TALLER DE MATEMATICAS PRIMER PERIODO

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________
1. Escribe los términos de las siguientes fracciones:

2 5
---------- : -------:
6 8

2. Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que

el denominador. Su valor comprendido entre cero y uno y Las
fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el
denominador. Su valor es mayor que 1.

 Clasifica las siguientes fracciones en propias o impropias:

Con color rojo las fracciones propias y con azul las fracciones
impropias.

3. Dos fracciones son equivalentes cuando el producto de extremos es

igual al producto de medios:

 Halla los pares de fracciones equivalentes y colócalas en

parejas:
 4. COMPARACIÓN Y ORDEN DE FRACCIONES

5.
Resuelve las operaciones homogéneas

1.

2.

3.
8. Resuelve operaciones heterogéneas

9. Analiza y resuelve los problemas

Un depósito contiene 150 l de agua. Se

consumen los 2/5 de su contenido. ¿Cuántos
litros de agua quedan?
Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

TALLER DE LENGUA CASTELLANA PRIMER PERIODO

1. Realiza la descripción de los siguientes personajes (descripción escrita)

_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________
2. De acuerdo a la descripción de “Juanita” Dibuja
Juanita.
Juanita es una niña de 7 años.
Tiene el cabello largo que
acostumbra trenzar en dos partes.
Su rostro es ovalado. Tiene unos
ojos grandes, negros y hermosos,
nariz pequeña y una boquita muy
delineada.

3. ¿Qué es la mesa redonda?

A. Un mueble de madera
B. Una técnica de comunicación donde se aportan puntos de vista
C. Una discusión organizada
D. Una exposición de temas aislados
4. Ordena las siguientes palabras en orden alfabético y busca en el diccionario sus significado
 5. Rellena los espacios con la palabra parónima más adecuada

1. La __________ produce miel (abeja, oveja)

2. ___________la forma de un ave y echó a volar (adoptó, adaptó)
3. Tenía una _________de pedantería (actitud, aptitud)
4. Era bastante _________ para jugar al futbol (acto, apto)
5. El __________ de la basura está lleno (sexto, cesto)
6. De los siguientes pares de oraciones identifica las palabras homófonas: Enciérralas con un color

1. Tuvo al verlo un extraño presentimiento El tubo parecía estar bastante oxidado

2. Siempre guardaba un as bajo la manga Haz lo que quieras
3. La reina lo nombró barón por su fidelidad a la corona Era un varón de tez blanca, eso no se olvida
4. El vello que cubría su piel era muy abundante Todo lo que decía era bello
5. Donó sus bienes a los desamparados ¿Vienes o no?
6. Una extensa valla dividía el terreno Hablarle no significa que vaya a perdonarlo.

7. Clasifica estas palabras según contenga prefijo o sufijo

8. Escribe los diminutivos de las siguientes palabras:

 Bosque _____________________
 libro _____________________
 Nube _____________________
 cuchillo _____________________
 flor _____________________
 avión _____________________
 pequeño _____________________
 suave _____________________
9. Escribe los aumentativos de las siguientes palabras siguiendo el recuadro:

 Plato _____________________
 Hombre _____________________
 Mujer _____________________
 Perro _____________________
 Nube _____________________
 Luna _____________________
 Ojos _____________________
 Fuerte _____________________
 Alto _____________________
 10. De acuerdo con el texto ubica los sustantivos Comunes y propios

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________
 TALLER DE BIOLOGÍA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL PRIMER PERIODO

Lee con atención y resuelve según sea el caso:

1. Según su clasificación cuántos y cuáles son los reinos de la naturaleza:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Representa el reino mónera y di cuáles son sus características:

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3. ¿Quiénes conforman el reino protista y qué los caracteriza?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4. ¿De qué otra forma es llamado el reino de los hongos?
__________________________________________________________________________
 Realiza un mapa conceptual de las clases de hongos.
5. ¿Quiénes integran el reino vegetal?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Dibuja una planta y señala sus partes.
  Por medio de un gráfico explica el proceso de la fotosíntesis.

 Dibuja la flor y señala sus partes

 ¿Quién es la encargada de la reproducción de la planta?

___________________________________________________________________
 ¿Qué es la polinización?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________
6. ¿Cuáles son las funciones del reino vegetal?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
7. Realiza un mapa mental del reino animal según lo visto en clase.

TALLER DE INVESTIGACIÓN PRIMER PERIODO

 TALLER DE INVESTIGACIÓN PRIMER PERIODO

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

1. ¿Qué es la observación?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________
2. ¿Observar es lo mismo que?
a. Caminar
b. Cantar
c. Escribir
d. Mirar
e. Todas las anteriores
3. ¿Para que observamos?
a. Para divertirnos
b. Para ser buena persona
c. Para ir al colegio
d. Para aprender y descubrir nuevas cosas
e. Para ser buen estudiante
4. ¿Qué parte de cuerpo necesitas más para observar?
a. La cara
b. Las piernas y brazos
c. Los ojos
d. Todo mi cuerpo
e. Ninguna de las anteriores
5. ¿para ser un buen investigador necesito ser?
a. Ser Cordial
b. Un buen observador
c. Cuando estoy distraído o interrumpo la clase
d. No soy atento
e. Todas las anteriores
6. Observa y responde

 ¿De las imágenes que observas ellas tienen algo en común que es?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
7. Cual de esta imágenes es la de un observador enciérrala en un circulo
8. Observa la imagen

 Cuantos bichos ves en la imagen

 Cuantas flore y hongos ves en la imagen

9. ¿Hay un hongo que tiene algo en particular que es?

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Escribe el nombre de los bichos que están en la imagen
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 Como se llaman los bichos que están en el suelo
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 En la imagen hay dos animalitos que les gusta tejer como se llaman
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 En la imagen hay bichos voladores cuantos son y descríbelos
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
 TALLER DE CÁTEDRA DE LA PAZ PRIMER PERIODO

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

1. El conflicto es
a. Es una situación donde expresamos amor y solidaridad
b. Donde se respetan y resaltan los valores
c. Es una situación de desacuerdo o de oposiciones entre dos o más personas
d. Todas las anteriores

2. Tipos de conflictos
___________________________, ______________________________

3. ¿Qué son los conflictos reales?

a. Cuando compartimos algo con nuestro amigos
b. Cuando me comunico de una forma clara y cortes
c. Cuando hay un objeto o idea concreta de discordia
d. Ninguna de las anteriores

4. Que son los conflictos irreales

a. Cuando prestamos algo y no me lo devuelven
b. Es una situación de armonía y cordialidad
c. Cuando utilizamos la creatividad
d. Cuando se presenta un problema de comunicación, gestos y las actitudes

5. Lee con atención la siguiente situación y responde

Solución de conflictos

Como crees que queda la familia después de resolver el

conflicto realiza un dibujo
6. La agresividad es:

a. Respetar al otro sin ofender

b. Es compartir con el otro
c. Son expresiones gestuales y verbales hasta llegar a la agresión física

7. Observa los siguientes dibujos y colorea donde se vea la agresividad

8. ¿Cuáles son los tipos de agresión?

__________________________________ , __________________________________

9. Que son las emociones:

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
10. Observa y escribe las emociones
 TALLER DE CÁTEDRA DE EMPRENDIMIENTO

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

Lee atentamente y resuelve:

1. ¿Qué es un riesgo?, representa por medio de un dibujo una escena donde se evidencie un riesgo
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2. ¿Por qué debemos aceptar o asumir el riesgo?
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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3. Nombra las tres clases de riegos y di que significa cada uno:
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es la responsabilidad y por qué crees que es importante?
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
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5. ¿Qué es un presupuesto?, ¿por qué es importante hacer un presupuesto?
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________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6. Realiza presupuesto familiar de un mes.

7. Realiza un mapa conceptual sobre la temática “ El Trabajo en Equipo”

 TALLER DE ETICA RELIGIÓN PRIMER PERIODO

Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

Un acontecimiento que se vive y se celebra

1. ¿Qué es una celebración?_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
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2. ¿por qué las celebraciones tienen sentimientos cuando se vive en comunidad?

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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

LA FAMILIA TIENE CORAZÓN

En el colegio de Cofrem celebraron el día de la familia con una gran fiesta, donde hubo un acto
cultural cuya significación fue muy importante porque destacó valores como el diálogo, la escucha y
el respeto al interior de la familia; la ayuda en caso de necesidad y la comprensión entre los
miembros de ésta. En otro momento se realizaron actividades de integración tales como: deporte,
dinámicas, juegos de salón, teatro, cantos, bailes. Todos estuvieron muy alegres y se tomaron
fotografías para recordar esta brillante celebración. 1. Coloca en los corazones los valores resaltados
en el texto.
3. Coloca en los corazones los valores resaltados en el texto

4. Según el texto qué actividades de integración se realizaron en la celebración_____________________________

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5. ¿Consideras que Dios ha estado presente en esa celebración? ¿Por qué? -
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

6. Seleccione las palabras que encuentras en el círculo y escribe fuera del círculo las que no se relacionan con la
celebración de la vida.

7. ¿Por qué el ser humano es llamado a celebrar con alegría, gozo y esperanza? Para dar respuesta escribe un
cuento corto, teniendo en cuenta sus partes. ______________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
 8. A continuación escribe la experiencia de las celebraciones que vives en la familia
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__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
______________________________________________________
____________________________

9. En la imagen hay unos símbolos necesarios para las celebraciones

de la vida. Es necesario consultar su importancia:
Luz
Biblia
Huellas
Camino
Dios
Libertad

10. Observo, coloreo y escribo una pequeña reflexión de por qué Jesús
muere en la cruz

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
 TALLER DE CIENCIAS SOCIALES PRIMER PERIODO
Nombre: _____________________________________________________________________________
Fecha: ______________________________________________________________Grado:___________

1. Realiza el dibujo de la bandera de Cofrem Y escribe el significado de sus colores.

BANDERA DE COFREM
_________________________BANDERA:___________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________BLANCO____________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________VERDE______________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________AZUL________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

2. Recorto y pego el escudo de Cofrem y luego escribo lo que representa

_________________________________________________________
ESCUDO

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

3. Elabora una historieta con la misión y la visión de Cofrem.

4. Dibuja los uniformes de Cofrem , describe sus colores y diseño además de por qué debo portarlos
correctamente.
____________________________________________________________
NIÑAS
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
NIÑOS
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

5. Elabora un cuadro comparativo con los derechos y deberes de los estudiantes.

DEBERES DERECHOS

6. El papel que cumplen los representantes de los estudiantes y el concejo estudiantil. Escriba cuál es su
función principal.

: ______________________________
Representantes de los estudiantes por cada grado

___________________________________________________________
___________________________________________________________
Personero estudiantil: ______________________________________________

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

7. Organización y funciones del concejo directivo.

Indaga sobre quienes integran el concejo directivo. Escribir su nombre.

Rector: ________________________________________________________________________________
Nombre de dos docentes: __________________________________________________________________
Dos representantes de padres de familia: _____________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Un estudiante: ___________________________________________________________________________
Un representante de los egresados: __________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Un representante del sector productivo: _______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

8. Ramas del poder público

a) Presidente, el gobernador, pertenecen a la rama del poder

_______________________________________________________________________________________
b) La rama del poder encargada de redactar las leyes es
___________________________________________________________________________________
c) La rama encargada de juzgar los diferentes delitos es
_______________________________________________________________________________________

9. Mencione las funciones que tienen el poder público en el departamento.

____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

10. Escriba la importancia de que cada uno de los gobernantes desempeñen de una forma adecuada y
correcta su labor.

Presidente: _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Los gobernadores: _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Los alcaldes: ____________________________________________________________________________

Favor traerlo en carpeta de presentación, hojas blancas, buena ortografía, colores y organización.

Aplicación de la prueba el día: _____________________

En constancia

Docente______________________________________________

Estudiante____________________________________________

Padre de familia________________________________________