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Actividades sobre principios básicos de sintaxis:

1. Reconocer sujeto y predicado. Justificar.

a. Los alumnos de turno tarde no lograron aprobar el examen.

b. El examen no fue aprobado.

c. Los alumnos no fueron aprobados.

d. Cayeron varios meteoritos en Córdoba.

e. A los rosarinos les encanta el perfil de Messi.

f. Varios periodistas acosaron a Messi.

g. A Messi no le pareció bien el acoso a su familia en estos momentos tan graves.

h. Juan se casó con María.

i. María y Juan se casaron.

j. María se casó con Juan.

2. Reconocer las frases verbales utilizadas en el siguientes textos del diario Olé. Explicar cómo se compone cada una
de ellas:

a. El que sí empezó a tomar medidas fue Juan Sebastián Verón, presidente del León, que decidió multar a todo su
plantel y que realicen trabajos comunitarios. Bilardo tampoco se quedó callado...

b. Que amnistía, que reducción. Que sale el día de la asunción del nuevo presidente, que sale el primer día de
febrero a primera hora. La Conmebol no se decide o por lo menos no lo da a conocer. Y eso que la Libertadores arranca
esta tarde cuando se mueva la pelota en la cancha de Huracán... La Comisión de Legales ya le mandó su recomendación
al mandamás Alejandro Domínguez. Los presidentes de cada una de las diez asociaciones ya hicieron su descargo. ¿Y
entonces? Es la pregunta del Gran Bonete.

Mientras en Asunción no redactan la resolución, en varios clubes se comen las uñas para saber si podrán contar con
algunos jugadores (como el caso de Saja en Racing y de Abila en el Globo) y en Boca quieren saber cómo quedará la
sanción del superclásico del gas pimienta. La pena original marcaba que debía jugar a puertas cerradas durante los
cuatro primeros partidos de local y otros cuatro juegos sin sus hinchas de visitante. En un principio, en Boca esperaban
una amnistía total. Después de que varios clubes se negaron a apoyarlo esa medida, se cambió. La resolución que la
Comisión de Legales le entregó a Domínguez fue una reducción de la medida, con dos opciones: que se baje la
suspensión al 50% o que se llegue hasta el 75%. ¿Lo confirmarán hoy? Decilo, decilo...

3. Indicar a qué clase pertenecen las palabras marcadas con subrayado en el texto anterior.
4. Reconocer las voz utilizada en cada caso y pasar a la voz opuesta.

a. Arrestaron a los sospechoso del crimen.

b. El sospechoso eludió a las fuerzas policiales con mucha facilidad.

c. La facilidad del escape fue denunciada por los medios de comunicación.

d. Por varios inconvenientes el partido fue suspendido por el árbitro.

e. Por la poca convocatoria, cerraron la temporada de espectáculos veraniegos.

f. Lamentablemente, las fuerzas policiales debieron ayudar a los organizadores.

4. ¿Qué diferencia encontrás en el significado de los siguientes pares de oraciones? (Comparar: que elementos
aparecen y cuáles no, qué elementos se destacan y cuales se pueden dejar a un lado, etc.)

a. La Academia venció al Rojo con una demostración de efectividad en las contras.

b. El Rojo fue derrotado por la Academia con una demostración de efectividad en las contras.

c. Con una demostración de efectividad en las contras, la Academia venció.

d. El Rojo fue derrotado con una demostración de efectividad en las contras.