LOGROS PRIMER PERIODO

DIMENSION COGNITIVA

1.Crea ambientes haciendo uso de objetos, materiales y espacios.

2. Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su cuerpo y objetos (izquierda-derecha, arriba-abajo,

delante-detrás, cerca-lejos, dentro- fuera) al participar en actividades grupales como juegos, danzas y rondas.

3. Clasifica colecciones de objetos de acuerdo a sus atributos (por la funcionalidad, por el sabor, por la
tonalidad, por el peso, entre otras).

4. Identifica las formas geométricas básicas (circulo, triangulo, cuadrado) y las representa gráficamente.

5. Crea series de acuerdo a un atributo (del más largo al más corto, del más pesado al más liviano, etc.).

TECNOLOGIA

1. Realiza preguntas que son de su interés.

2. Participa en juegos de transformaciones y construcción de juguetes con materiales cotidianos y bloques de

construcción.

3. Identifica características de las cosas que encuentra a su alrededor y se pregunta sobre cómo funcionan.

DIMENSION COMUNICATIVA

1. Participa con interés y creatividad en la narración y construcción de cuentos, respetando la opinión de los
demás.

2. Sigue y construye juegos de segmentación de palabras orales a través de las palmas, el zapateo, y otras
estrategias.

3. Lee imágenes, hace preguntas, formula ideas y crea historias a propósito de lo que percibe en diferentes
registros (textos escritos, pinturas, aplicaciones, páginas web, entre otros).

4. Memoriza e interpreta con facilidad y creatividad canciones, rondas, poemas, retahílas y otros.

5. Reconoce y pronuncia palabras en inglés relacionadas con el proyecto (saludos, colores primarios, útiles
escolares, figuras geométricas)

DIMENSION CORPORAL

1. Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos (dibujo, danza, escultura, rondas, entre
otros).

2. Representa y simboliza diferentes roles y actividades al usar los objetos que encuentra a su alrededor.

3. Muestra armonía en la ejecución de actividades físicas como. Caminar, correr, saltar y otras que requieren
velocidad y agilidad en diferentes ejercicios y juegos.

4. Maneja con facilidad objetos de trabajo en clase como. Punzón, pinceles, colores, entre otros elementos.

ESTETICA

1. Muestra atención y concentración en las actividades que desarrolla.

2. Realiza ejercicios de pre escritura con agrado siguiendo los trazos en forma limpia y ordenada.
3. Realiza en la danza movimientos corporales expresivos que transmiten sus sentimientos y fantasías.
4. Demuestra creatividad al realizar actividades de modelado con plastilina.

DIMENSION SOCIOAFECTIVA

1. Muestra iniciativa en la realización de actividades.

2. Identifica algunas situaciones que ponen en riesgo su salud y seguridad.

3. Manifiesta sus gustos y disgustos frente a diferentes situaciones.

4. Se relaciona positivamente con sus compañeros y docentes mostrando respeto, y aceptación por el otro.
 ETICA, ACTITUDES Y VALORES

1. Acepta sus equivocaciones y busca restablecer las relaciones cuando por alguna razón incumple sus
acuerdos.
2. Contribuye a mantener el aseo y organización de los espacios físicos que utiliza.
3. Practica valores que permiten establecer buenas relaciones entre los miembros de la comunidad como
el respeto, tolerancia, orden, puntualidad y obediencia.

ESPIRITUAL

1. Participa con agrado en el momento de la oración y reconoce en ella la mejor forma de comunicación con
Dios.

2. Reconoce que somos hijos de Dios creados a su imagen y semejanza.