REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
CENTRO LOCAL MONAGAS

MARCO TEÓRICO Y LAS ETAPAS PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO

Facilitador: Autor C.I.

Prof. (MSc) Arturo Lugo Ing. David Maestre V-19.013.613

MATURÍN, ENERO 2018

 Introducción

Investigar es un progreso metódico y sistemático que no puede hacerse a la

ligera. Para que una investigación sea exitosa, se deben tomar ciertas tácticas y
metodologías que faciliten y ayuden a lograr el máximo beneficio y éxito en cada
uno de los estudios que se realizan. Cada investigación tiene sus peculiaridades,
de manera que no se deben asignar estrictas normas que limiten la autonomía a la
hora de investigar; sin embargo, es ineludible seguir ciertas normas y sugerencias
que son instrumentos para realizar estudios ordenados y útiles ya sea en el ámbito
de las ciencias exactas o en el ámbito social.

Confeccionar correctamente el marco teórico es esencial para efectuar una

buena investigación, ya que el marco teórico (también llamado marco referencial o
marco conceptual) tiene la intención de dar a la investigación un sistema ordenado
y coherente de conceptos y propuestas que permitan abordar el problema. De éste
dependerá el resultado del trabajo.

Asimismo, es de suma importancia precisar la importancia que tendrá la

investigación que se va a efectuar, que es indispensablemente el tipo de estudio a
desarrollar y puede tratarse de una investigación exploratoria, descriptiva,
correlacional o explicativa. Definitivamente, en el ensayo se describe la
formulación de hipótesis, que es algo muy relevante debido a que las hipótesis son
el inicio que permitirá llegar a conclusiones, luego que las hipótesis hayan sido
puestas a prueba y examinadas en detalle.
 MARCO TEÓRICO Y LAS ETAPAS PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO

El marco teórico esta constituido por el conjunto de teorías, enfoques teóricos,

investigaciones, y antecedentes que se consideran válidos para el encuadre
correcto de la investigación que se requiere realizar (Santalla, 2003). Conocido
también como marcos de referencia, “…es la exposición y análisis de la teoría o
grupos de teorías que sirven como fundamento para explicar los antecedentes e
interpretar los resultados”. (Much, 1993:69)

El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, desde

la postura que destaca Hernández (2003), son los siguientes:

a) Ayudan a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

b) Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.
c) Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en
su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. En el caso
de estudios cualitativos, en las cuales no se pretende establecer primero el
problema de estudio, ni centrase en un planeamiento en particular ni
delimitarlo, el marco teórico puede servir para expandir nuestro panorama y
darnos ideas de cómo concebir la investigación desde diversos puntos de
vista.
d) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde
habrán de someterse a prueba de la realidad. O bien, nos ayuda a no
establecerlas por razones bien fundamentadas.
e) Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
f) Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados de
estudio.
 Por otro lado, Tamayo (2012) considera cuatro funciones que cumplen el marco
teórico y son las siguientes:

a) Delimitar el área de la investigación: es decir, seleccionar hechos

conectados entre sí, mediante una teoría que dé respuesta al problema
formulado.
b) Sugerir guías de investigación: en la elaboración del marco teórico pueden
verse nuevas alternativas de enfoque para tratar el problema; puede
cuestionar el problema. El marco teórico como guía de investigación tiene
relación con la delimitación del problema.
c) Compendiar conocimientos existentes en el área que se va a investigar:
sirve de corriente principal en la cual va a aparecer la confirmación de las
investigaciones.
d) Expresar proposiciones teóricas generales, postulados, marcos de
referencia, lo que van a servir como base para formular hipótesis,
operacionalizar variables, esbozar teorías de técnicas y procedimientos a
seguir.

Otra visión corresponde a Daros (2002) quién considera cuatro funciones

importantes de marco teórico:

a) Posibilita describir los problemas: Algo es problema cuando entra en

conflicto con lo que se esperaba que sucediera, de acuerdo a la teoría
previa. Dado que la teoría previa no parece explicar el problema, urge
inventar otra. El marco teórico es un marco referencial, porque el problema
tiene sentido en referencia a una teoría.
b) Es un instrumento fundamental para el análisis de los problemas: con una
teoría se pueden explicar muchas teorías semejantes, es posible que varias
 teorías expliquen el mismo problema. En estos casos se adoptan una de
ellas.
c) Da sentido a los hechos o fenómenos y orienta la organización de los
mismos: lo que es un hecho en una teoría puede no ser el mismo en otra.
Ejemplo: la Tierra no es planeta en la teoría geocéntrica y lo es en
heliocéntrica.
d) Es el eje integrador de todo el proceso de investigación: sin el marco teórico
no tiene sentido el problema ni se puede proceder a elaborar un diseño
metodológico por el cual probar las hipótesis.

La principal utilidad del marco teórico consiste en:

a) Evitar plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosa.

b) Explica el cómo, porque y cuando de un fenómeno.
c) Ordena el conocimiento sobre algo.
d) Predice como sucederá un algo.

Pasos para la elaboración del marco teórico:

1) Para elaborar el marco teórico es necesario detectar, obtener y consultar la

bibliografía y otros documentos pertinentes para el problema de investigación,
así como extraer y recopilar de ello la información de interés.
2) Inicial la revisión de la bibliografía manual y tecnológicamente acudiendo a
bancos de datos en internet.
3) De acuerdo a lo hallado en la revisión bibliográfica dependerá la construcción
del marco teórico:
a) Si existe una teoría complemente desarrollada que se aplica a nuestro
problema de investigación.
b) Si existen varias teorías que se apliquen al problema de investigación.
 c) Si, hay generalizaciones empíricas que se aplican a dicho problema.
d) Si, solamente existen guías aun no estudiadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación.

Nota: recordar que en cada caso varia la estrategia para construir el marco
teórico
 Conclusión

El marco teórico se elabora conteniendo los resultados y las conclusiones a los

que han llegado los estudios de muchas indagaciones, por eso nuestro problema
de estudio no se delimita a una investigación experimental y el marco teórico es
una parte fundamental a la hora de edificar una tesis.

El marco teórico lo que se trata no es de copiar textualmente una teoría

sugerida por un autor reconocido, este error es frecuente, más bien el objetivo es
demostrar al lector la interpretación que le damos al problema investigado desde
la teoría o enfoque teórico asumido.

Una recomendación es no hacer listado de definiciones tipo glosario, de los

conceptos básicos utilizados en el proyecto aunque, algunos libros de metodología
lo aconsejan. Consideremos que es mejor ir definiendo las categorías y conceptos
en la medida en la medida en la que se va redactando el marco teórico. El glosario
de términos podría ser útil, el problema consiste en el hecho siguiente, al leer
definiciones descontextualizadas del discurso del cual forma parte, dejan de
adquirir sentidos para el lector. En este caso, si es imposible definir estos
conceptos, por la lógica y coherencia que puede llevar la redacción, es pertinente
la utilización de sitas al pie de página, donde se puede incluir estas definiciones,
sin alterar el contenido y sentido del texto.
 Bibliografía

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http://www.unsj.edu.ar/unsjVirtual/comunicacion/seminarionuevastecnologia
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