La educación es la manera primera de derrotar la ignorancia y consigo las
injusticias que trae consigo esta. En varios países alrededor del globo se ha demostrado esto con avances tecnológicos y/o sociales. ¿pero qué hacer cuando se presentan barreras para adquirir educación en un país como Colombia? Uno de los caminos elegidos por la comunidad estudiantil son marchas y los llamados paros estudiantiles donde los estudiantes proclaman un cese a las actividades académicas hasta que el gobierno escuche y atiendan sus requerimientos y necesidades. Desde el siglo pasado, en Colombia, se han realizado varias marchas y protestas en apoyo y búsqueda de una educación de calidad gratuita y de calidad (o como mínimo más asequible), pero debido a la ineficacia de los gobiernos, que procrastinan estas necesidades, los estudiantes seguimos realizando estos paros. En esta corta reseña hablaremos del último paro estudiantil nacional en Colombia. Causas Como ya es bien sabido por los estudiantes de las universidades públicas, las instituciones están cayendo poco a poco en graves problemas de infraestructura, capacidad de admisiones y funcionamiento siendo estos problemas económicos. Lo que pretendemos los estudiantes con las marchas es exigir al gobierno mayores recursos, entre estos están los déficits históricos en recursos. Los principales son: - 15 billones de pesos en infraestructura - 3.5 billones de pesos funcionamiento Se pide que se recuperen los recursos del anterior impuesto sobre la renta para la equidad (CREE) que en antiguos gobiernos se les asignó a programas como ICETEX y Ser Pilo Paga. Por tal razón, se propuso que los programas fueran reestructurados para que la universidad pública recibiera estos recursos para solventar la situación financiera. Además, se exigió un aumento en el presupuesto designado a Colciencias. (Dato esencial: con el precio de una carrera para una persona en una universidad privada podrían estudiar entre 5 y 20 personas en la universidad pública). También fue propuesta una reforma a los artículos 86 y 87 de la ley 30 de 1992, conocida como Ley de Educación Superior para aumentar 8 puntos a partir del IPC los recursos para las universidades públicas. Por ultimo a estas exigencias se suma una inconformidad general por las elecciones presidenciales que ocurrieron ese mismo año y la cual fue nombrado presidente regente de la república de Colombia, Iván Duque. Esto se debe al partido político del que es parte y las propuestas que expuso en su campaña. Desarrollo La marcha del miércoles 10 de octubre fue el evento que además de masivo, histórico debido al números de participantes, ya que algunos estudiantes de muchas universidades privadas se unieron además de los estudiantes del sindicato SENA y FECODE, esto fue lo que dio paso libre al paro nacional estudiantil. El paro en la universidad distrital Francisco José de Caldas empezó oficialmente a mediados de la hora 16 del día 11 de octubre en la facultad de ingeniería. A su vez la universidad nacional (todas las sedes) y la universidad pedagógica realizaron comunicados afirmando su apoyo al paro. Algunos estudiantes de la universidad de amazonas comenzaron una marcha hacia Bogotá en señal de protesta. Luego, desde el 11 al 21 de octubre, se realizaron diferentes actividades, como la toma de ciclovía, toma de vías nacionales y plazas públicas, camping en la Plaza de Bolívar y algunos transportes públicos como el Transmilenio para mostrar a las personas él porque del paro.
Logros Después de dos meses de paro esto es lo que se logró:
-La ministra de educación digo recientemente que el gobierno comenzó con
1.8 puntos sobre el IPC y la promesa de que trabajará en los próximos 4 años para mejorar los recursos a la educación pública.
-Una inversión de 4,5 billones de pesos en las universidades públicas
durante los próximos cuatro años. De estos recursos, 1,34 billones se destinarán a la" base de las instituciones de educación superior públicas.
-la ganancia local para la universidad distrital es de un total de 800 millones