2019 La Comisión
PRELIMINARES
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

SUSCRIPCIÓN DE REGISTRO DE CONTRATO

Verificación de postulantes ganadores en el


25/04/2019 La Comisión
Registro Nacional y Despido (RNSDD)

Portal de la Institución (página


Web, Facebook,
Publicación de Resultados Finales 26/04/2019 Comisión de contrato CAS
Periódico Mural de AGP-UGEL
Huaraz

Informe Final del proceso CAS N° 001 26/04/2019 La Comisión

La Comisión-oficina de
Suscripción y Registro de Contrato 29/04/2019 Oficina de Personal
personal

Según la dependencia a que


Inicio de Actividades
corresponda

Huaraz, 14 de marzo del 2019.

6
IV. PERFILES DEL PUESTO

ANEXO 1.9
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Coordinador (a) administrativo (a) y de
Recursos educativos para zona rural
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 04
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE
Experiencia GENERAL:
1 año de experiencia en sector público o privada.
ESPECIFICA:
A. Requerida en el puesto:
6 meses en labores administrativas o logísticas.
Habilidades y Planificación.
competencias Control.
Adaptabilidad.
Análisis.
Formación Académica Técnico superior (3 o 4 años), o egresado en:
Administración, Economía, contabilidad, Ing. Industrial,
Ing. Agroindustrial o. Ing. Económica
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de
especialización capacitación y los programas de especialización no menos
de 90 horas.
- No aplica.
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: Tratamiento de los temas
puesto vinculados a la administración de recursos (educativos,
financieros y humanos) de una institución educativa;
manejo transparente de la información y registro de los
recursos educativos e institucionales; conocimiento de
normatividad, procesos e instrumentos de gestión
escolar, y del modelo de servicio educativo JEC; manejo
de estrategias para la generación de un clima institucional
favorable para una convivencia democrática intercultural.
Conocimiento de Ofimática:
A Nivel Básico: Word, Excel y Power point.
MISIÓN DEL PUESTO
Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar
condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los
estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los

7
recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje
con los que cuenta la IE.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Planificar actividades vinculadas a la gestión del equipo de soporte JEC, en coordinación
con la/el director/a en el marco de la gestión institucional y el Plan Anual de Trabajo de la
Institución Educativa para el logro de los objetivos institucionales.
2. Coordinar y apoyar al director, en la gestión institucional para lograr los objetivos y metas
establecidas en torno a los Compromisos de Gestión Escolar determinados en el Plan
Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
3. Gestionar y promover el uso adecuado de los materiales y recursos educativos como parte
del soporte al proceso de enseñanza y aprendizaje impartida en la I.E.
4. Diseñar y ejecutar estrategias para mejorar la seguridad, mantenimiento y limpieza de
todos los bienes, ambientales y áreas con lo que cuenta la institución educativa. Asimismo,
coordinar y monitorear el cumplimiento de funciones del personal.
5. Verificar y registrar la asistencia y permanencia del personal de la Institución Educativa,
garantizando el cumplimiento efectivo de las horas en la ejecución de actividades según
el rol que desempeñan.
6. Coordinar con el Comité de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales,
la adecuada gestión de los recursos financieros de la institución educativa y organizar la
presentación de los reportes económicos a la comunidad educativa.
7. Gestionar la información que se genera en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY,
ESCALE, SIGMA, SIJEC y otros), elaborando reportes periódicos creados por estos sistemas
para informar al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones adecuadas
para la mejora continua del servicio educativo.
8. Promover y participar conjuntamente con el personal de la institución educativa en
acciones para involucrar de manera activa a las familias (madres, padres, tutoras o tutores
legales y apoderados o apoderados de las y los estudiantes) en temas relacionados a los
intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.
9. Promover y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas, la creación
de redes de apoyo que articule con los objetivos y metas establecidas en torno a los
compromisos de Gestión Escolar determinados en el Plan Anual de Trabajo de la
Institución Educativa.
10. Realizar otras funciones relacionadas a la misión, visión del puesto asignadas por el órgano
de dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Instituciones educativas.
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del
mes de mayo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.

8
Retribución mensual S/2000 (dos mil 00/100 soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley,
así como toda deducción aplicable al
trabajador.
Otras condiciones esenciales del - Jornada laboral semanal mínima de 40
contrato y máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar
con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
- No haber sido condenado y estar
procesado por los delitos señalados en la
Ley N°29988 (terrorismo, apología del
terrorismo, delitos de violación de la
libertad sexual y delitos de tráfico ilícito
de drogas).

ANEXO 1.10
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Coordinador (a) administrativo (a) y de
Recursos educativos para zona Urbana
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 04
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE
Experiencia GENERAL:
2 años de experiencia en sector público o privada.
ESPECIFICA:
B. Requerida en el puesto:
1 año en labores administrativas o logísticas.
Habilidades y competencias Planificación.
Control.
Adaptabilidad.
Análisis.
Formación Académica Técnico superior (3 ò 4 años), egresado universitario
en: Administración, economía, contabilidad, Ing.
Económica o Ing. industrial.
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menor de 12 horas
especialización de capacitación y los programas de especialización
no menos de 90 horas.

9
- Curso o diplomado en gestión pública o gestión
administrativa
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: Tratamiento de los
puesto temas vinculados a la administración de recursos
(educativos, financieros y humanos) de una
institución educativa; manejo transparente de la
información y registro de los recursos educativos e
institucionales; conocimiento de normatividad,
procesos e instrumentos de gestión escolar y del
modelo de servicio educativo JEC; manejo de
estrategias para la generación de un clima
institucional favorable para una convivencia
democrática intercultural.
Conocimiento de Ofimática:
A Nivel básico: Word, Excel, power point.
MISIÓN DEL PUESTO
Coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a generar
condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes de los
estudiantes, mediante la previsión y seguimiento al uso adecuado y eficiente de los
recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de aprendizaje
con los que cuenta la IE.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Planificar actividades vinculadas a la gestión del equipo de soporte JEC, en coordinación
con la/el director/a en el marco de la gestión institucional y el Plan Anual de Trabajo de la
Institución Educativa para el logro de los objetivos institucionales.
2. Coordinar y apoyar al director, en la gestión institucional para lograr los objetivos y metas
establecidas en torno a los Compromisos de Gestión Escolar determinados en el Plan
Anual de Trabajo de la Institución Educativa.
3. Gestionar y promover el uso adecuado de los materiales y recursos educativos como
parte del soporte al proceso de enseñanza y aprendizaje impartida en la I.E.
4. Diseñar y ejecutar estrategias para mejorar la seguridad, mantenimiento y limpieza de
todos los bienes, ambientales y áreas con lo que cuenta la institución educativa. Asimismo,
coordinar y monitorear el cumplimiento de funciones del personal.
5. Verificar y registrar la asistencia y permanencia del personal de la Institución Educativa,
garantizando el cumplimiento efectivo de las horas en la ejecución de actividades según
el rol que desempeñan.
6. Coordinar con el Comité de Recursos Propios y Actividades Productivas y Empresariales,
la adecuada gestión de los recursos financieros de la institución educativa y organizar la
presentación de los reportes económicos a la comunidad educativa.
7. Gestionar la información que se genera en los sistemas del MINEDU (SIAGIE, WASICHAY,
ESCALE, SIGMA, SIJEC y otros), elaborando reportes periódicos creados por estos sistemas

10
para informar al director y los docentes a fin de que se realicen las acciones adecuadas
para la mejora continua del servicio educativo.
8. Promover y participar conjuntamente con el personal de la institución educativa en
acciones para involucrar de manera activa a las familias (madres, padres, tutoras o tutores
legales y apoderados o apoderados de las y los estudiantes) en temas relacionados a los
intereses y necesidades de los estudiantes para su formación integral.
9. Promover y coordinar con organizaciones e instituciones públicas y/o privadas, la creación
de redes de apoyo que articule con los objetivos y metas establecidas en torno a los
compromisos de Gestión Escolar determinados en el Plan Anual de Trabajo de la
Institución Educativa.
10. Realizar otras funciones relacionadas a la misión, visión del puesto asignadas por el órgano
de dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Instituciones Educativas.
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del mes de
Mayo y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.
Retribución mensual S/2000 (dos mil 00/100 soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
Otras condiciones esenciales - Jornada laboral semanal mínima de 40 y máxima
del contrato de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el
Estado.
- No tener antecedentes judiciales, policiales,
penales o de proceso de determinación de
responsabilidades.
- No haber sido condenado y estar procesado por los
delitos señalados en la Ley N°29988 (terrorismo,
apología del terrorismo, delitos de violación de la
libertad sexual y delitos de tráfico ilícito de drogas).

ANEXO 1.11
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Coordinador (a) de Innovación y Soporte
Tecnológico
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 08
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE

11
Experiencia GENERAL:
3 años de experiencia en sector público o privada.
ESPECIFICA:
A. Requerida en el puesto:
1 año como coordinador o especialista de Soporte
Técnico de los recursos tecnológicos en instituciones
educativas u otra entidad pública o privada.
En el caso de profesor en computación o informática
o bachiller en educación: 2 años como docente del
área.
Habilidades y Iniciativa.
competencias Análisis.
Control.
Planificación.
Formación Académica Ingeniería de sistemas o Ingeniería en computación e
Informática o en Educación con especialidad de
computación o informática.
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de
especialización capacitación y los programas de especialización no
menos de 90 horas.
- Curso de ofimática con un mínimo de 90 horas o cursos
de reparación o mantenimiento de computadoras.
-Deseable: curso o diplomado o capacitación de
integración de las TIC en el proceso de aprendizaje o
afines como mínimo de 90 horas.
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: manejo de estrategias y
puesto herramientas de uso de tecnologías de la información y
comunicación aplicadas al proceso de enseñanza y
aprendizaje (evaluación técnica); conocimiento y
manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas
orientadas al logro de aprendizajes(plataforma moddle,
entre otros, conocimientos sobre gestión: planificación,
organización y liderazgo para la administración de
recursos tecnológicos en el aula, de preferencia con
conocimientos en administración de servidores en
plataforma Windows y/o Linux, conocimiento de
normatividad vigente vinculado a procesos e
instrumentos de gestión escolar y del modelo de servicio
educativo JEC, conocimiento en reparación y
mantenimiento de computadoras.
Conocimiento de Ofimática:
A Nivel Básico: Word, Excel y power point.

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MISIÓN DEL PUESTO
Coordinar y acompañar a los directivos, coordinadores o coordinadores docentes
en la ejecución de actividades pedagógicas integradas a las TIC mediante la
asistencia técnica, acompañamiento y formación docente en alfabetización digital
y el uso eficiente de los recursos educativos, equipos tecnológicos y ambientes de
aprendizaje.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Planificar la gestión de las actividades que corresponden a los recursos tecnológicos,
acompañamiento y formación docente en el marco de la alfabetización digital y uso
de herramientas pedagógicas TIC.
2. Promover, asistir y orientar a los docentes de las diferentes áreas curriculares en la
incorporación de las TIC en las sesiones de aprendizaje.
3. Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos
tecnológicos con los que cuenta la IE.
4. Desarrollar y ejecutar propuestas de formación y alfabetización digital de la institución
educativa, en base al diagnóstico, para fortalecer estrategias de integración de las
herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
5. Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinación con el equipo
directivo y convocar a reuniones con profesores en aulas de innovación (si lo hubiera),
coordinadores pedagógicos y responsables de aulas funcionales para promover la
integración de las TIC en las sesiones de aprendizaje.
6. Coordinar con los docentes de educación para el trabajo, el uso adecuado de
programas informáticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el marco
local y regional.
7. Apoyar el desarrollo de las sesiones del área de inglés en el aula funcional TIC,
verificando las condiciones técnicas de los equipos y el uso de los mismos por parte
de los estudiantes.
8. Participar en actividades (capacitaciones, reuniones de trabajo, talleres, pasantías),
relacionada a las TIC, previa coordinación con la dirección de la institución educativa,
el mismo que son programadas por el MINEDU, DRE – UGEL y otras entidades.
9. Supervisar las instalaciones y velar por el manteamiento de los equipos informáticos
y de comunicación, asegurando el correcto funcionamiento, sistema eléctrico, sistema
de pozo a tierra, sistema pararrayos, sistema de alarma y red de datos.
10. Realizar soporte técnico a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el MINEDU
para la II.EE. JEC en las distintas áreas curriculares y realizar la administración,
configuración, despliegue y recojo de resultados, sincronización de los resultados y
gestión de los reportes.
11. Reportar el estado y el cronograma de uso de los recursos tecnológicos al coordinador
administrativo y de recursos educativos de la IE, con la finalidad de mantener un
mecanismo de supervisión de los mismos.

13
12. Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las herramientas pedagógicas TIC
y/o aplicaciones y equipos informáticos y de comunicación, garantizando capacidad y
operatividad de los recursos tecnológicos de la IE.
13. Realizar soporte técnico a las plataformas tecnológicas y pedagógicas que desarrolle
el MINEDU para las IIEE. JEC en las distintas áreas curriculares realizando la
actualización, despliegue, recopilación, sincronización entre otros.
14. Elaborar procedimientos y formatos que permitan gestionar el estado y uso de los
recursos tecnológicos, los mismos que se deben reportar al coordinador
administrativo y de recursos educativos para administración y control.
15. Velar por la seguridad de las aulas funcionales TIC, así como por la seguridad
informática de los recursos tecnológicos.
16. Garantizar el uso adecuado del acceso a internet, utilizando mecanismos de seguridad
que permite el acceso solo a páginas de uso educativo, las páginas no permitidas se
deben bloquear.
17. Administrar , configurar y brindar soporte al servidor y los servicios implementados
tales como el DHCP, filtro de contenidos, entre otros.
18. Realizar otras funciones relacionadas a la misión del puesto asignadas por el Órgano
de Dirección de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Institución Educativa .
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del
mes de mayo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
Retribución mensual S/1800 (mil ochocientos 00/100 soles)
mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley,
así como toda deducción aplicable al
trabajador.
Otras condiciones esenciales del - Jornada semanal mínima de 40 horas
contrato y máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para
contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
- No tener sanción por falta
administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada
por el trabajador contratado estará
bajo responsabilidad del Director de
la Institución Educativa en la que

14
preste servicios, y quien tendrá la
calidad de jefe inmediato superior.

ANEXO 1.12
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Psicólogo
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 08
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE
Experiencia GENERAL:
2 años de experiencia en sector público o privada.
ESPECIFICA:
A. Requerida en el puesto:
1 año en instituciones educativas o proyectos
educativos.
Habilidades y competencias Análisis.
Autocontrol.
Planificación.
Empatía.
Formación Académica Universitario grado de licenciatura/ titulo en
psicología, colegiada y con habilitación vigente.
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas
especialización de capacitación y los programas de especialización
no menos de 90 horas.
- Capacitación en habilidades sociales y/o actividades
con adolescentes.
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: conocimiento sobre
puesto gestión: planificación, organización y promoción de
la convivencia democrática e intercultural en la IE;
conocimiento es estrategia de prevención;
conocimiento general de la normatividad, procesos e
instrumentos de gestión escolar; conocimiento de
enfoques de derecho y género; conocimiento básico
de informática; conocimiento de articulación con
instrumentos públicos y privados; conocimiento
sobre gestión escolar y normatividad JEC:
Compromiso de gestión escolar, RM 451-2014-
MINEDU, NT de implementación del modelo JEC
vigente.
Conocimiento de Ofimática:

15
A Nivel básico: Procesador de textos (Word, etc.),
Hojas de cálculo (Excel, etc.), Programa de
presentaciones (Power Point, etc.)
MISIÓN DEL PUESTO
Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa
para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural
en la IE y de la Atención Tutorial Integral.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en
articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución
educativa.
2. Participar junto con el coordinador de tutoría en la elaboración del plan de tutoría,
orientación educativa y convivencia escolar de la IE.
3. Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre la TOE, sus modalidades y
estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programe en la IE.
4. Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los
casos de los estudiantes en riesgo.
5. Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y
estrategias), informar al director y coordinador de la tutoría, e implementar junto a
ellos acciones para mejorar sus resultados.
6. Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de
la deserción escolar en coordinación con los miembros del comité de tutoria.
7. Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad
educativa, sobre estrategias de prevención, detección y atención de estudiantes con
dificultades socioemociales (aprendizaje, navidades blandas, otros).
8. Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una
atención especializada.
9. Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y
motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de
aprendizaje.
10. Brindar asistencia técnica para activación de una red institucional de apoyo a la
institución educativa, que brinden servicio en beneficio de los estudiantes y la
comunidad educativa.
11. Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años
de la educación secundaria.
12. Brindar orientación a directivos y docentes sobre las ofertas, requisitos y pasos para
postular a becas de educación superior para estudiantes.
13. Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.
14. Acompañar y brindar asistencia técnica en acción de promoción de la participación
estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo
personal y social.

16
15. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la
institución educativa.
CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Institución Educativa.
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del
mes de mayo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
Retribución mensual S/2000 (dos mil 00/100 soles) mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley,
así como toda deducción aplicable al
trabajador.
Otras condiciones esenciales del - Jornada semanal mínima de 40 horas y
contrato máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar
con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
- No tener sanción por falta
administrativa vigente.
- La supervisión de la labor efectuada por
el trabajador contratado estará bajo
responsabilidad del Director de la
Institución Educativa en la que preste
servicios, y quien tendrá la calidad de
jefe inmediato superior.

ANEXO 1.13
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Apoyo educativo
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 08
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE
Experiencia GENERAL:
2 años de experiencia laboral, ya sea en el sector público
o privado.
ESPECIFICA:
A. Requerida en el puesto:
1 año como auxiliar o apoyo pedagógico de
educación secundaria.

17
Habilidades y Atención.
competencias Control.
Adaptabilidad.
Empatía.
Formación Académica Estudiante Universitario / superior pedagógico a partir del
VI ciclo culminados de estudios pedagógicos o en
educación, psicología o enfermería.
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de
especialización capacitación y los programas de especialización no menos
de 90 horas.
-No aplica
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: estrategias pedagógicas para
puesto facilitar la relación e interacción con y entre los
estudiantes; de orientaciones y estrategias de tutoría
escolar; manejo de estrategias de promoción del vínculo
IE con las familias y la comunidad; conocimiento sobre
gestión escolar y normatividad JEC: compromisos de
gestión escolar, RM 451-2014-MINEDU-NT de
implementación del modelo JEC vigente.
Conocimiento de Ofimática:
A Nivel básico: Procesador de textos (Word, etc.), Hojas
de cálculo (Excel, etc.), Programa de presentaciones
(Power Point, etc.)

MISIÓN DEL PUESTO


Contribuir a generar las condiciones necesarias para el desarrollo de las actividades
pedagógicas, promoviendo la interacción pertinente entre los estudiantes y
profesores para la mejora de los aprendizajes, así como el cumplimiento de roles y
compromisos educativos.
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Apoyar a la labor del docente en la conducción de actividades específicas y generales
de la institución educativa (formaciones, actos cívicos y otras celebraciones
educativas, así como en los recreos), de manera permanente.
2. Informar oportunamente a los directivos sobre inasistencias de docentes para tomar
acciones que no afecten al desarrollo de los aprendizajes de los estudiantes.
3. Informar oportunamente a los directivos sobre la inasistencia de estudiantes con el
fin de atender y tomar acciones de intervención.
4. Registrar y comunicar sobre incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de
la comunidad educativa, previniendo discriminación y violencia en la I.E.

18
5. Identificar conductas y promover la resolución de conflictos entre los estudiantes en
base al dialogo. Luego comunicar al tutor y/o coordinador de tutoría para las acciones
respectivas.
6. Informa a los estudiantes de las actividades pedagógicos a realizarse cada día y les
recuerda los acuerdos de convivencia democrática en el aula y en la IE.
7. Monitorear el ingreso y salida de los estudiantes y docentes de la IE. Registra la
asistencia, faltas, tardanzas, permisos y el registro de la agenda escolar y reporta al
coordinador administrativo y de recursos educativos.
8. Garantizar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorios y
otros espacios de aprendizaje en horas programadas.
9. Contribuir al mantenimiento de la infraestructura, equipamiento y mobiliario escolar
recordando a los actores de la IEE sobre las normas para su uso y conservación, en
coordinación con el Coordinador Administrativo y de Recursos Educativos.
10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la
institución educativa.

CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Institución Educativa.
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del
mes de mayo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
Retribución mensual S/1150 (mil ciento cincuenta 00/100 soles)
mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley,
así como toda deducción aplicable al
trabajador.
Otras condiciones esenciales del - Jornada semanal mínima de 40 y
contrato máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para contratar
con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
- No haber sido condenado y estar
procesado por los delitos señalado en la
Ley N°29988 (terrorismo, apología del
terrorismo, delitos de violación de la
libertad sexual y delitos de tráfico
ilícitos de drogas.
- La supervisión de la labor efectuada por
el trabajador contratado estará bajo

19
responsabilidad del director de la
institución educativa en la que preste
servicios y quien tendrá la calidad de
jefe inmediato superior.

ANEXO 1.14
Unidad Orgánica Solicitante : Institución Educativa
Puesto : Secretaria (a)
Dependencia Jerárquica Lineal : Director de la IIEE
Programa Presupuestal : 0090-PELA
Cantidad de Puestos : 08
Intervención : Jornada Escolar Completa – JEC
REQUISITOS MINIMOS DETALLE
Experiencia GENERAL:
2 años en el sector público o privado.
ESPECIFICA:
A. Requerida en el puesto:
1 año en labores de oficina en el sector
educación.
Habilidades y competencias Redacción.
Síntesis.
Organización de información.
Comunicación oral.
Formación Académica Técnico básica, título en secretariado o asistente en
gerencia.
Cursos o estudios de Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas
especialización de capacitación y los programas de especialización
no menos de 90 horas.
- Curso de ofimática y Curso de redacción.
Conocimientos para el Conocimientos técnicos en: redacción y ortografía
puesto (evaluación técnica); manejo de técnicas de
organización de documentos, agendas y actas;
manejo de habilidades sociales; conocimientos sobre
gestión escolar y normatividad JEC: compromisos de
gestión escolar, RM 451-2014-MINEDU, NT de
implementación del modelo JEC vigente.
Conocimiento de Ofimática:
A Nivel intermedio: Procesador de textos (Word,
etc.), Hojas de cálculo (Excel, etc.), Programa de
presentaciones (Power Point, etc.)
MISIÓN DEL PUESTO
Contribuir a mejorar la calidad de atención al usuario de la IE así como apoyar y
facilitar la gestión del equipo directivo.

20
CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Atender a la comunidad educativa y público usuario de acuerdo a las necesidades de
trámites a realizar.
2. Actualizar el directorio, la agenda institucional y efectuar y recibir llamadas
telefónicas.
3. Recibir, registrar, organizar y distribuir la documentación de la institución educativa.
4. Redactar y digitar documentos variados de uso de los equipos de trabajo de la
institución educativa.
5. Orientar al usuario sobre el procedimiento a seguir en sus gestiones e informar sobre
la situación de su trámite.
6. Actualizar la agenda del (a) director (a) de la institución educativa.
7. Velar por la seguridad y conservación de documentos.
8. Mantener el control de los útiles de oficina y su distribución.
9. Elaborar los certificados de estudios solicitados
10. Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el órgano directivo de la
institución educativa.
CONDICIONES ESCENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES DETALLE
Lugar de prestación de servicio Institución Educativa .
Duración del contrato Los contratos tienen vigencia a partir del
mes de mayo y pueden ser prorrogados
dentro del año fiscal.
Retribución mensual S/1400 (mil cuatrocientos y 00/100 soles)
mensuales.
Incluyen los montos y afiliaciones de ley,
así como toda deducción aplicable al
trabajador
Otras condiciones esenciales del - Jornada semanal mínima de 40 y
contrato máxima de 48 horas.
- No tener impedimentos para
contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales,
policiales, penales o de proceso de
determinación de responsabilidades.
- No haber sido condenado y estar
procesado por los delitos señalado en
la Ley N°29988 (terrorismo, apología
del terrorismo, delitos de violación de
la libertad sexual y delitos de tráfico
ilícitos de drogas.

21
- La supervisión de la labor efectuada
por el trabajador contratado estará
bajo responsabilidad del Director de
la Institución Educativa en la que
preste servicios, y quien tendrá la
calidad de jefe inmediato superior.

22
FORMATO 1

SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN

Señor:

Presidente del Comité para el Proceso de Concurso Público de Contratación de


Personal en la Modalidad de CAS para el Año Fiscal 2019 en la sede institucional.

Yo,……………………………………………………………., identificado con DNI


N°………………, con domicilio en………..……………..…………………….., distrito
de……………………………………..... Provincia de………………………………….......,
Departamento de………………………………….

Mediante la presente solicito se me considere para participar en el Proceso de


Concurso Público de Contratación de Personal en la Modalidad de Contrato
Administrativo de Servicios – CAS para el año Fiscal 2019 en la sede institucional
de la UGEL – HZ.

Nombre de la plaza:
…………………………………………………………………………………………………

N° de Folios: ………………………

Para lo cual me someto a los lineamientos establecidos en las bases del presente
proceso.

Sin otro particular me suscribo.

Atentamente,

Huaraz,……. de…………..… del 2019

Firma : ________________________________________________

Nombre y Apellidos : ________________________________________________

DNI N° : ______________________________________________

23
FORMATO N° 02

DECLARACIÓN JURADA DE NO TENER INHABILITACIÓN VIGENTE SEGÚN


RNSDD.

Por la presente, yo , identificado/a


con DNI Nº , declaro bajo juramento no tener inhabilitación
vigente para prestar servicios al Estado, conforme al REGISTRO NACIONAL DE
SANCIONES DE DESTITUCIÓN Y DESPIDO - RNSDD (*)

Lugar y fecha, __________/_____/____/________

Huella Digital ---------------------------

Firma

(*) Mediante Resolución Ministerial 017-2007-PCM, publicado el 20 de enero de


2007, se aprobó la “Directiva para el uso, registro y consulta del Sistema
Electrónico del Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido –
RNSDD”. En ella se establece la obligación de realizar consulta o constatar que
ningún candidato se encuentre inhabilitado para ejercer función pública conforme al
RNSDD, respecto de los procesos de nombramiento, designación, elección,
contratación laboral o de locación de servicios. Asimismo, aquellos candidatos que
se encuentren con inhabilitación vigente deberán ser descalificados del proceso de
contratación, no pudiendo ser seleccionado bajo ninguna modalidad.

24
FORMATO Nº 03

DECLARACIÓN JURADA

(Antecedentes policiales, penales y de buena salud)

Yo, , identificado (a) con


DNI N° , domiciliado en del
distrito de del departamento de
, declaro bajo juramento que:

No registro antecedentes policiales.

No registro antecedentes penales.

Gozo de buena salud.

Lugar y fecha, __________/_____/____/________

Huella Digital ---------------------------

Firma

25
FORMATO N° 04

DECLARACIÓN JURADA

(D.S. N° 034-2005-PCM - NEPOTISMO)

Conste por el presente que el (la) señor(a) identificado


(a) con D.N.I. N° Con domicilio en
en el Distrito de del Departamento de

DECLARO BAJO JURAMENTO, QUE:

No cuento con pariente (s), hasta el cuarto grado de consanguinidad,


segundo de afinidad y/o cónyuge: (PADRE I HERMANO I HIJO I TIO
ISOBRINO I PRIMO I NIETO I SUEGRO I CUÑADO), que integren el
comité de evaluación de especialistas en gestión administrativa e
institucional para la SEDE de la Unidad de Gestión educativa Local de
Huaraz – Huaraz.

Lugar y fecha, __________/_____/____/________

Huella Digital ---------------------------

Firma

26
FICHA DE EVALUACIÓN – JEC (ADMINISTRADOR, INNOVACIÓN Y
PSICOLOGA,(O))

Apellidos y Nombres…………………………………………………………………..
PUNT.
EVALUACIONES RESULTADO
MAX.
Ptje.
PRIMERA ETAPA
60
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
1.1. Grado de Magister, en materia relacionada
15
al cargo.
1.2. Estudios concluidos de Maestría, en materia
10
relacionada al cargo. Excluyente con 1.1
1.3. Título Profesional Universitario y/o 10
1. Formación pedagógico, relacionada al cargo 25
Académica.
1.4. Grado de Bachiller, en materia relacionada al 07
cargo que postula (Excluyente a 1.3).
1.5. Título Profesional de Educación Superior 05
Técnica, en relación al cargo.
2.1. Experiencia general en el sector público o
privado.
- 0. 20 puntos por mes acreditado.
1 . Experiencia - Máximo a considerar 40 meses 08
General.
- Un mes equivale a 30 días
- No corresponde puntaje a periodos menor
a un mes. 20
2.1. Experiencia específica, en relación al cargo.
- 0.20 punto por mes acreditado.
2 . Experiencia - Máximo a considerar 60 meses
12
Específica. - Un mes equivale a 30 días
- No corresponde puntaje a periodos menor
a un mes.
1.1. Capacitación en temáticas relacionadas a la
naturaleza del cargo, realizado en los
últimos 5 años, con una duración de 20
08
horas como mínimo, un (02) punto por
3 . Capacitacione s ,
diplomados, cada uno de ellos (máximo hasta 8
c u r s o s y/ o puntos)
15
estudios de 3.2. Estudios de especialización relacionados al
especializa- cargo, cursos, programas, diplomados por 05
ción igual o más de 100 horas.
3.3. Cursos de ofimática de los 5 últimos años.
Con una duración mínima de 100 horas. 02
02 puntos.
SEGUNDA ETAPA ENTREVISTA PERSONAL 40% 40
1. Dominio Temático 20
2. Capacidad Analítica 10 40
3. Facilidad de Comunicación 10
PUNTAJE TOTAL 100% 100

27
FICHA DE EVALUACIÓN – JEC (APOYO EDUCATIVO, SECRETARI(O),
MANTENIMIENTO Y PERSONAL DE VIGILANCIA).

Apellidos y Nombres……………………………………………………………………
PUNT.
EVALUACIONES RESULTADO
MAX.
Ptje.
PRIMERA ETAPA
45
EVALUACIÓN DE LA HOJA DE VIDA
1.3. Título Profesional Universitario o Técnico,
15
en materia relacionada al cargo
1.4. Grado de Bachiller, en materia relacionada
10
al cargo que postula.
2. Formación 1.5. Estudiante como mínimo del VI ciclo 15
Académica.
culminado de estudios pedagógicos o de 07
estudios universitarios.

1.5. Educación Básica Completa 05

2.1. Experiencia general en el sector público o


privado.
- 0.20 punto por mes acreditado.
4 . Experiencia - Máximo a considerar 40 meses 08
General.
- Un mes equivale a 30 días
- No corresponde puntaje a periodos menor
a un mes. 20
2.1. Experiencia específica, en relación al cargo.
- 0.20 punto por mes acreditado.
5 . Experiencia - Máximo a considerar 60 meses
12
Específica. - Un mes equivale a 30 días
- No corresponde puntaje a periodos menor
a un mes.
3.1. Capacitación en temáticas relacionadas a la
naturaleza del cargo, realizado en los últimos 5
años, con una duración de 20 horas como 04
6 . Capacitacione s , mínimo, un (01) punto por cada uno de ellos
diplomados, (máximo hasta 4 puntos)
c u r s o s y/ o 3.2. Estudios de especialización relacionados al 10
estudios de
especializa- cargo, cursos, programas, diplomados por igual 04
ción o más de 100 horas.
3.3. Cursos de ofimática de los 5 últimos años.
Con una duración mínima de 100 horas. 02
02 puntos.
SEGUNDA ETAPA ENTREVISTA PERSONAL 40% 40
1. Dominio Temático 20

2. Capacidad Analítica 10 40

3. Facilidad de Comunicación 10

PUNTAJE TOTAL 100% 85

28