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Plan de Comprensión Lectora y Pensamiento Critico

Ficha técnica del texto

Titulo

Autor

Editorial

Fecha de Edición

Tema/Argumento

Condiciones previas para la implementación de la actividad:

Recursos o medios educativos necesarios:

Niveles de comprensión y actividad esperados: Tiempo estimado para


la actividad:
Literal:

Inferencial: Grado:

Critico:

Actividades a orientar por el/la facilitador/a

Previo a la lectura

Actividades El/la niño/niña deberá ser capaz


de:
Para el desarrollo de la lectura

Actividades El/la niño/niña deberá ser capaz


de:

Después del desarrollo de la lectura

Actividades El/la niño/niña deberá ser capaz


de:

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