GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes

eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: Código:

Versión:
Nombre del Proyecto:
Código: 1
Fase del proyecto:
Actividad (es) del Proyecto:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía ( en horas): 20 horas

2. PRESENTACIÓN

El desarrollo de esta guía le dará las herramientas y conocimientos necesarios para la comprensión de los
conceptos básicos sobre electricidad y las leyes de Ohm y Watt
INTRODUCCIÓN:

3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS

ACTIVIDADESDE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Reflexionar

El descubrimiento de la electricidad y el dominio y comprensión de los fenómenos eléctricos ha

marcado para la humanidad un hito en su historia, así mismo día a día se inventan y reinventan nuevas
tecnologías que cambian nuestro mundo pero aunque la tecnología siga avanzando los principios
fundamentales de la electricidad seguirán siendo los mismos y es necesario comprenderlos antes de
embarcarnos en cualquier proyecto de vida que sobre la profesión que se ha escogido queramos
realizar

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

Investigue en diferentes fuentes bibliográficas acerca de los siguientes conceptos y

sintetice la definición de cada uno.
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Carga eléctrica
Campo eléctrico
Corriente eléctrica
Magnetismo.
Voltaje
Resistencia
Potencia eléctrica

3.3 Actividades de apropiación.

CONTEXTUALIZACION

Teniendo en cuenta los conceptos de potencias de diez y de la expresión correcta de las

cantidades realice los siguientes ejercicios.

1. Exprese las siguientes magnitudes eléctricas en la unidad y múltiplo

correspondientes
a. Una tensión de 0.40 -›

b. Una intensidad de corriente de 0.001 -›

c.Una resistencia de 10000 ->

2. Realice la conversión respectiva de las unidades entre los correspondientes prefijos

a. Cuantos amperios son 300mA:
b. Cuantos voltios son 500mV:
c. Cuantos Megaohmios son 300KΩ:
d. Cuantos microamperios son 0.04A :
e. Cuantos miliamaperios son 0.045A:
f. Cuantos voltios son 1200µV:
Actividades:

Identifica claramente las magnitudes eléctricas básicas y relaciona las leyes eléctricas
de Ohm y Watt

1. Para contestar este cuestionamiento elabore en parejas un mapa conceptual acerca las
magnitudes eléctricas (Corriente, voltaje, resistencia y Potencia) y su relación con la ley de Ohm y
Watt para ello utilice el aplicativo en línea prezi cuyo portal es http://prezi.com/
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Comprende los efectos de la temperatura sobre la resistencia de los componentes

eléctricos.

Efectos de la temperatura en las resistencias de carbón

1. Debe disponerse de un número de resistencias entre 8 y 10 de preferencia deben ser de

diferentes valores e identifique el valor de cada una anótelo en una tabla. Después debe
realizarse la medición de las mismas con ayuda del multimetro, claro esta que las
resistencias deben haberse colocado en el protoboard para hacer más cómoda la
medición. Tal y como se ilustra en la figura registre la medida en la tabla

Ahora deben tomarse las resistencias de tal forma que se deje un extremo libre en las mismas, el
cual se calentara con ayuda de un encendedor o en su defecto cautín por un tiempo de 5 segundos
y posteriormente realizar la medición con multímetro verificando los cambios presentados en los
valores de resistencias, registre la medida en la tabla y conteste el siguiente interrogante: ¿El
coeficiente de temperatura de las resistencias resulto positivo o negativo?, justifique su respuesta y
sopórtela con las medidas tomadas

VALOR RESISTIVO TOMADO VALOR RESISTIVO MEDIDO A VALOR RESISTIVO MEDIDO

DEL CODIGO DE COLORES TEMPERATURA AMBIENTE DESPUES DE CALENTAR EL
COMPONENTE

2. Seleccione del ejercicio anterior dos resistencias que hayan sufrido el proceso de
calentamiento y construya el protoboard el siguiente circuito
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Enseguida calcule la corriente que recorre el circuito en cada caso y mida en el montaje
la corriente y compare lo medido con sus cálculos y concluya, ¿qué efectos tiene en la
corriente el aumento de la temperatura en la carga?

Corriente
Calculada Medida
Resistencia

Caracteriza adecuadamente la ley de ohm identificando los efectos de la

corriente y el voltaje sobre una carga

1. CUESTIONARIO

A. Cuál es la caída de potencia en un resistor de 6Ω si la corriente que transporta es de

2.5A?
B. Cuál es la corriente a través de un resistor de 72 Ω si la caída de voltaje en el es de
12V?
C. En el arranque, ¿Cual es la extracción de corriente en una batería de automóvil de 12V
si la resistencia de arranque del motor es de 0.056Ω?
D. Si la corriente a través de un resistor de 0.02MΩ es de 3.6μA. ¿Cuál es la caída de
voltaje en el resistor?
E. Si un refrigerador consume 2.2A a 120V ¿Cuál es su resistencia?
F. Si un Voltimetro tiene una resistencia interna de 15KΩ, encuentre la corriente a través
del medidor cuando registra 62V
G. Si un cautin consume 0.76A a 120V ¿Cuál es su resistencia?
H. Si Carlos debe remplazar la resistencia de un horno calefactor y se sabe que esta
trabaja a 220V y su potencia es de 40W que corriente consume y cual es su valor
Ohmico.
I. En un circuito eléctrico el técnico mide con el amperímetro una corriente de 2A y el
tablero está alimentado a una red trifásica de 220V cuál es la potencia que disipa la
carga objeto de la medida.
J. Se sabe que en un aula hay 10 computadores y cada ordenador consume 0.7A, calcule
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

2. Calcular en el circuito de la figura la corriente Amps

utilizando una resistencia de un 1KΩ, recalcule

el circuito con la misma resistencia de un 1K pero B1 R1
modificando el valor de la fuente como se 12V
Volts
1k

muestra en la tabla, una vez completa para

R=1K siga el mismo proceso con R=2,2K y con
R=4,7K

V 2 4 6 8 10

1K I(mA)

2,2K I(mA)

4,7K I(mA)

Con los datos consignados en la tabla grafíquelos valores obtenidos de corriente (eje Y) contra
el voltaje (eje x).

I (mA)

Qué conclusiones se obtienen de esta gráfica, argumente basado en los conceptos estudiados
en un párrafo de no menos de 5 líneas utilizando en lo posible términos técnicos.
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

3. Monte en el simulador el siguiente circuito y R1

modifique paulatinamente la resistencia
1k
disminuyéndola de 100 en 100 ohmios, observe
el efecto lumínico sobre la lámpara y de acuerdo B1 L1
a los temas vistos en clase describa el fenómeno 12V 12V
que observa en el simulador, en seguida
modifique el circuito de tal manera que la lámpara
y la resistencia queden en paralelo, tome sus
observaciones y concluya cual y porque de dos +88.8
montajes es más apropiado para el
funcionamiento de la lámpara y en cual se
consume una mayor corriente total.

4. Para cada uno de los siguientes circuitos resuelva la incógnita y simule el circuito
para corroborar su respuesta.

3. Calcula los números que faltan en la ilustración

 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento

CIRCUITOS SERIE (PRACTICA 1)

1. Realice el cálculo y montaje del siguiente divisor de voltaje para ello seleccione dos
resistencias de diferente valor resistivo

Vol

Imagen 1. Divisor de voltaje

Registre los datos de sus cálculos en la siguiente tabla

Calculado Medido

IT

IR1

IR2
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

2. Ahora con los conceptos estudiados diseñe un divisor de tensión

de tal manera que pueda observar los siguientes valores de
corriente en el amperímetro tal como se muestra en la figura.

CIRCUITOS EN PARALELO (PRACTICA 2)

3. Realice el cálculo y montaje del siguiente divisor de corriente, para ello seleccione dos
resistencias de diferente valor resistivo
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Registre los datos de sus cálculos y medidas del montaje en la siguiente tabla.

Calculado Medido

IT

IR1

IR2

4. Ahora con los conceptos estudiados diseñe un divisor de tensión de tal manera que
pueda observar los siguientes valores de corriente en el amperímetro tal como se
muestra en la figura.

B1 R1 R2 R3
12V

+
5 +
4 +
2
9 0 4
mA

mA

mA

.9 .0 .0

5. Realice el montaje y simulación de los siguientes circuitos realice una tabla comparativa
entre las medidas tomadas y los cálculos realizados, para estos ejercicios se deben calcular
tanto las corrientes y voltajes totales como las corrientes y voltajes individuales de cada
resistencia según sea el caso
Circuito A

E1
12V R1 R2
10k 1K
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Circuito B

R1
10k

E1
12V
R2
1K

6. Determine en los siguientes circuitos la configuración de los componentes (serie ó

paralelo) y calcule la resistencia equivalente

Circuito #1 Circuito #2 Circuito #3

R1
12000

R2
10

R5
5600

Estudio de caso 1

La situación actual nos obliga a ser cada día mas consientes de los daños que provocamos al
planeta por el exceso de desechos y la falta de conciencia con el reciclaje, lo invito a
reflexionar ¿Qué haces por tu planeta, eres consciente de que el reciclar no es una opción sino
una obligación ciudadana?

Para contribuir diseñe e implemente un circuito para construir una linterna ecológica a base de
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

LEDs, recuerde que los requerimientos para que un LED, promedio funcione adecuadamente
son 3,5V y 15mA, es indispensable que la carcasa de la linterna sea de materiales reciclados y
que el circuito sea lo más eficiente posible.

a. Actividades de evaluación.

Realización de la totalidad de las actividades de la guía según orientaciones.

Revisión periódica de los montajes cálculos y simulaciones de cada uno de los circuitos propuestos

Evaluación de la sustentación de mapa conceptual propuesto.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Computadores con los simuladores indicados

Protoboard
Herramientas eléctricas de mano
Multimetro

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Aislamiento: 1) Material no conductor que se utiliza en un conductor para separar los materiales conductores
de un circuito. 2) Material no conductor que se utiliza en la fabricación de cables aislados

Amperio (A): Unidad que expresa el flujo de una corriente eléctrica. Un amperio es la corriente que produce
una diferencia de tensión de un voltio en una resistencia de un ohmio; Una corriente eléctrica que circula a
una velocidad de un culombio por segundo.

Amperímetro: instrumento de medición utilizado para medir la corrienete que atraviesa un dispositivo este
instrumento se coloca en serie con el dispositivo

Conductividad: Capacidad de un conductor de transportar electricidad, normalmente expresada como

porcentaje de la conductividad de un conductor del mismo tamaño de cobre suave
 GUÍA DE APRENDIZAJE N°: 1 NOMBRE: Magnitudes
eléctricas, Ley de Ohm y ley de Watt
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL FORMATO PE04
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua

Conductor: 1) Cable o combinación de cables adecuados para transportar una corriente eléctrica. Los
conductores pueden estar aislados o desnudos. 2) Todo material que permite a los electrones fluir a través
de él.

Diodo: Dispositivo semiconductor de dos terminales (rectificador) que presenta una característica de
corriente y tensión no lineales. La función del diodo es permitir la circulación de la corriente en una dirección
y bloquearla en la dirección contraria. Los terminales del diodo se denominan ánodo y cátodo.

LED: Light Emitting Diode

Ohmio (Ω): Unidad de resistencia eléctrica que se define como la resistencia de un circuito con una tensión
de un voltio y un flujo de corriente de un amperio.

Resistencia: Oposición al flujo de corriente, expresada en ohmios.

6. BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

Bibliografia

Introduccion al analisis de circuitos – Boylestad

Circuitos eléctricos / Richard C. Dorf, James A. Svoboda

Análisis básico de circuitos en ingeniería / J. David Irwin.

Circuitos eléctricos - EDMINISTER, Joseph A

Electrotecnia - GUERRERO FERNANDEZ, Alberto

Webgrafia

Introducción a la electricidad – Web del instituto de enseñanzas secundarias

“Universidad Laboral” de Toledo
http://ntic.educacion.es/w3//recursos/fp/electricidad/index.html

Curso “Circuitos Eléctricos I” – Universidad Nacional de Colombia

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

EQUIPO PEDAGÓGICO