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Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la sílaba da, de, di, do, du.
Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.

4.-trabajamos el lenguaje.
(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra)

Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la letra.


Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.

4.-trabajamos el lenguaje.
(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra)

Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la sílaba fa, fe, fi, fo, fu.
Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.

4.-trabajamos el lenguaje.
(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra)
Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la sílaba cha, che, chi, cho, chu.
(Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.)

4.-trabajamos el lenguaje.
(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra)

Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la sílaba ga, go, gu (sonido suave). Sílaba ge, gi (sonido fuerte)
(Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.)

4.-trabajamos el lenguaje.
(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra.)

Nombre: ___________________________________________________________________________

Letra que me toca:

1.- Jugamos con la letra, rellenar la letra imprenta mayúscula creativamente.


(Puede utilizar escarcha, algodón, botones, etc.)

2.- Como es la letra, traza la letra ligada mayúscula y minúscula con un trozo de lana.

3.- Cinco imágenes acompañado de su nombre que empiecen con la sílaba ha, he, hi, ho, hu.
Puede ser animales, objetos, personajes de cuentos, nombres de persona, oficios, etc.

4.- Trabajamos el lenguaje.


(Crear tres oraciones que contenga un artículo más la palabra que inicie con la letra.)