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, the word pigment means a substance consisting of small particles that is practically insoluble

in the applied medium and is used on account of its coloring, protective, or magnetic
properties. Both pigments and dyes are included in the general term “coloring materials”,
which denotes all materials used for their coloring properties. The characteristic that
distinguishes pigments from soluble organic dyes is their low solubility in solvents and
binders. Pigments can be characterized by their chemical composition, and by their optical
or technical properties. In this introductory section, only inorganic pigments used as coloring
materials are discussed
Un pigmento es un material que cambia el color de la luz que refleja como resultado de la
absorción selectiva del color. Los materiales que los seres humanos han elegido y producido
para ser utilizados como pigmentos por lo general tienen propiedades especiales que los
vuelven ideales para colorear otros materiales. Un pigmento debe tener una alta fuerza teñidora
relativa a los materiales que colorea. Además debe ser estable en forma sólida a temperatura
ambiente.

Los pigmentos son utilizados para teñir pintura, tinta, plástico, textiles, cosméticos, alimentos y
otros productos. La mayoría de los pigmentos utilizados en la manufactura y en las artes
visuales son colorantes secos, usualmente en forma de polvo fino.

Generalmente se hace distinción entre un pigmento, el cual es insoluble en el vehículo


(formando una suspensión), y un tinte, el cual o es un líquido o es soluble en el vehículo
(resultando en una solución). Un colorante puede ser un pigmento o un tinte dependiendo del
vehículo en el que se usa. En algunos casos, un pigmento puede ser fabricado a partir de un
tinte precipitando un tinte soluble con una sal metálica.

Cuestiones científicas y técnicas


La selección de un pigmento para una aplicación en particular es determinada por su costo, y
por las propiedades y atributos físicos del propio pigmento. Por ejemplo, un pigmento que sea
usado para colorear cristal debe tener muy alta estabilidad térmica a fin de sobrevivir al
proceso de manufactura; por otro lado, suspendido en el vehículo de cristal, su resistencia a
materiales ácidos o alcalinos no es tan importante. En la pintura artística, la estabilidad térmica
es menos importante, mientras que la resistencia a la exposición a la luz y la toxicidad son
cuestiones trascendentes.

Los siguientes son algunos atributos de los pigmentos que determinan su idoneidad para
ciertos procesos de manufactura y aplicaciones:

 Estabilidad térmica  Dispersión


 Toxicidad  Opacidad o transparencia
 Poder teñidor  Resistencia a álcalis y ácidos
 Resistencia a la exposición a la luz  Reacciones e interacciones entre pigmentos

Pigmentos Orgánicos:

Las principales características son:

Fuerza Colorante.

Matices puros y vivos.

Buena transparencia.

Buena resistencia química

La mayor parte de las substancias orgánicas son incoloras: la absorción se produce en


espectro ultravioleta. No obstante incorporando dobles enlaces en las moléculas la absorción
se desplaza hacia el espectro visible.

Pigmentos Inórganicos:

Compuestos inórganicos naturales o sintéticos, como óxidos, sulfatos y otras sales.

Se distingue por que se fabrican a altas temperaturas y proporcionan resistencias altas,


ambientes agresivos y a la migración.

Son de poder tintoreo debil, con un costo menor.

Pueden ser utilizados para las formulaciones de pinturas, tintas y plásticos.

Aproximadamente podemos decir que en la actualidad por cada tonelada de pigmento orgánico, se
consumen 20 toneladas de inorgánico

De los pigmentos inorgánicos, el dióxido de titanio (pigmento blanco) supone en torno al 70% del
consumo total, seguido por losóxidos de hierro, con más del 10%.
El grupo de los Óxidos de hierro está formado por: Fe2O3 (subgrupo de rojos), FeOOH (Hidróxido de
hierro subgrupo de amarillos) y Fe3O4 (subgrupo de negros).
Las diversas manufacturas basadas en cemento constituyen en su conjunto más del 70% del consumo
global de óxidos de hierro. Un 25% de los óxidos de hierro se destinan a la fabricación de pinturas de
todo tipo, y el 5% restante se reparte en aplicaciones consideradas residuales tales
como masterbatchs (coloreado de materiales plásticos), abrasivos, papel decorativo, asfaltos, etc.


o Exámenes puntuales (destructivos)
3. Métodos científicos de análisis 2008/2009 Gorka Iriarte Euskal Herriko
Unibertsitatea
 2.
o Exámenes puntuales ( destructivos )
o A partir de muestras o fragmentos tomados de la obra ( selección de los puntos basada
en los resultados del examen global ).
o Existen diferentes técnicas analíticas, mediante las cuales obtendremos información
sobre la composición y estructura del objeto estudiado.
3. Métodos científicos de análisis
 3. b) EXAMENES PUNTUALES Las diferentes técnicas de análisis instrumental,
pueden clasificarse en función de la INFORMACIÓN obtenida: 1. Análisis elemental:
XRF, AAS, ICP-AES, SEM- EDS… 2. Análisis de iones: cromatografía iónica,
electroforesis capilar… 3. Análisis molecular: IR, UV-vis, FLR-molecular… 4. Análisis
estructural cristalino: XRD 5. Análisis micromorfológico: SEM, TEM… 3. Métodos
científicos de análisis
 4.
o b) EXAMENES PUNTUALES
o Mediante estas técnicas, se generará una señal analítica que el equipo registrará, y
deberemos interpretar. Según el tipo de señal registrada, podremos clasificar los
métodos de análisis:
o Métodos ópticos : (materia vs. radiación electromagnética)
o * Espectroscópicos (se mide la radiación absorbida/emitida por los compuestos)
o * No Espectroscópicos (se mide los cambios en las propiedades físicas tras la
interacción radiación-materia: dispersión, difracción…)
o 2. Métodos electroquímicos
o 3. Métodos gravimétricos
3. Métodos científicos de análisis
 5. b) EXAMENES PUNTUALES Técnicas analíticas mas recurridas en restauración:
TECNICAS ESPECTROSCOPICAS Para identificación/determinación de: * Material
inorgánico ( técnicas elementales /moleculares) * Material orgánico ( técnicas
moleculares ) 3. Métodos científicos de análisis
 6. b) EXAMENES PUNTUALES Las muestras a analizar, presentarán mezcla de
compuestos. Limitación de la técnica: Si no es suficientemente selectiva, nos dará una
señal del conjunto, dificultando la interpretación del mismo. * Técnicas elementales:
muy selectivas * Técnicas moleculares: no selectivas Recurriremos a técnicas de
separación (técnicas cromatográficas), colocadas antes del detector. 3. Métodos
científicos de análisis
 7. 3. Métodos científicos de análisis
o Técnicas espectroscópicas : aplicable a materiales orgánicos e inorgánicos ( ej.
Espectroscopía IR para la identificación de aglutinantes, resinas, colorantes y algunos
pigmentos ).
o Técnicas cromatográficas : Caracterización de materiales orgánicos ( barnices,
aglutinantes y colorantes ).
o Técnicas de difracción o dispersión de rayos X: identificación de pigmentos.
 8. 3. Métodos científicos de análisis
o b) EXAMENES PUNTUALES
o Análisis microscópicos y microquímicos
o Análisis elemental
o Análisis molecular y estructural
 9. 1. EXAMEN MICROSCÓPICO Y ANÁLISIS MICROQUÍMICOS 3. Métodos
científicos de análisis
 10. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis MICROSCOPIO
estereoscópico Bajo aumento (10-40 X)
o Entre el objetivo y el objeto hay espacio suficiente para introducir y manejar
herramientas.
o Los objetos conservan aún un aspecto comprensible, aunque aumentado.
o A mayor aumento la superficie del objeto debe ser progresivamente más plana (esto
precisa de laboriosas preparaciones de muestra).
 11. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis MICROSCOPIO
estereoscópico Bajo aumento (10-40 X)
o Útil para las operaciones de restauración + reacciones microanalíticas de
reconocimiento de los pigmentos y de algunos aglutinantes.
 12. ANALISIS ELEMENTAL Microanálisis RECONOCIMIENTO DE UNA REACCIÓN
CARACTERÍSTICA (observable al microscopio) 3. Métodos científicos de análisis K 4
Fe(CN) 6 al 3% HCl
 13.
o Mínima cantidad de sustancia
o Simplicidad ( no hay que manipular la muestra )
o Aplicable a materiales inorgánicos : pigmentos, cargas, sales, productos de corrosión,
etc.
o RECONOCIMIENTO DE UNA REACCIÓN CARACTERÍSTICA (observable al
microscopio)
o Producida por los iones que componen los materiales a analizar cuando se les añaden
los reactivos oportunos.
3. Métodos científicos de análisis
 14. Microanálisis
o Formación de compuestos coloreados
o Cristales característicos
o Desprendimiento de gas ( olor, etc ...)
REACCIONES CARACTERÍSTICAS:
 15. Microanálisis
o Puede ser necesario separar las sustancias orgánicas ( limpieza ) de las inorgánicas (
pigmentos, cargas, etc .) antes de realizar el ensayo.
o Añadiendo al fragmento disolventes orgánicos que solubilicen los aglutinantes, resinas
etc. Sin atacar a los pigmentos.
MICROANÁLISIS SOBRE MUESTRAS PICTÓRICAS
 16. Microanálisis
o RECONOCIMIENTO DEL PIGMENTO
o AZURITA 2CuCO 3 .Cu(OH) 2
Ejemplo.
o Visualmente podría ser confundido con el lapislázuli o con el esmalte.
o Ni el lapislázuli ni el esmalte contienen iones de Cu ni carbonato .
 17. Microanálisis
o RECONOCIMIENTO DEL PIGMENTO
o AZURITA 2CuCO 3 .Cu(OH) 2
Ejemplo.
o Color azul característico.
o Determinación microanalítica de la existencia de Cu y CO 3 = .
 18. Microanálisis
o RECONOCIMIENTO DEL PIGMENTO
o AZURITA 2CuCO 3 .Cu(OH) 2
Ejemplo.
o Se sumergen algunos cristalitos de la muestra en una gota de ferrocianuro potásico (K 4
Fe(CN) 6 al 3%) sobre un vidrio y bajo el microscopio.
 19. Microanálisis
o RECONOCIMIENTO DEL PIGMENTO
o AZURITA 2CuCO 3 .Cu(OH) 2
Ejemplo.
o Se añade HCl concentrado ( para liberar los iones de Cu ).
o En presencia de azurita:
o - se desprenden burbujas de gas ( CO 2 que indica presencia de carbonato ).
 20. Microanálisis
o RECONOCIMIENTO DEL PIGMENTO
o AZURITA 2CuCO 3 .Cu(OH) 2
Ejemplo.
o En presencia de azurita:
o - L os cristales azules se rodean de un precipitado gelatinoso rojo ladrillo de
ferrocianuro de cobre ( indicando presencia de cobre ).
 21. Microanálisis 2CuCO 3 .Cu(OH) 2 + HCl + K 4 Fe(CN) 6  CO 2  + Cu 2 Fe(CN)
6 (s) + .... Lapislazuli (ultramar): (Na,Ca) 8 (AlSiO 4 ) 6 (SO 4 ,S,Cl) 2 Esmalte: SiO 2 .
K 2 O. As 2 O 3 . CoO 
 22. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis MICROSCOPIO
ÓPTICO Alto aumento (150-500 X)
o A mayor aumento la superficie del objeto debe ser progresivamente más plana (esto
precisa de laboriosas preparaciones de muestra).
o Observación óptica sobre sección transversal de películas pictóricas .
 23. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Dispersión en un
aceite o resina (para la caracterización de los diferentes cristales). Muestra sin montar
Sección transversal, embebida en una resina y pulida.
 24. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis El examen mediante
la magnificación de detalles ayuda a determinar la composición de la muestra.
Pigmentos azul Algunas sales
 25. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis PODER DE
RESOLUCIÓN DE UN OBJETIVO
o - Es la capacidad para definir los
o detalles sutiles de un objeto :
o Es inversamente proporcional a la  de la luz empleada:
 Empleando radiación UV se obtienen imágenes más nítidas ( no apreciables
por el ojo pero registrables fotográficamente ).
 26. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis PODER DE
RESOLUCIÓN DE UN OBJETIVO El microscopio electrónico utiliza haces de
electrones, que tienen una  mucho más pequeña que la luz normal, con el fin de
obtener un poder de resolución mucho mayor que el del microscopio óptico.
 27. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico
 28. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico Microscopio óptico
 29. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico (SEM)
o No es necesario que la muestra sea perfectamente plana.
o La superficie debe ser conductora de la electricidad ( hay que recubrir la superficie con
una fínisima película de material conductor – oro o carbono vaporizado ).
o No reproduce el color.
 30. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico de barrido (SEM)
 31. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico (SEM) Las estructuras cristalinas nos ayudan a diferenciar los materiales
observados. Cristales de carbonato cálcico Cristales de yeso
 32. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis en general... El
examen mediante la magnificación de detalles ayuda a determinar la composición de
la muestra PERO NECESITA SER COMPLEMENTADO CON OTROS ANÁLISIS.
Pigmentos azul Algunas sales
 33. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis
o Tras un primer examen microscópico se puede someter a la muestra a otro tipo de
análisis:
o DESTRUCTIVO
o NO DESTRUCTIVO
o P.ej. La adición de un ácido para realizar un microensayo a la gota, supone la
destrucción de la muestra.
 34. 3. Métodos científicos de análisis
o b) EXAMENES PUNTUALES
o TECNICAS ANALÍTICAS
o Análisis microscópicos y microquímicos
o Análisis elemental
o Análisis molecular y estructural
 35. 3. Métodos científicos de análisis
o Técnicas espectroscópicas : aplicable a materiales orgánicos e inorgánicos ( ej.
Espectroscopía IR para la identificación de aglutinantes, resinas, colorantes y algunos
pigmentos ).
o Técnicas cromatográficas : Caracterización de materiales orgánicos ( barnices,
aglutinantes y colorantes ).
o Técnicas de difracción o dispersión de rayos X: identificación de pigmentos.
 36. TECNICAS ANALÍTICAS ESPECTROSCÓPICAS 3. Métodos científicos de
análisis Todas poseen una configuración equivalente:
 37. Clasificación 3. Métodos científicos de análisis
 38. XRF 3. Métodos científicos de análisis
o Espectroscopía basada en el fenómeno de fluorescencia de rayos X:
o Excitación de los electrones presentes en las cercanías del núcleo del átomo.
o La muestra irradiada emite fotones de RX secundarios, característicos de cada elemento
.
 39. XRF 3. Métodos científicos de análisis
 40. 3. Métodos científicos de análisis
 41. XRF 3. Métodos científicos de análisis
o El resultado de la excitación y desexcitación de los átomos presentes en un sólido es un
espectro de dispersión de energía.
o Donde aparecen simultáneamente todas las transiciones asociadas a los elementos
presentes .
 42. XRF 3. Métodos científicos de análisis
o Analizando la posición de los máximos de intensidad , se identifican los elementos
presentes (ANÁLISIS CUALITATIVO)
El eje x representa energía mientras que el y muestra el número de fotones
detectados.
 43. XRF 3. Métodos científicos de análisis
o De la altura (o área) de cada uno de los perfiles elementales obtenemos la proporción
másica de los elementos presentes (ANÁLISIS SEMICUANTITATIVO)
 44. XRF 3. Métodos científicos de análisis
o Añadiendo un elemento patrón de concentración conocida se obtiene la cuantificación
absoluta de dichos elementos (ANÁLISIS CUANTITATIVO).
 45. CARACTERIZACIÓN “COMPLETA” DE UNA PINTURA 3. Métodos científicos de
análisis
o Combinando técnicas “no destructivas” :
o Radiografía de RX
o Fluorescencia UV
o IRR
o XRF
 46. Fluorescencia RX ( XRF ) 3. Métodos científicos de análisis
o Arquitectura exterior:
o análisis elemental totalmente no destructivo.
o Identificación de intervenciones previas y falsificaciones:
o no siempre eficaz.
o LIMITACIONES:
o no información estratigráfica.
 47. Fluorescencia RX ( XRF ) 3. Métodos científicos de análisis
 48. Fluorescencia RX ( XRF ) 3. Métodos científicos de análisis
 49. Fluorescencia RX ( XRF ) 3. Métodos científicos de análisis
 50. SEM-EDS Scanning Electron Microscopy-Energy Dispersive Spectrum 3. Métodos
científicos de análisis
 51. EXAMEN MICROSCÓPICO 3. Métodos científicos de análisis Microscopio
electrónico
 52. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis
o El EDS (Energy Dispersive Spectrum) es un equipamiento que suele acompañar al
microscopio electrónico de barrido (SEM).
o Mediante el EDS podemos obtener espectros de RX de las muestras observadas
mediante SEM (estratigrafáis etc...) / similar al XRF.
 53. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis
o El EDS (Energy Dispersive Spectrum) es un equipamiento que suele acompañar al
microscopio electrónico de barrido (SEM) ( SEM-EDS o SEM-EDX ).
o Complementa al XRF en cuanto a info. Estratigráfica.
 54. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis
o El microscopio puede enfocar un detalle minúsculo proporcionando el espectro de
dispersión de RX.
o Se pueden realizar “mapeos” superficiales de los elementos presentes en las muestras.
o Es una herramienta muy potente en el análisis de MATERIALES INORGÁNICOS.
 55. 2. ANALISIS ELEMENTAL SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis 3 Na 2 O.3
Al 2 O 3 .6 Si O 2 .2Na 2 S Lapislazuli Se apunta una fuente de rayos X sobre un
punto en la "superficie" de un objeto, causando que los elemento químicos
que componen el material emitan radiaciones "fluorescentes"
características. La medición de esta radiación fluorescente permite la identificación y
determinación de los elementos presentes en el objeto. Puede usarse, por ejemplo,
para la identificación de pigmentos en secciones transversales de capas de pintura.
 56. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis Espectro EDS de los resultados
Mapeo de RX resultado del análisis elemental de la muestra
 57. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis Mapeo de RX resultado del análisis
elemental de la muestra
 58. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis Microanálisis de RX y Mapeo de RX
 59. SEM-EDS 3. Métodos científicos de análisis MODIGLIANI Microanálisis de RX y
Mapeo de RX
 60. DIFRACCIÓN DE Rayos X ( XRD ): 3. Métodos científicos de análisis
o Permite la identificación inequívoca de pigmentos inorgánicos y otras especies de
estructura cristalina.
o Los RX se difractan (se desvían) o se reflejan de un modo característico según sea la
estructura cristalina del material.
o Los ángulos y las intensidades de difracción y reflexión se recogen y se comparan con
materiales de referencia.
 61. DIFRACCIÓN DE rayos X ( XRD ) 3. Métodos científicos de análisis
 62. XRD 3. Métodos científicos de análisis
o Cuando se bombardea una muestra con RX, una proporción son difractados por la
estructura regular del cristal.
 63. XRD 3. Métodos científicos de análisis
o Estos RX difractados producen una serie de patrón de líneas en escala de grises sobre
una película (que se compara con referencias) y se puede usar como la “huella dactilar”
del compuesto.
 64. XRD 3. Métodos científicos de análisis
o Útil para el análisis de productos de corrosión en metales, pigmentos empleados en
pintura mural y materiales pétreos.
o El XRD permite identificar un determinado mineral ( a diferencia del XRF y otras
técnicas que aportan información sobre la composición elemental ).
 65. XRD 3. Métodos científicos de análisis
o Ejemplo : en los broches anglo-sajones se empleaba tanto piedra caliza (alabastro)
como concha . Ambas consisten en calcio carbonato (un análisis químico no las
distinguiría) , pero tienen diferente estructura cristalina (o composición mineral):
 Piedra caliza : calcita
 Concha: aragonita
 66. Difractograma XRD 3. Métodos científicos de análisis
 67. 3. Métodos científicos de análisis
 68. Clasificación 3. Métodos científicos de análisis
 69. E spectroscopía de Absorción Atómica AAS (Atomic Absorption Spectroscopy) 3.
Métodos científicos de análisis Transiciones electrónicas en niveles atómicos externos.
o Es una técnica analítica empleada para el análisis de un gran número de elementos en
materiales como los metales , la cerámica y el vidrio .
 70. 3. Métodos científicos de análisis AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 71. 3. Métodos científicos de análisis Transiciones electrónicas en niveles atómicos
externos.
o El tamaño de muestra es muy pequeño (10mg).
o La muestra se pesa y luego se disuelve .
o La disolución se introduce en el aparato para su posterior medida.
AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 72. 3. Métodos científicos de análisis AAS
 73. 3. Métodos científicos de análisis AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 74. 3. Métodos científicos de análisis
o La disolución se introduce a modo de spray y se atomiza en la llama.
o Una lámpara que emite a la  correspondiente al elemento a analizar emite a través de
la llama.
o Una parte de esta luz es absorbida por los átomos presentes en la muestra.
AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 75. 3. Métodos científicos de análisis Atomización de los atomos en la llama: +
Imágenes AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 76. 3. Métodos científicos de análisis
o Los átomos absorben radiación UV-Vis para llevar a cabo transiciones electrónicas a
niveles energéticos superiores.
AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 77. 3. Métodos científicos de análisis
o La cantidad de radiación absorbida es proporcional a la cantidad de átomos presentes.
o Las medidas para cada elemento habrá que realizarlas por separado (cambiando la
lámpara).
o La técnica es muy sensible y puede medir cantidades ppm (así como mayoritarios y
minoritarios simultáneamente).
AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 78. 3. Métodos científicos de análisis AAS (Atomic Absorption Spectroscopy)
 79. E spectroscopía de Emisión Atómica ICP-AES (Inductively Coupled Plasma-Atomic
Emision Spectroscopy) 3. Métodos científicos de análisis Transiciones electrónicas en
niveles atómicos externos.
o Al igual que la Absorción Atómica (AAS) es una técnica analítica empleada para el
análisis de un gran número de elementos en materiales como los metales , la cerámica y
el vidrio .
 80. ICP-AES (Inductively Coupled Plasma-Atomic Emision Spectroscopy) 3. Métodos
científicos de análisis
o El ICP mide y cuantifica la emisión de radiación proveniente de los átomos
previamente excitados.
 81. 3. Métodos científicos de análisis ICP-AES (Inductively Coupled Plasma-Atomic
Emision Spectroscopy)
 82. ICP-AES 3. Métodos científicos de análisis
o El ICP ( al igual que la AAS ) es una técnica destructiva y necesita de la toma de
muestra.
o La muestra se introduce en disolución y se aspira directamente a la región de excitación
(donde se vaporiza, atomiza y excita).
 83. 3. Métodos científicos de análisis
o La fuente de excitación es un plasma de Ar que alcanza hasta 10.000 ºC.
o Estas temperaturas proporcionan suficiente energía para la transición de los átomos a
niveles energéticos superiores.
ICP-AES (Inductively Coupled Plasma-Atomic Emision Spectroscopy)
 84. 3. Métodos científicos de análisis
o Los átomos en estado excitado, decaen al nivel fundamental emitiendo radiación
característica (  ) de cada átomo .
o Los espectros de muestras multielementales serán la suma de todas las transiciones
electrónicas.
ICP-AES
 85. 3. Métodos científicos de análisis
o La principal ventaja del ICP-AES es su rapidez de análisis ( unos minutos ) y la
posibilidad de analizar simultáneamente varios elementos (30 o 40 elementos).
ICP-AES
 86. 3. Métodos científicos de análisis ICP-AES (Inductively Coupled Plasma-Atomic
Emision Spectroscopy) + Imágenes
 87. Análisis Cualitativo y cuantitativo 3. Métodos científicos de análisis
o Análisis cualitativo : Identificación de los analitos (¿Qué?)
o Análisis cuantitativo : ¿Qué? Y ¿Cuanto?
Curva de calibrado
 88. Análisis Cualitativo y Cuantitativo 3. Métodos científicos de análisis
o Análisis cuantitativo y curva de calibrado
Curva de calibrado Cuanto mayor es la concentración del (los) analito(s) / mayor será
la señal registrada ( absorbancia, emisión etc ...).
 89. Todas las técnicas vistas hasta ahora son técnicas de ANALISIS ELEMENTAL
Identificación de materiales inorgánicos ( en base a los elementos constitutivos ).
Análisis de minerales, vidrios, arcillas, cerámicas, metales, pigmentos y cargas inertes
: Amarillo de cadmio Cd S Masicote Pb O Amarillo de cromo PbCr O 4 Oropimente As
2 S 3 3. Métodos científicos de análisis
 90. Este tipo de técnica no es aplicable al ANALISIS DE MATERIALES ORGÁNICOS
Análisis de resinas, colorantes y aglutinantes pictóricos (ceras, aceites, proteinas etc.):
3. Métodos científicos de análisis O N H OH CH 3 CH 3 O H 2 C O N N N S O N OH H
 91. Las técnicas de ANALISIS MOLECULAR Son aplicables a la identificación de
materiales orgánicos e inorgánicos ( en base a su estructura molecular y a sus
propiedades moleculares ). 3. Métodos científicos de análisis
 92. 1. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis
 93.
o 1. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS
o Es una extensión de la colorimetría ya que permite determinar la absorción de luz en
una muestra, en el intervalo de longitudes de onda comprendido entre 190 y 700 nm
(UV-Vis).
3. Métodos científicos de análisis
 94.
o ESPECTROSCOPÍA UV-VIS
o La absorción selectiva de las radiaciones empleadas por parte de las diferentes
sustancias se debe principalmente a los electrones de enlace de las propias sustancias.
o Esta energía puede provocar el salto cuántico de un electrón desde su nivel fundamental
a niveles de excitación.
3. Métodos científicos de análisis
 95.
o ESPECTROSCOPÍA UV-VIS
o La energía absorbida en este salto es característica de cada átomo y de cada enlace (en
definitiva característica de cada compuesto).
3. Métodos científicos de análisis
 96.
o ESPECTROSCOPÍA UV-VIS
o Cuando la radiación incide sobre una sustancia no toda ella se ve afectada por la
misma; al átomo o conjunto de átomos que absorben radiación se le denomina
cromóforo .
3. Métodos científicos de análisis
 97.
o ESPECTROSCOPÍA UV-VIS
o En las moléculas existen también átomos o grupos de átomos que no absorben
radiación, pero hacen que se modifique alguna de las características de la absorción del
cromóforo, se les denomina grupos auxocromos .
3. Métodos científicos de análisis
 98. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis
 99. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis + Imágenes
 100. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis Longitud de onda
(  ) nm
 101. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis
 102. ESPECTROSCOPÍA UV-VIS 3. Métodos científicos de análisis
 103. ESPECTROSCOPÍA INFRAROJA-TRANSFORMADA DE FOURIER ( FTIR ) 3.
Métodos científicos de análisis
 104.
o La región infrarroja abarca las regiones del espectro electromagnético comprendidas
entre las longitudes de onda de 0,78 a 10mm (780-100000 nm)
Zona medida habitual REGIÓN INFRARROJA 3. Métodos científicos de análisis
 105.
o Un espectro IR muestra el %T o la A versus la frecuencia en número de onda (cm -1 )
Transmitancia  %T= I/I o x 100 Absorbancia  A= log 1/T Número de onda   =1/ 
ESPECTROSCOPIA INFRARROJA
 106.
o Cada banda de absorción esta relacionada con modificaciones que se producen en la
molécula: movimientos de los enlaces (tensiones, vibraciones, alargamientos,
modificación de ángulos, rotaciones…).
o Para cada movimiento o tipo de enlace se requiere una energía muy concreta.
Modos de vibración del formaldehido VIBRACIONES MOLECULARES 1 1 2 2 3 3 4 5
6456
 107. ESPECTROSCOPIA INFRARROJA
 108. Las B Bandas de absorción IR se caracterizan por: 1. Posición (cm -1 )  indica la
presencia de ciertos grupos funcionales en la muestra. 4000-1500 cm -1  asignación
relativamente sencilla 1500-500 cm -1  huella dactilar  comparación con patrones 2.
Forma  presencia de impurezas e información acerca del grupo funcional. 3.
Intensidad  cantidad y tipo de un grupo funcional específico. Repetición de un grupo
Mayor polaridad del enlace  Mayor intensidad
 109. POSICIÓN 4000 a 2900 cm-1 : Tensión de C-H, O-H y N-H 2500 a 2000 cm-1 :
Tensión de triples enlaces y dobles enlaces acumulados. 2000 a 1500 cm-1 : Tensión
de C=O, C=N y C=C. 1500 a 600 cm-1 : Zona de la huella dactilar (Flexión de enlaces
CH,CO,CN,CC,etc..) GRUPO FUNCIONAL NUMERO DE ONDA (cm -1 ) GRUPO
FUNCIONAL NUMERO DE ONDA (cm -1 ) OH (enlace de hidrógeno) 3100-3200 -C ≡
C- 2300-2100 OH (sin enlace de hidrógeno) 3600 -C ≡ N ~ 2250 Cetonas 1725-1700 -
N=C=O ~ 2270 Aldehídos 1740-1720 -N=C=S ~ 2150 Aldehídos y cetonas α,β-
insaturados 1715-1660 C=C=C ~ 1950 Ciclopentanonas 1750-1740 NH 3500-3300
Ciclobutanonas 1780-1760 C=N- 1690-1480 Ácidos carboxílicos 1725-1700 NO 2
1650-1500 1400-1250 Esteres 1750-1735 S=O 1070-1010 Esteres α,β-insaturados
1750-1715 sulfonas 1350-1300 1150-1100 δ-Lactonas 1750-1735 Sulfonamidas y
sulfonatos 1370-1300 1180-1140 γ-lactonas 1780-1760 C-F 1400-1000 Amidas 1690-
1630 C-Cl 780-580 -COCl 1815-1785 C-Br 800-560 Anhidridos 1850-1740 (2) C-I 600-
500
 110. ESPECTROSCOPIA INFRARROJA
 111. ESPECTROSCOPÍA INFRAROJA-TRANSFORMADA DE FOURIER ( FTIR ) 3.
Métodos científicos de análisis + Imágenes
 112.
o Un espectro IR se puede hacer con muestras gaseosas, líquidas o sólidas.
o Líquido o aceite: se extiende la muestra sobre un cristal de NaCl (transparente a la luz
IR).
o Sólido: se mezcla con KBr (transparente a la luz IR) y se hace una pastilla por presión
sobre la mezcla en polvo para que se compacte.
PREPARACIÓN DE LA MUESTRA FTIR
 113. En resumen, la espectroscopía IR es una herramienta analítica de gran valor que
permite la identificación de materiales orgánicos e inorgánicos y en algunos casos su
cuantificación. FTIR
 114.  Aceite de linaza Aceite de girasol  FTIR
 115.
o Goma arábiga
Almidón  FTIR
 116.  Dammar Cola de pescado  FTIR
 117.  Azul de Prusia Malaquita  PIGMENTOS FTIR
 118. Caso Real: + Ejemplos de identificación de adhesivos mediante FTIR
 119. Espectro muestra = Espectro componente 1 + Espectro componente 2 + ...... +
Espectro componente n Cola de conejo  CaCO 3  Cola de conejo + CaCO 3 FTIR
 120. MUESTRA COMPONENTE 1 COMPONENTE 2 COMPONENTE n IR IR IR FTIR
 121.
o PROBLEMAS
o Existencia de compuestos degradados:
o Cambios en los espectros
o Falta de patrones
o Poca cantidad de muestra
o Calidad de los extracciones
o Limitaciones propias del IR
Oleo fresco Oleo envejecido FTIR
 122. Ejemplo: Espectroscopía Infrar r oja con Transformada de Fourier 3. Métodos
científicos de análisis Al exponer una muestra a la región infrarroja del espectro
electromagnético, la manera en que ésta absorbe dicha radiación indica la estructura
molecular de la muestra. La identificación se logra por comparación del espectro de
las longitudes de ondas con los espectros de luz infrarroja absorbidos por otros
compuestos conocidos.
 123. MICROSCOPIA-FTIR 3. Métodos científicos de análisis + Imágenes FTIR …
Destructiva Alternativa: Microscopía-FTIR … NO Destructiva
 124. MICROSCOPIA-FTIR 3. Métodos científicos de análisis
 125. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
 126. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Es una técnica que permite identificar ( cualitativamente ) tanto materiales empleados
como soporte , como pigmentos , productos de corrosión, etc.
La espectroscopia Raman es una técnica analítica que permite la identificación
molecular NO DESTRUCTIVA de los materiales pictóricos que componen una obra.
 127. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o FUNDAMENTO:
Se basa, principalmente, en enfocar un láser radiación monocromática ( He-Ne, 17
mW a 632,8 nm; láser de Ar, 40 mW a 514,4 nm; y láser IR, 100 mW a 785 nm ) sobre
la zona a analizar y detectar la luz dispersada inelásticamente. De este modo se
obtiene un espectro, denominado espectro Raman, que es, como si de una huella
dactilar se tratase, característico del material iluminado por el láser.
 128. 3. Métodos científicos de análisis Este espectro Raman obtenido se compara con
los espectros almacenados en una base de datos que pertenecen a materiales
pictóricos patrones previamente analizados. Esta comparación permite la identificación
del material pictórico correspondiente al espectro Raman obtenido.
 129. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Funcionamiento:
 130. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Ejemplos :
 131. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Ejemplos :
The Raman spectrum of natural colored red coral (bottom spectrum) shows two distinct
bands at 1128 cm -1 and 1517 cm -1 , which are attributed to carotene , the coloring
agent not only for natural colored red and pink corals, but also for natural colored pink
pearls. On the contrary, artificially colored corals show several bands between 800 and
1800 cm -1 . These are due to artificial pigments. Spectra taken at SSEF Swiss
Gemmological Institute in 1997.
 132. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Ejemplos :
Obras mal atribuidas a Cecilio Pla ( 1860-1934 )
 133. 3. Métodos científicos de análisis Espectroscopía Raman
o Ejemplos :
Identificación de pigmentos en superficie.
 134. 3. Métodos científicos de análisis CROMATOGRAFÍA LÍQUIDA (HPLC) Cccc Ccc
cc
 135. 3. Métodos científicos de análisis
o Técnica de análisis basada en la separación de los componentes de una mezcla.
o Hay una fase móvil que consiste en un fluido que arrastra la muestra a través de una
fase estacionaria sólida.
 136. 3. Métodos científicos de análisis
o Los componentes de la mezcla interaccionan de distinta forma con la fase estacionaria
y con la fase móvil.
o De este modo, los componentes atraviesan la fase estacionaria a distintas velocidades y
se van separando.
 137. 3. Métodos científicos de análisis
o Después los compuestos separados van pasando por un detector, que genera una señal,
que depende de la concentración y del tipo de compuesto.
 138. 3. Métodos científicos de análisis Cromatograma: Intensidad (concentración) vs.
Tiempo de retención Ejemplo: Separación en función del tamaño de partícula
 139. 3. Métodos científicos de análisis Cromatograma: Intensidad vs. Tiempo de
retención La intensidad del pico (altura o área) es proporcional a la concentración de
analito.
 140. 3. Métodos científicos de análisis Fase estacionaria polar Fase líquida apolar
Ejemplo: Separación en función de la polaridad
 141. 3. Métodos científicos de análisis Fase estacionaria apolar Fase líquida polar
Ejemplo: Separación en función de la polaridad
 142. 3. Métodos científicos de análisis
 143. 3. Métodos científicos de análisis
 144. 3. Métodos científicos de análisis
o El HPLC se puede combinar con diferentes detectores:
o HPLC-UV, HPLC-Fluor, HPLC-MS…
o Aporta información cualitativa (tiempos de retención) y cuantitativa (áreas o alturas de
los picos).
 145. 3. Métodos científicos de análisis
o E Especialmente útil en la determinación de aglutinantes proteícos ( separación y
cuantificación de aminoácidos ) y colorantes orgánicos.
 146. 3. Métodos científicos de análisis
o Determinación de aglutinantes proteícos (separación y cuantificación de aminoácidos):
o El colágeno tiene una composición de aminoácidos especial. Contiene gran cantidad de
glicina y prolina , así como hidroxiprolina y la hidroxilisina, que forman un gran
porcentaje del total de aminoácidos.
o La principal proteína de la clara del huevo, más de la mitad del total, es la ovoalbúmina
, rica en cisteína y metionina y presenta grupos sulfhidrilos.
 147. HPLC -Fluor EXTRACCIÓN HIDRÓLISIS DERIVATIZACIÓN
 148. 3. Métodos científicos de análisis CROMATOGRAFÍA DE GASES –
ESPECTROMETRÍA DE MASAS ( GC-MS )
 149.
o Técnica de análisis basada en la separación de los componentes de una mezcla.
o Hay una fase móvil que consiste en un fluido ( gas ) que arrastra la muestra a través de
una fase estacionaria, que se trata de un sólido .
FUNDAMENTOS DE CROMATOGRAFIA 3. Métodos científicos de análisis
 150.
o Los componentes de la mezcla interaccionan de distinta forma con la fase estacionaria
y con la fase móvil.
o Los componentes atraviesan la fase estacionaria a distintas velocidades y se van
separando.
o Los compuestos separados van pasando por un detector, que genera una señal, que
depende de la concentración y del tipo de compuesto.
FUNDAMENTOS DE CROMATOGRAFIA 3. Métodos científicos de análisis
 151. FUNDAMENTOS DE ESPECTROMETRIA DE MASAS
o Tipo de detección para análisis elemental y molecular.
o Información cualitativa ( huella dactilar ) y cuantitativa acerca de la composición
atómica y molecular de materiales inorgánicos y orgánicos.
 152. FUNDAMENTOS DE ESPECTROMETRIA DE MASAS
o Consiste en la ionización y fragmentación de moléculas gaseosas que se aceleran en un
campo magnético y se separan en función de su relación masa/carga.
Video: Fragmentacion de moléculas ABCD ABCD+ ABCD ABCD + ABC + AB + A +
ABCD + ABC + AB + A + m/z Abundancia
 153. La espectrometría de masas (MS) utiliza el movimiento de iones en campos
eléctricos y magnéticos para clasificarlos de acuerdo a su relación masa/carga. Video
LC-MS ABCD + ABC + AB + A + m/z Abundancia ABCD ABCD+ ABCD ABCD + ABC
+ AB + A +
 154. 3. Métodos científicos de análisis
o El espectro de masas de un compuesto puro ofrece valiosa información para fines de
identificación cualitativa, siendo la determinación del peso molecular lo más
importante, si bien la fragmentación de la molécula puede ayudar en gran medida a la
identificación del compuesto .
ABCD + ABC + AB + A + m/z Abundancia
 155. CROMATOGRAFÍA DE GASES-MS A B U N D A N C I A T I E M P O D E R E T
E N C I Ó N A + AB + ABC + ABCD + 3. Métodos científicos de análisis
 156. CROMATOGRAFÍA DE GASES-MS A + AB + ABC + ABCD + 3. Métodos
científicos de análisis Video: Cromatografia gaseosa Video: Espectrometria de Masas
Video: GC-MS (Agilent)
 157. GC -MS EXTRACCIÓN HIDRÓLISIS DERIVATIZACIÓN
 158. EJEMPLOS DE CROMATOGRAMAS Aglutinante proteico (huevo) Aglutinante
lipídico (aceite)
 159. GC-MS Aceite de linaza Huevo
 160.
o MÉTODOS DE IDENTIFICACIÓN
o Identificación de proteínas:
 Análisis estadístico (PCA)
 Relaciones entre aminoácidos
o Identificación de aceites:
 Relación entre ácidos grasos saturados
o En el caso de los aceites, además se puede saber su grado de envejecimiento por las
relaciones entre ácidos grasos insaturados y por la mayor o menor presencia de ácidos
dicarboxílicos.
 161.
o PROBLEMAS
o Existencia de compuestos degradados
o Poca cantidad de muestra
o Calidad de los extracciones y derivatizaciones (interferencias de pigmentos)
Aceite de linaza Aceite de linaza + rojo de Cadmio
 162. b) EXAMENES PUNTUALES 3. Métodos científicos de análisis TECNICA
UTILIDAD Cromatografía de gases (GC) Aglutinantes pict ó ricos: aceites, ceras,
resinas de bajo peso molecular Pir ó lisis GC Pol í meros de peso molecular elevado,
aceites Cromatograf í a l í quida de alta resoluci ó n (HPLC) Colorantes org á nicos
GC/espectrometr í a de masas (MS) Amino á cidos en aglutinantes proteicos, estudio
estructural de materiales org á nicos
 163. b) EXAMENES PUNTUALES 3. Métodos científicos de análisis TECNICA
UTILIDAD HPLC/MS Pigmentos org á nicos sint é ticos, resinas naturales y sint é ticas
de bajo peso molecular Espectroscop í a UV-visible Amarilleamiento de los materiales,
pigmentos org á nicos y colorantes Espectroscop í a Infrar r oja con Transformada de
Fourier y con microscop í a Aglutinantes org á nicos peque ñ os (no destructiva)
Espectroscop í a de fluorescencia de rayos X Elementos (no destructiva)
 164. b) EXAMENES PUNTUALES 3. Métodos científicos de análisis TECNICA
UTILIDAD Difracci ó n de rayos X en c á mara de polvo Pigmentos minerales,
productos de corrosi ó n (s ó lo muestras peque ñ as) Microscop í a con luz polarizada
Identificaci ó n de pigmentos, an á lisis de estratigraf í as Microscop í a de barrido
electr ó nico con espectrometr í a de dispersi ó n energ é tica Identificaci ó n de
pigmentos, an á lisis de estratigraf í as C á mara de envejecimiento clim á tico con arco
de Xenon Enevejecimiento acelerado
 165. b) EXAMENES PUNTUALES 3. Métodos científicos de análisis ICP-MS Videos
adicionales: LC-MS
 166. 1. Picasso 1903 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras
de arte “ La Tragedia” “ El viejo guitarrista”
 167. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
o Picasso reutilizaba sus lienzos pero sin rascar ni cubrir composiciones anteriores
o También retocó sus obras a lo largo de su vida (las composiciones iniciales le servían
como fuente de nueva inspiración)
Pistas visuales: - Luz rasante:
 168. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
o EXAMEN DE LA OBRA:
REFLECTOGRAFÍA IR
o Sketches, caricaturas, y escritura bajo la capa pictórica.
o Parecen esbozados directamente sobre el soporte de madera.
o Caras alargadas (reminiscencia de los dibujos de 1899 )
Sugiere que el panel estaba ya en su estudio 4 años antes de pintar la obra (1903)
 169. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
o EXAMEN DE LA OBRA:
RADIOGRAFÍA RX
o Muestra la figura alargada de un caballo en el extremo inferior derecho además de unos
arcos similares a los de una plaza de toros
Sugiere relación con las escenas taurinas pintadas por Picasso en 1901
 170. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
o EXAMEN DE LA OBRA:
REFLECTOGRAFÍA IR
o Un estudio IR complementario a diferentes longitudes de onda
o Descubre una nueva composición
Picasso abandonó el trabajo comenzado en 1901 pero no para pintar “La Tragedia”
Dibujo Escena similar a la “Corrida de toros: El Arrastre” 1902
 171. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
CONCLUSIONES
o Picasso utilizó el panel al menos 4 veces:
 1899 como soporte para sketches rápidos
 1901 pintó un ruedo taurino
 1902 realizó un dibujo semejante a “El Arrastre”
 1903 cubrió el resto de las composiciones con “La Tragedia” incorporando y
reutilizando partes de las composiciones anteriores.
 172. 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
Inconsistencias en las pinceladas Examen científico: - RIR - RX
 173. 2. Bellini 1514 4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de
arte “ La Fiesta de los Dioses” En 1985 Restauración para eliminar el barniz oxidado,
opaco y descolorido
o Re e ntelado con un adhesivo acuoso (aprox. 1797)
o Varias capas de barniz
o Diversas lagunas repintadas
o Algunas lagunas “intencionadas” como para inspeccionar las capas subyacentes
o Tras el azul del cielo se observa pintura marrón y verde que podrían corresponder a
algún tronco
 174.
o Radiografía de RX
4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
 175.
o Exámenes globales (RX /IR /Vis)
4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
 176.
o Exámenes puntuales (estratigrafías)
4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte 8. Partículas
de verdigris y amarillo 7. Ultramar y blanco de plomo 6. Azurita y blanco de plomo 5.
Verde oscuro, resinato de cobre 4. Verde-lima, verdigris 3. Azurita y blanco de plomo
2. Imprimación de blanco de plomo 1. Cola y yeso
 177.
o CONCLUSIONES
4. Métodos científicos de análisis aplicados al examen de obras de arte
 178.
o CONCLUSIONES GENERALES
o Los métodos científicos de análisis nos aportan la información necesaria para
determinar:
 la naturaleza material de la obra (técnica pictórica, procedimiento, etc.)
 su estado de conservación (intervenciones, degradaciones, etc.)
o Permitiéndonos establecer las medidas preventivas y paliativas adecuadas para la
conservación de la obra

Estándares industriales y de manufactura[editar]

Antes del desarrollo de los pigmentos sintéticos y del refinamiento de las técnicas de
obtención de pigmentos minerales, la industria era generalmente inconsistente. Con el
desarrollo de la industria moderna, los fabricantes y profesionales han cooperado para crear
estándares internacionales para identificar, producir, medir y probar los colores.

Publicado en 1905, el sistema de colores de Munsell se convirtió en la base de una serie de


modelos de colores, proporcionando métodos objetivos para la medición del color. El sistema
Munsell describe un color en tres dimensiones: tinte, valor (luminosidad) y saturación (pureza
del color), donde la saturación es la diferencia al gris a un tinte y valor dados.

A mediados del siglo XX, existían métodos estandarizados para la química de los pigmentos,
parte de un movimiento internacional para crear tales estándares en la industria.
La Organización Internacional para la Estandarización (ISO, por sus siglas en inglés)
desarrolla estándares técnicos para la manufactura de pigmentos y tintes. Los estándares ISO
que se relacionan con todos los pigmentos son los siguientes:

 ISO-787 Métodos generales de prueba para pigmentos


 ISO-8780 Métodos de dispersión para valoración de características de dispersión

Otros estándares ISO pertenecen a clases o categorías particulares de pigmentos, basados


en su composición química, tales como los pigmentos azul marino, dióxido de titanio, óxidos
de hierro y así sucesivamente.

Muchos fabricantes de pinturas, tintas, textiles, plásticos y colores han adoptado


voluntariamente el Índice Internacional de Colorantes (CII, por sus siglas en inglés) como un
estándar para identificar los pigmentos que usan en la manufactura de ciertos colores.
Publicado en 1925, y ahora publicado conjuntamente en la red por la Sociedad de Teñidores y
Coloristas (Reino Unido) y la Asociación Estadounidense de Químicos Textiles y
Coloristas (Estados Unidos), este índice es reconocido internacionalmente como la referencia
oficial para colorantes. Abarca más de 27.000 productos bajo más de 13.000 nombres de
colores.

En el esquema del CII, cada pigmento tiene un número que lo identifica químicamente, sin
importar sus nombres históricos o comerciales. Por ejemplo, el azul ftalo ha sido conocido con
diversos nombres desde su descubrimiento en los años 1930. En gran parte de Europa, este
color es mejor conocido como azul helio, o con un nombre comercial como azul Windsor. Una
marca estadounidense fabricante de pintura, Grumbacher, registró una forma de escritura
alternativa (azul Thalo) como marca registrada. El CII resuelve todos estos conflictos
históricos, genéricos y comerciales para que los fabricantes y consumidores puedan identificar
el pigmento (o tinte) usado en un producto en particular. En el CII, todos los pigmentos de azul
ftalo son designados por un número que puede ser PB15 ó PB16, abreviatura de pigment blue
15 (pigmento azul 15) y pigment blue 16 (pigmento azul 16). Las dos formas de azul ftalo,
PB15 y PB16, tienen pequeñas variaciones en su estructura molecular que producen un azul
ligeramente más verdoso o rojizo.
CONCENTRACIÓN
Pigment Volume Concentration (PVC) and Critical Pigment Volume Concentration (CPVC)
The pigment volume concentration (ó) is the fractional volume of pigment in the
total solids volume of the dry paint film:
ó = Vp
Vp + Vb
where Vp is the pigment volume and Vb the binder volume. The PVC [1.94] is
determined by separating the pigment fraction from a weighed paint sample by,
for example, extracting the (liquid) binder with suitable organic solvents or solvent
mixtures (sometimes using a centrifuge) or using combustion methods (sometimes
including fuming with sulfuric acid) and analysis of the residue [1.95].
Under CPVC conditions, the pigment particles are at a maximum packing density,
and the interstices are completely filled with binder. With smaller amounts of
binder, the interstices are incompletely filled. The CPVC thus represents a pigment
concentration boundary at which abrupt changes in the properties of the film occur.
The methods of determining the CPVC [1.96] are divided into two groups:
1. Methods based on the observation of a sudden change in properties in a series
ofPVCs (e.g., ion permeability, permeability to water vapor, color, gloss stability
after coating with a silk-luster paint).
2. Methods based on the experimental production of the dense pigment packing
typical of CPVC, e.g., by means of oil absorption, filtration, vacuum filtration,
or by measuring the volume of the supercritical film.
1.5 Behavior of Pigments in Binders 47
Measurement of Deposit
Common methods used to measure sediments are manual testing, sedimentation
balance, radioactive methods, dipping of bodies, and probe tools.
The special measuring equipment known as the Bayer system [1.97] can test for
deposits with great accuracy and good reproducibility. The force acting on a needle

Características de los pigmentos:

Pigmentos orgánicos:

- buen poder tintóreo.

- alto brillo

- buena transparencia

- variable solidez a la luz y al calor

Pigmentos inorgánicos:

- buena opacidad /buen cubrimiento

- poco brillo

- buena solidez a la luz

- variable solidez al calor