AMBIENTES VIRTUALES DEL APRENDIZAJE

ASIGNATURA

APRENDIZAJE AUTONOMO

PRESENTADO POR:

BIBIANA RODRIGUEZ OTALORA ID: 000618736

DOCENTE:

MARCO ANTONIO MORENO MUÑOZ

NRC: 1540

CORPORACION UNIVERSITARIA
MINUTO DE DIOS
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
NEIVA-HUILA
2019
 INTRODUCIÓN

Siendo el aprendizaje autónomo un conjunto de habilidades que permiten a los

individuos adquirir herramientas para la vida, donde muchas veces encontramos

problemáticas y/o dificultades en nuestro aprendizaje ya que es debido a no tener una buena

motivación por el aprender cada día. Donde hay que adquirir estrategias didácticas para que

los estudiantes sean capaces de autorregular su aprendizaje, además de ser conscientes de

sus procesos reflexivos en función de alcanzar aprendizajes más significativos.

PROBLEMATICAS Y/O DISFICULTADES

Algunas de las dificultades que hay dentro el proceso del aprendizaje en mi

experiencia es que nosotros los estudiantes realizamos solamente las actividades

propuestas por el docente en la materia virtual, y el interés por realizar es mínima es decir,

no se genera una motivación intrínseca hacia el aprendizaje. Por otro lado, se dice que

muchas veces la forma de enseñar del docente produce en los estudiantes una actitud

pasiva, por ejemplo que el profesor o tutor cumpla con su rol. Como proponer los

ejercicios, corregir. Por lo tanto pienso que el tutor se convierte en el centro del proceso de

aprendizaje, Por tal razón, éste aprendizaje se convierte en una estrategia interesante de

aplicar, ya que permite que los estudiantes hagan parte activa de su proceso de aprendizaje

por medio de actividades contextualizadas y estrategias didácticas como el aprendizaje

cooperativo, y al encontrar temas de su interés se motiven por aprenderlos.

CONCLUSIONES
 Podemos concluir que los entornos de aprendizaje añaden una dimensión

significativa a la experiencia del estudiante, el cual permite atraer su atención, interés,

brindar información, estimular el empleo de destrezas, comunicando límites y expectativas,

facilitando las actividades de aprendizaje, fortalecer la aspiración de aprender. Los

ambientes de aprendizaje son escenarios construidos para favorecer de manera intencionada

las situaciones de aprendizaje.