Está en la página 1de 27

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE PANAMA

CENTRO REGIONAL DE PANAMA


CAMPUS VICTOR LEVI SASSO
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
LABORATORIO DE MEDICIÓNES HIDROLOGICAS Y AMBIENTALES

INTEGRANTES:

MAN HO POON

N-21-344

FRACISCO GOVEA

6-717-991

LUIS MORENO

8-864-780

OLIVER NUÑEZ

9-740-532

GRUPO

1IC142

DICTADORA DEL CURSO:

YARISEL GONZALEZ A.

LABORATORIO:

Alcalinidad total, Acidez total, dureza total, cloruro

FECHA DE ENTREGA:

16/FEB/2016
INTRODUCION

En este laboratorio experimentaremos los diferentes parámetros químicos


necesarios para determinar la condición de las aguas, los parámetros tratados en
esta experiencia de laboratorio son: alcalinidad total, acidez total, cloruros, dureza
total, dureza de magnesio, dureza de calcio, dureza de magnesio y a su vez, la
dureza temporal y permanente.
EXPERIENCIA DE LABORATORIO # 6

ACIDEZ TOTAL
OBJETIVO GENERAL: Determinación del contenido de acidez total en las aguas naturales.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Cuantificar el grado de acidez (CO2 Y ácidos minerales) que
contienen las aguas superficiales, utilizando el método de titulación con hidróxido de sodio.

METAS: Que el estudiante al finalizar la experiencia tenga la capacidad de aplicar las


técnicas y determinar la concentración de acidez total en muestras de aguas superficiales,
subterráneas y potables. También saber interpretar los resultados y la importancia que tiene
el ambiente.

GRUPO DE TRABAJO Y EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:


Los grupos de trabajo del laboratorio, será formado por 3 estudiantes y se analizaran
alrededor de 3 parámetros por cada sesión de laboratorio.
La evaluación del laboratorio seria un 20 % del total de la nota; esta se divide en un 15 %
de informe de la experiencia, que se debe entregar una la siguiente sesión de laboratorio y
el 5% restante de asistencia y desempeño en el laboratorio.

CONTENIDO O RESÚMEN TEÓRICO:


La acidez es una expresión cuantitativa de la capacidad de un agua para neutralizar una
base de fuente hasta un PH designado. La cantidad de acidez indica el grado de capacidad
corrosiva del agua y es causada por ácidos orgánicos, carbónico, acético u octanito o por
ácidos minerales fuertes tales como sulfúrico o clorhídrico. Los metales hidrolizados como
el Fe, Al, Mn también contribuyen a la acidez. Pero generalmente están presentes en
cantidades significativas solo en drenajes, ácidos de minas o aguas residuales industriales.
La concentración de ácido en el agua es de interés para la ingeniería sanitaria, porque es
la causa de las características corrosivas el gasto envuelto en remover y controlar la
corrosión producidas por las sustancias. En algunas aguas el factor corrosivo es el bióxido
de carbono y en las industrias es la acidez.
La acidez de agua potable o de desecho se debe, a la presencia de CO2, de minerales o
de sales hidrolizadas.
Casi todas las aguas, aun cuando se consideran alcalinas, pueden contener CO2 libre, que
al combinarse con el agua producen acido carbono (H2CO3). Es por esto por lo que muchas
aguas poseen ACIDEZ Y ALCALINIDAD, en donde la acidez se debe únicamente a la
presencia de CO2.
En las aguas de desechos o industriales pueden existir ácidos minerales disueltos que
contribuyen a la acidez.
En todos estos casos, la determinación de la acidez se efectúa por una titulación con
hidróxido de sodio (NaOH) 0.02 N
CO2 + NaOH………………. NaOHCO3

RECURSOS (REACTIVOS Y EQUIPOS)

 Erlenmeyer de 250 ml
 Pipetas volumétricas de 50, 100 ml
 Buretas graduadas de 50 ml
 Soportes de buretas
 Solución indicadora de fenolftaleína
 Solución valorada de NaOH 0.02N

PROCEDIMIENTO O METODOLOGÍA:
1. Con una pipeta volumétrica, mida 100ml de la muestra a ser analizada
2. Añada cuatro gotas de solución indicadora de fenolftaleína. Si la muestra se
mantiene incolora hay presencia de acidez. si cambia a rosado es indicativo de que
no hay acidez.
3. Si la muestra se mantiene incolora, titule con solución de hidróxido de sodio 0.02N,
gota a gota hasta la aparición del color rosado suave permanente.
4. Anote los mililitros de NaOH 0.02N empleados.

CÁLCULOS:
𝑨∗𝑵∗𝟓𝟎,𝟎𝟎𝟎
Acidez total (mg/L como CaCO3)=𝒎𝒍 𝒅𝒆 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂

Donde:
A= milímetros de NaOH utilizados en la titulación
N= Normalidad del NaOH (0.02)

Muestra Vf Vi Acidez total


(mg/L CaCO3)
1 7 4.5 50
2 12.8 7 116
5 22.25 18.60 73
PREGUNTAS:

1. Puede ser calculado el PH de una muestra de agua, a partir del


conocimiento de su acidez? Por qué?
R:
Si! .El PH Es una expresión del carácter ácido o básico de un sistema acuoso. Se denomina
además como una medida de la intensidad ácida o alcalina de una muestra de agua, que
define los términos de “Acidez y/o Alcalinidad”, en la medida en que estos últimos expresan
especialmente “la capacidad amortiguadora de la muestra”, más que su carácter ácido o
básico propiamente dicho.
La escala de PH va de 0 a 14, siendo acidad las sustancias con pH<7 y alcalinas las pH>7,el
ph=0 es neutro. La Alcalinidad y/o Acidez hace referencia a la abundancia de iones de
hidrogeno en una disolución acuosa (en relación con los iones presentes en agua pura). La
acidez, se refiere a su capacidad para reaccionar con una base fuerte hasta un determinado
valor de PH. Al obtener su medida, se permite cuantificar las sustancias acidas presentes
en un cuerpo de aguas o un residuo líquido, con el fin de neutralizar y adecuar el agua para
un determinado fin o aplicación, además se toma (la acidez con PH<5). Encontramos por
lo general que las fuentes como el CO2 Atmosférico, ácidos orgánicos, descomposición de
materia vegetal o animal y contenido en ácidos fúlvicos

2. Puede el bióxido de carbono de una muestra de agua residual, que se sabe


que contiene una significativa concentración de ácido acético, ser
determinada por el procedimiento de titulación ¿Por qué?
R: La acidez de una sustancia se puede determinar por métodos volumétricos. Ésta
medición se realiza mediante una titulación, la cual implica siempre tres agentes o medios:
el titulante, el titulado (o analito) y el indicador.

Cuando un ácido y una base reaccionan, se produce una reacción; reacción que se puede
observar con un indicador. Un ejemplo de indicador, y el más común, es la fenolftaleína
(C20 H14 O4), que vira (cambia) de color a rosa cuando se encuentra presente una reacción
ácido-base.

El agente titulante es una base, y el agente titulado es el ácido o la sustancia que contiene
el ácido.

El procedimiento se realiza con un equipo de titulación que consiste en una bureta, un vaso
de precipitado, un soporte universal y un anillo con su nuez. Se adicionan dos o tres gotas
de fenolftaleína (o colorante) y se comienza a titular (dejar caer gota a gota del agente
titulante sobre el titilado) hasta obtener un ligero vire a rosa (en el caso de la fenolftaleína)
que dure 30 segundos cuando mínimo. Si es muy oscuro, la titulación ha fracasado. Se
mide la cantidad de agente titulante gastado (o gasto de bureta) y se utiliza la normalidad de
la sustancia.

3. Una muestra de agua fue recolectada en el campo, tuvo un PH de 6.8,


al tiempo, en el análisis de laboratorio la misma muestra alcanza un
valor de PH de 7.5. De una posible explicación para este cambio.

R//= A medida que el agua se evapora, se lleva el ácido que ayuda a mantener
un balance de nivel de pH. El pH aumenta a medida que el volumen de agua
disminuye.

BIBLIOGRAFIA:
1. Standardd methods for the examinations of wáter and wastewater. 21th editions,
2005.
APHA, AWWA, WPCF.
2. QUIMICA PARA INGENIERIA Ambiental. Cuarta edición, 2001. clair N. Sawyer;
Perry L.
McCarty; Gene F. Parkin. McGraw-Hill Book Company.
3. PROCEDIMIENTOS simplificados para el examen de aguas, 1978, OMS.
EXPERIENCIA DE LABORATORIO # 7

ALCALINIDAD TOTAL

OBJETIVO GENERAL: determinación cuantitativa la alcalinidad de las aguas en general.

OBJETIVO ESPECIFICO: cuantificar el grado de alcalinidad (CO3, HCO3, OH) en aguas


superficiales, residuales, potables; utilizando el método de titulación con ácido sulfúrico.

META: que el estudiante al finalizar la experiencia tenga la capacidad de determinar la


alcalinidad muestras de aguas superficiales, subterráneas, potables, residuales o
industriales.

Al igual de poder interpretar y describir cómo repercute la alcalinidad en la calidad de


agua.

CONTENIDO o RESUMEN TEÓRICO:


La alcalinidad de las aguas naturales se debe principalmente a las sales de ácidos débiles
(Carbonatos, bicarbonatos, silicatos, etc.) aunque también pueden contribuir bases débiles
(Amoniaco) o fuertes (hidróxidos).

Los bicarbonatos representan la mayor forma de alcalinidad ya que se forman en


cantidades considerables a partir de la acción del bióxido de carbono (C02) sobre los
materiales básicos del suelo.

CO2 + CaCO3 + H2O ---- Ca (HCO3)2

Además de los bicarbonatos otras sales de ácidos débiles pueden estar presentes aunque
en pequeñas cantidades y contribuir así a la alcalinidad total (boratos, silicatos, fosfatos,
etc.).

Algunos ácidos orgánicos que son bastantes resistentes a la oxidación biológica, por
ejemplo el ácido húmico, forman sales (los humatos) que aumentan la alcalinidad de las
aguas naturales.

Bajo condiciones especiales, las aguas naturales contienen cantidades apreciables de


alcalinidad ocasionada, principalmente, por los hidróxidos y los carbonatos. Estos casos se
observan con dicha frecuencia en aguas donde hay abundancia de algas. Las algas
remueven el C02, libre y combinado, a tal punto que se llegan a observar valores de pH de
9 a 10.

Las aguas tratadas químicamente es especial las que proceden de los procesos de
tratamientos de ablandamiento con lima o soda lima ash también contienen exceso de
carbonato e hidróxidos que elevan el pH en gran medida.

Aunque son muchos los materiales que pueden contribuir a la alcalinidad de un agua, la
mayor parte de la alcalinidad de un agua natural es ocasionada principalmente por: 1)
hidróxidos 2) carbonatos y 3) bicarbonatos. Para propósitos prácticos la alcalinidad en las
aguas naturales debida a otros materiales es poco significativa y puede despreciarse.

La alcalinidad de un agua utilizada para abastecimiento municipal es de gran importancia


debido a que ella controla la cantidad de químicos que hay que adicionar para los procesos
de coagulación ablandamiento y control de la corrosión en los sistemas de distribución.

La alcalinidad que resulta de materiales que se encuentran en la naturaleza tales como


carbonatos y bicarbonatos, hasta donde se sabe, no es considerada como un problema
para la salud y naturalmente pueden presentarse niveles tan altos como 400 mg/l expresado
como carbonato de calcio (CaCO3).

Las aguas de para las calderas contienen alcalinidad debido a hidróxidos y a carbonatos.

Ambos tipos de alcalinidad se derivan de los bicarbonatos presentes en el agua de


alimentación. Debido a que el C02 es insoluble en el agua hirviendo éste se remueve
conjuntamente con el vapor, lo que causa aumentos de pH y un cambio en las formas de
alcalinidad de bicarbonatos a carbonatos y sucesivamente a hidróxidos.

2HCO3 --- CO3 +H2O + CO2

CO3 +H2O --- 2OH + CO2

Cuando se presentan estas condiciones extremas (niveles de pH mayores de 11), la


alcalinidad cáustica (debida a OH) en combinación con las elevadas temperaturas que se
presentan tienden a destruir la película protectora de óxido que se forma sobre los
metales ocasionando un ranurado en los tubos y una falla en los mismos.

Recolección y almacenamiento de la muestra


Colecte las muestras en botellas de vidrio o piletileno y almacene a temperaturas, bajas,
llene las botellas hasta el tope y cierre fuertemente.

Analice las muestras lo más pronto posible, preferiblemente en el transcurso del día de la
toma ya que las muestras puedan estar sujetas a la acción de las bacterias y a la pérdida
o ganancia de CO2 u otros gases cuando la muestra está en contacto con el aire. Si la
actividad biológica es evidente es aconsejable que analice las muestras antes de
transcurrir seis horas desde el momento de la toma.

Este método es adecuado para titulaciones de rutina y control de aguas que contengan
alcalinidad de hidróxidos, carbonatos o bicarbonatos en ausencia de color o turbiedad
que puedan enmascarar o afectar la respuesta del indicador. El contenido de cloro
residual del agua no debe exceder de 1.8 mg/l. el método no se aplica para muestras que
contengan menos de 20 mg/l de alcalinidad como CaCO3.

Cuando el agua no llega a satisfacer cualquiera de estas condiciones, se debe seguir lo


indicado en la última edición de los métodos estándares.

Recursos (equipos y reactivos)

 Una bureta de 25 o 50 ml con soporte


 Una probeta graduada de 100 ml o pipeta volumétrica de 100 ml apropiados para
la medición de la muestra.
 Tres o más Erlenmeyer de 250 ml
 Gotero para la aplicación de los indicadores
 Solución indicadora de fenolftaleína
 Solución indicadora de anaranjado de metilo
 Solución tituladora de H2SO4 0.02N
 Solución de tiosulfato de sodio 0.1 N (no es necesario si el agua no contiene cloro
residual)

Tamaño de la muestra
Use un volumen de titilante 20 ml o más lo suficientemente grande para obtener una
buena precisión volumétrica, a la vez que se conserva el tamaño de la muestra lo
suficientemente pequeño para que se observe puntos finales bien marcados.

Volumen de muestra ámbito de alcalinidad,


mg/l ml
como CaCO3
100 0-250
50 251-500
25 501-1000
PROCEDIMIENTOS

1. Se llena la bureta con la solución tituladora de ácido sulfúrico. Se registra el nivel


del líquido en la bureta, leyéndolo en el fondo del menisco. Se debe cuidad que no
existan fugas en el grifo, lo que daría por resultado la pérdida de la solución
tituladora.
2. Se vierten dos volúmenes iguales de la muestra en dos matraces de 250 ml uno de
los cuales se usa como testigo para la comparación del color.
3. Se agregan cuatro gotas de la solución indicadora de fenolftaleína a un matraz y se
mezclan. Si la muestra cambia a rosa, se tienen presenten carbonatos o hidróxidos,
se procede según el paso 5. Si la muestra se mantiene incolora, el agua contiene
bicarbonatos o es acida; se omiten los pasos 4 y 5 y se continúa con el paso 6.
4. Si la muestra cambia a rosa, se agrega gradualmente la solución tituladora de ácido
sulfúrico de la bureta, agitando constantemente el matraz hasta el momento justo
en que desaparezca el color rosa. Se usa el Erlenmeyer sin indicador de
fenolftaleína como testigo de comparación de color.
5. Se lee de nuevo el nivel de la bureta en el fondo del menisco, y se calcula el volumen
de ácido consumido, por substracción de la primera lectura con la última.
6. Se agrega cuatro gotas de la solución indicadora de anaranjado de metilo a ambos
Erlenmeyer que contienen la muestra.
7. Se titula de nuevo con pequeños volúmenes de ácido sulfúrico, hasta que el color
amarillo apenas comience a cambiar al anaranjado. Se compara continuamente
contra un fondo blanco, el color de la muestra con aquel testigo.
8. Se lee de nuevo la bureta y se calcula el volumen total de ácido que se usó tanto en
la titulación con la fenolftaleína (si se lleva a cabo el paso 4) como en la titulación
con el anaranjado de metilo (paso 7).

Cálculos:

𝑚𝑙 𝑑𝑒 á𝑐𝑖𝑑𝑜∗𝑁 𝑎𝑐𝑖𝑑𝑜∗ 5000


Alcalinidad total (mg/l como CaCO3) = 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎

Para calcular la alcalinidad a la fenolftaleína reemplace en la formula los ml de ácidos


utilizados para el cambio del rosa al incoloro.

Para calcular la alcalinidad al anaranjado de metilo o alcalinidad total reemplace en la


formula los ml utilizados tanto en la titulación con la fenolftaleína como en la titulación con
el anaranjado de metilo.

Muestra Vf Vi Acidez total


(mg/L CaCO3)
1 7.2 0.4 146
2 17.7 7.7 188
5 18.6 8.8 196

Aplicaciones prácticas d las titulaciones de alcalinidad

La alcalinidad fenolftaleína (que se abrevia ¨F¨) y la alcalinidad total (que se abrevia ¨T´)
pueden usarse para calcular los hidróxidos, carbonatos y bicarbonatos en términos de
carbonato de calcio. La titulación al anaranjado de metilo (T) cuantifica toda alcalinidad
debida a bicarbonatos, carbonatos e hidróxidos. Por otra parte, la titulación en la
fenolftaleína cuantifica todos los hidróxidos y exactamente la mitad de los bicarbonatos. Por
lo tanto:

a) Se tiene presente bicarbonatos cuando la alcalinidad a la fenolftaleína es


menor que la mitad de alcalinidad total.
b) Se encuentra presentes los carbonatos cuando la alcalinidad a la
fenolftaleína no es de cero, pero es menor que la alcalinidad total.
c) Existen hidróxidos cuando la alcalinidad a la fenolftaleína es mayor que la
mitad de la alcalinidad total.
El cuadro 1 muestra como calcular los diversos tipos de alcalinidad. Los cálculos están
basados en la siguiente suposición.

La alcalinidad debido a hidróxidos y bicarbonatos no pueden coexistir en una misma


muestra; debido a esto pueden presentarse 5 condiciones diferentes:

1. Existencia de hidróxidos solamente


2. Existencia de carbonatos solamente
3. Existencia de hidróxidos y carbonatos
4. Existencia de carbonatos y bicarbonatos
5. Existencia de bicarbonatos solamente

Cuadro 1

Cálculos de la alcalinidad a partir de los resultados de la titulación

Alcalinidad (mg/l
como CaCO3)

Resultados de la Hidróxidos (OH) Carbonatos(CO3) Bicarbonatos(HCO3)


titulación

F=0 0 0 T

F menor de ½ T 0 2F T-2F

F=1/2 T 0 2F 0

F mayor de ½ T 2F-T 2T-2F 0

F=T T 0 0

F= alcalinidad a la fenoftaleina ((mg/l como CaCO3)

T= alcalinidad total ((mg/l como CaCO3)


Preguntas:

1. En un análisis se encontró que una serie de muestras tenían pH de 3.0, 11.2, 7.3, y
9.0. ¿En base al pH obtenido que puede usted concluir acerca de la posible
presencia de alcalinidad debido a hidróxidos, carbonatos y/o bicarbonatos en cada
muestra?

R:

Para las muestras de pH de 3.0 y 7.3 al realizar el método de la titulación, al agregar la


fenolftaleína, la muestra se mantendrá incolora y esto indica que se está en presencia de
una muestra acida, debido a esto puedo concluir que la muestra contiene bicarbonatos por
lo tanto la alcalinidad dependerá del volumen medido por la bureta.

Para las muestras de 9.0 y 11.2, al agregar la fenolftaleína, la muestra tomara un color rosa
debido a que dicha sustancia reacciona a partir de un pH de 8.3, debido esto puedo concluir
que la muestra debe contener una cierta cantidad de carbonatos o hidróxidos, y por lo tanto
la alcalinidad ya dependerá de los volúmenes que se obtengan al realizar la titulación, ya
con la determinación de la cantidad de carbonatos e hidróxidos, se deberán sumar para así
obtener la alcalinidad de la muestra.

2. ¿Cuál es la importancia de la alcalinidad en un agua utilizada para abastecimiento


municipal?
R:

Es de gran importancia debido a que ella controla la cantidad de químicos que hay que
adicionar para los procesos de coagulación ablandamiento y control de la corrosión en los
sistemas de distribución.

3. Para una muestra que contenga 50 ppm de alcalinidad como CaCO3, calcule las
ppm de alumbre Al2 (SO4)3 teóricas necesarias para el proceso de coagulación.
R:
Al2 (SO4)3 + 3CaCO3 + 3H2O 3CaSO4 + 2Al (OH) + 3CO2

Peso atómico del Alumbre

Al2 (SO4 )3 = 666.7

Peso atómico del Carbonato de Calcio

3 CaCO3 = 3(100) = 300

Carbonato= 300/666.7=0.45

Por cada 1ppm de alumbre se requiere 0.45ppm de carbonato de calcio

1𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒 → 0.45 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3


𝑥 → 0.5 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3

0.5 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3 ∗ 1𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟𝑒


𝑋=
0.45 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝐶𝑎𝐶𝑂3

𝑋 = 1.11 𝑝𝑝𝑚 𝑑𝑒 𝑎𝑙𝑢𝑚𝑏𝑟

BIBLIOGRAFIA:
1. Standard Methods for the examination of water and Wastewater. 21 th Edition,
2005.APHA, AWWA, WPCF.
2.Quimica para ingeneria Ambiental. Cuarta Edicion, 2001. Clair N. Sawywr; Perry L.
McCarty; Gene F. Parkin. McGraw-Hill Book Company.
3.PROCEDIMIENTOS simplificados para el examen de aguas, 1978, OMS
EXPERIENCIA DE LABORATORIO # 8
DUREZA
OBJETIVO GENERAL: determinación de la dureza en aguas superficiales, subterráneas
y potable.
OBJETIVO ESPECIFICO: cuantificar la cantidad de iones de calcio y magnesio que
ocasionan la dureza en las aguas, por método de titulación con EDTA.
METAS: que el estudiante al finalizar la experiencia tenga la capacidad de cuantificar
calcio y magnesio presentes en muestra de aguas superficiales, subterráneas, potables,
residuales e industriales. Asi como tambien de interpretar los resultados obtenidos de los
mismos y obtener el grado de clasificación de la dureza.
GRUPO DE TRABAJO Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
Los grupos de trabajo de laboratorio, serán formados por tres estudiantes y se analizaran
alrededor de tres parámetros para cada sesión de laboratorio.
La evaluación de laboratorio seria un 20% del total de la Nota; esta se divide en un 15% de
Informe de la Experiencia, que se debe entregar una la siguiente sesión de laboratorio y el
5% restante de Asistencia y Desempeño en el laboratorio.

CONTENIDO O RESUMEN TEORICO:


Se considera que un agua es dura cuando requiere cantidades considerables de jabón para
hacer espuma o que es capaz de producir escamas o precipitaciones en tuberías de agua
caliente, calentadores, calderas y otras unidades en las cuales alcanza temperaturas
elevadas.

Muchas de las desventajas que presentaban las aguas duras para uso doméstico han sido
disminuidas con el advenimiento de los detergentes sintéticos; sin embargo, el jabón se
sigue usando como higiene personal y ciertos tipos de limpieza de ropa en los cuales trabaja
mejor como agente de limpieza. El problema de la formación de escamas o precipitados
continua aun en vigor a pesar de los adelantos realizados en el crecimiento de la química
del agua y en el desarrollo de dispositivos apropiados para prevenir este mal.
Debido a estas consideraciones las aguas duras continúan siendo motivo de objeción por
parte de consumidores y esta atendencia es más acentuada desde el punto de vista
industrial que del municipal excepto en aquellos casos en los que la dureza es considerada
como extremadamente alta.
La dureza del agua varía considerablemente de un lugar a otro y refleja la naturaleza de las
formaciones geológicas con las cuales ha estado en contacto. Por lo general las aguas
superficiales son más blandas que las aguas subterráneas ya que estas últimas han
atravesado varios estratos obteniendo así mayor concentración de los diferentes
constituyentes del suelo y del subsuelo.
La dureza es acusada por cationes metálicos divalentes de los cuales son capaces de
reaccionar con el jabón para formar espumas. También reaccionan con ciertos iones
presentes en el agua para formar escamas, los cationes responsables de la dureza son el
calcio y magnesio principalmente, el estroncio, hierro y manganeso 2+. En la tabla adjunta
se indican estos cationes además de los aniones más importantes con los cuales están
asociados en orden de su abundancia relativa en las aguas naturales.
Como se mencionó anteriormente la dureza del agua se deriva en gran escala de su
contacto con el suelo y las formaciones rocosas que atraviesa. El agua de lluvia cae a la
tierra es incapaz de disolver las tremendas cantidades de solidos que se encuentran en
muchas de las aguas naturales. La facultad de disolver la obtienen en el suelo cuando se
combina con el dióxido de carbono el cual existe en equilibrio con el ácido carbónico. Bajo
las condiciones que se desarrollan los materiales básicos, particularmente las formaciones
de caliza son atacados y disueltos.
En términos generales las aguas duras se originan en áreas donde las superficies del suelo
tienen un espesor considerable y las formaciones calcáreas son escasas y están dispersas
o ausentes en su totalidad.
A través de los años se han propuesto muchos métodos para la determinación de la dureza
pero dos son los que preferiblemente están en uso hoy día. Uno es el método del calcio
basado en los resultados de las determinaciones por separado de calcio y magnesio. El
otro método es el de la titulación de la muestra con EDTA utilizando negro ericromo T como
indicador para la dureza total o murexida para la determinación del contenido de calcio.
Tipos de dureza
Además de la dureza total en ocasiones es de interés conocer los tipos de dureza presente.
Esta es clasificada en dos formas:
a) Con respecto al ion metálico
b) Con respecto aniones asociados con los iones metálicos
Para el cálculo de la dureza de magnesio, se determina la dureza de calcio con el método
de titulación con EDTA utilizando murexida como indicador que forma complejo solo con
los iones de calcio. El valor así obtenido se sustrae de la dureza total para obtener la dureza
debida al magnesio.
Por otro lado la parte de la dureza es químicamente equivalente a la alcalinidad de
carbonatos y bicarbonatos presentes en el agua se considera como dureza carbonatada.
Ya que dureza y alcalinidad son ambas expresadas en términos de CaCO3 la dureza
carbonatada puede ser calculada de la siguiente manera:
Cuando la alcalinidad ≤ dureza total
Entonces: dureza carbonatada (mg/l) = alcalinidad (mg/l) (1)
Cuando la alcalinidad > dureza total
Entonces: dureza carbonatada (mg/l) = dureza total (mg/l) (2)
La dureza carbonatada es fácil de reconocer ya que los iones bicarbonatos (HCO 3) y
carbonatos (CO32-) con los cuales está asociada tiende a precipitar esta porción de la dureza
a temperaturas elevadas tal como ocurre en calderas (3) o durante los procesos de
ablandamiento con cal (4).

Ca2++2HCO3-  CaCO3+CO2+H2O (3)


Ca2++2HCO3- +Ca (OH)2 2CaCO3+H2O (4)

Este tipo de dureza la podemos considerar como parte de la dureza total que se origina a
partir de la acción del ácido carbónico sobre la caliza. A la dureza carbonatada se le ha
dado el nombre de dureza temporal ya que esta puede removerse por precipitación
sometiendo a la muestra a una ebullición prolongada.
Del valor de la dureza total, aquella que no es dureza carbonatada recibe el nombre de
dureza no carbonatada o dureza permanente y se puede calcular de la siguiente manera:
Dureza permanente = dureza total – dureza carbonatada o temporal (5)
La razón por la cual la dureza carbonatada también se le llama dureza permanente se debe
a que no puede ser removida o precipitación con calentamiento o ebullición como ocurre
con la dureza carbonatada o temporal. Esta dureza no carbonatada o permanente se debe
a los iones de calcio y magnesio asociados con aniones como sulfatos (SO4), cloruros (CI-
) y nitratos (NO-3).
RECURSOS (EQUIPOS Y REACTIVOS):
1. 6 Erlenmeyer de 250 ml
2. 1 bureta de 25 ml con soporte
3. 2 espátulas de metal
4. 2 probetas de 5 o 10 ml
5. 1 pipeta para medir la muestra
6. Solución de EDTA 0.01M
7. Solución amortiguada para dureza total
8. Solución de NaOH 1N
9. Indicador negro eriocromo T
10. Indicador murexida

PROCEDIMIENTO O METODOLOGÍA:
Dureza total:
1. Se llena la bureta con la solución de EDTA y se registra el nivel del líquido en la
bureta.
2. Se miden los volúmenes apropiados de muestra, según el ámbito de dureza que se
indica:

Volumen de muestra (ml) Ámbito de dureza (mg/l como CaCO3)


50 0-300
25 301-600
10 601-1500

Si solo se necesitan 25ml de la muestra, se agregan 25ml de agua destilada para obtener
un volumen total de 50ml; con una muestra de 10ml, se agregan 40ml de agua destilada.
La cantidad de agua destilada se mide con una probeta graduada.
3. Se agregan de 1 a 2ml de la solución amortiguadora o lo necesario para obtener pH de
10.0.
4. Con fa espátula adicione una pequeña cantidad del negro de ericromo T y mezcle para
su disolución.
5. Si la muestra cambia al color rojo se agrega gradualmente la solución tituladora de EDTA.
Se continúa la adición de la solución tituladora hasta que el color rojo vire a un tono morado.
En este punto se detiene la adición del reactivo, por diez segundos, aunque se continúa
agitando.
6. Se reinicia la adición de la solución de EDTA, a gotas, hasta obtener un cambio a un tono
azul brillante.
Dureza de calcio.
1. Se miden los volúmenes apropiados de muestra siguiendo las mismas recomendaciones
que para la dureza total.
2. Adicione 1, 2 ó más mi de NaOH 1N hasta obtener un pH entre 12 y 13 para asegurar
la precipitación de! magnesio como Mg(OH)2.
3. Con la espátula agregue una pequeña porción de! indicador murexida y mezcle para su
disolución. La disolución toma un color rosado si hay presencia de calcio.
Mota; Debido al alto pH utilizado en este procedimiento inicie la titulación inmediatamente
después de añadir el álcali y el indicador.
4. Titule con EDTA lentamente y con agitación continúa hasta obtener el viraje del
indicador de rosa a violeta.
CÁLCULOS:
Dureza Total
Se calcula la dureza tota!, en términos de mg/l, como carbonato de calcio, multiplicando el
resultado obtenido por el factor correspondiente.
Volumen usado de muestra Multiplique la lectura en la solución de
EDTA por:
50 20
25 40
10 100

Muestras D.Total D.Calcio D.magnesio


1 Vf 16.6 17.6
Vi 8.6 12.6
160 100 60
Muestras D.Total D.Calcio D.magnesio
2 Vf 43.1 2.1
Vi 38.6 1.7
90 8 82
Muestras D.Total D.Calcio D.magnesio
5 Vf 9.6 12.7
Vi 7.2 11.1
48 32 16

Dureza de Calcio
Se calcula la dureza debido a! calcio en términos de mg/l como carbonato de calcio,
multiplicando el resultado obtenido por el factor correspondiente. Utilice ¡os mismos
factores que para el cálculo de la dureza total.
Dureza de Magnesio
La dureza de magnesio en términos de mg/l como carbonato de calcio se obtiene por
diferencia:
Dureza de Magnesio = Dureza Total - Dureza de Calcio como CaCO3
PREGUNTAS:
1. Discuta los principios envueltos en el método tritimétrico de la titulación con EDTA para
la determinación de la dureza.
R= Entre los principios del método de la dureza se pueden mencionar la dureza respecto
a ion metálico (dureza de calcio y dureza de magnesio) y aniones asociados con los iones
metálicos (dureza carbonatada permanente o temporal).
En la dureza a ion metálico (dureza del calcio y dureza total) se da mediante la titulación
con EDTA.
2. Un agua tuvo el siguiente análisis:

Mg/l (Cationes) Mg7l (Aniones)


Na+ - 20 Cl--40
K+ - 30 Alcalinidad – 67
Ca2+ - 5 CO2-3 -0
Mg2+ - 10 SO42 – 5
Sr2+ - 2 NO3- - 10

En base a los resultados obtenidos determine la dureza tota!, dureza carbonatada y


dureza no carbonatada en mg/l como CaCO3.
En base a los resultados obtenidos determine la dureza total, dureza carbonatada y dureza
no carbonatada en mg/I como CaCO3.

En base a los resultados obtenidos determine la dureza total, dureza carbonatada y dureza
no carbonatada en mg/I como CaCO3.

5𝑚𝑔 20.04𝑚𝑔 𝑚𝑒𝑞


𝐶𝑎2+ = ⁄ = 0.25
𝐿 𝑚𝑒𝑞 𝐿

10𝑚𝑔 12.16𝑚𝑔 𝑚𝑒𝑞


𝑀𝑔2+ = ⁄ = 0.82
𝐿 𝑚𝑒𝑞 𝐿

𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = [𝑑𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑎 + 𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑑𝑒 𝑀𝑔]

𝑚𝑒𝑞 𝑚𝑔
𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 = [0.25 + 0.28] (50.05 )
𝐿 𝑚𝑒𝑞

𝒎𝒈
𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝟓𝟑. 𝟓𝟓
𝑳

𝐴𝑙𝑐𝑎𝑙𝑖𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 = 67 > 𝐷𝑢𝑟𝑒𝑧𝑎 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 53.55

𝒎𝒈
𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒄𝒂𝒓𝒃𝒐𝒏𝒂𝒕𝒂𝒅𝒂 𝒕𝒆𝒎𝒑𝒐𝒓𝒂𝒍 = 𝟓𝟑. 𝟓𝟓
𝑳

𝑫𝒖𝒓𝒆𝒛𝒂 𝒑𝒆𝒓𝒎𝒂𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆 = 𝟎

BIBLIOGRAFÍA:
1.- Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater, . 21th Edition, 2005.
APHA, AWWA, WPCF.
2.- Química para Ingeniería Ambiental. Cuarta Edición, 2001. Clair N. Sawyer; Perry L.
McCarty; Gene F. Parkin. McGraw-Hill Book Company.
3.- PROCEDIMIENTOS Simplificados para el Examen de Aguas, 1978, OMS
EXPERIENCIA DE LABORATORIO # 10

CLORUROS (CL-)

OBJETIVO GENERAL: determinación de la concentración d cloruros en muestras de aguas


naturales y agua potable.

OBJETIVO ESPECIFICO: cuantificar mediante el método de morh o argentometrico la


presencia el ion cloruros en aguas.

METAS: que el estudiante al finalizar la experiencia tenga la capacidad de realizar un


análisis cuantitativo de los cloruros presentes en muestras de aguas superficiales,
subterráneas, potables, residuales e industriales. A la vez interpretar los resultados y que
importancia ambiental tienen estos.

CONTENIDO O RESUMEN TEÓRICO:

Se llama cloruro al ion Cl- el cual es un constituyente común de las aguas.

En el agua potable el sabor salado producido por la presencia de cloruros varía y depende
de la composición química del agua. Así, se observa el fenómeno de aguas que contienen
hasta 1,000 mg/l de cloruros que no presentan sabor salado alguno, sin embargo, si se
observa en y otras aguas con un contenido de cloruros de 250 mg/l. Se percibirá sabor
salado a concentraciones relativamente bajas de cloruros si el catión sodio (Na+) es el ión
asociado predominante (NaCl), no así en los casos en que los cationes predominantes con
Ca++ (CaCl) y lo Mg++ (MgCl) los cuales no introducen sabor salado aún a elevadas
concentraciones de cloruros.

La concentración de ión cloruro en las aguas negras es mayor que en las aguas crudas ya
que el cloruro de sodio es un compuesto de uso común en la dieta diaria. El cloruro de sodio
atraviesa todo el sistema digestivo sin sufrir cambios en su composición.
La introducción del agua salada en los sistemas de aguas subterráneas es responsable de
las elevadas concentraciones de cloruros encontradas en puntos cercanos al mar, los
cuales pueden aumentar por la aportación de los desechos de los procesos industriales.

Un elevado contenido de cloruros en las aguas municipales es objetable ya que pueden


ocasionar daños en los sistemas de tuberías. Si el agua es utilizada para riesgos puede
causar quemaduras en las hojas o la muerte de las plantas.

RECURSOS (REACTIVOS Y EQUIPOS)

3 Erlenmeyer de 250 ml

1 bureta de 50 ml

Solución indicadora de cromato de potasio

Titulante estándar de nitrato de plata 0.0141N

Ácido sulfúrico 1N o NaOH 1N para ajustar el pH

PROCEDIMIENTOS

1. Utilice 100 ml de muestra o una porción apropiada, diluida a 100 ml.


2. Prepare un testigo de color con 100 ml de agua destilada y 1 ml de K2CrO4 y
adiciones AgNO3 hasta la formación del color rojizo (generalmente se usan de 0.2 a
0.3 ml de AgNO3 o más para un analista no experimentado).
3. Adicione a la muestra 1 ml de la solución indicadora de K2CrO4.
4. Titule con AgNO3 0.0141 N hasta la aparición del color rojizo semejante al del testigo
preparado.
CALCULOS:
Anote los ml de AgNO3 consumidos por la muestra y reemplace en la formula
siguiente :

𝑚𝑔 (𝐴 − 𝐵)(𝑁)(35450)
𝐶𝑙𝑜𝑟𝑢𝑟𝑜𝑠 (𝐶𝑙 − )=
𝑙 𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑀𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎
𝑚𝑙 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑒𝑠𝑡𝑟𝑎 = 50 𝑚𝑙
A= ml utilizados para la titulación de la muestra
B= ml utilizados para la titulación del testigo (0.13)
PREGUNTAS:

1. ¿Cuál es el valor según la norma de agua potable Panameña, para el contenido de


cloruros en aguas de abastecimiento público?

R: Según las normas Panameñas el contenido de agua es de 250 mg/l

2. ¿Qué significado tiene desde el punto de vista de salud pública el contenido de cloruros
en aguas de abastecimiento público?
R: Según estudios en los EEUU el consumo de cloruro en altas concentraciones conlleva a
un aumento en contraer cáncer, ya que mediante este estudio se observó que las personas
que consumían agua sin cloruro poseen menos riesgo de contraer cáncer. Otro punto de
vista seria que altos índice de cloruro produce un sabor desagradable al consumidor.

3. ¿Por qué es importante el control del pH en el método utilizado?

R: La solución necesita ser neutra, o casi neutra: pH 7-10, debido a que a pH alto se genera
hidróxido de plata. Por el contrario, a pH bajo el cromato produce H2 CrO4 , reduce el
contenido de iones cromato y retarda la formación del precipitado. Los carbonatos y fosfatos
precipitan con la plata. Para evitar resultados inexactos se necesita que no haya estos
aniones.

4. Mencione dos métodos adicionales que se utilizan para la determinación de cloruros en


agua

R:

1. Método de Volhard

2. Método de Fajans
BIBLIOGRAFIA:
1. Standard Methods for the examination of water and Wastewater. 21 th Edition,
2005.APHA, AWWA, WPCF.
2.Quimica para ingeneria Ambiental. Cuarta Edicion, 2001. Clair N. Sawywr; Perry L.
McCarty; Gene F. Parkin. McGraw-Hill Book Company.
3.PROCEDIMIENTOS simplificados para el examen de aguas, 1978, OMS.

https://www.academia.edu/18638986/dureza
CONCLUSION

Luego de este experimento, logramos obtener resultados de tres muestras donde


se vio claramente sus comportamientos ante diferentes parámetros, la muestra 1 y 5 no
afecto con la fenolftaleína, concluyendo que el bicarbonato es igual que la alcalinidad total.
Y en la muestra 2 y 5 la dureza permanente es 0 ya que la dureza total es menor que la
alcalinidad total.
ANEXO

Dureza
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/2842

arámetros fisicoquímicos de dureza total en


calcio y magnesio, pH, conductividad y
temperatura del agua potable analizados en
conjunto con las Asociaciones Administradoras
del Acueducto, (ASADAS), de cada distrito de
Grecia, cantón de Alajuela, noviembre
1. Johel Rodríguez Zamora.

VOL. 9 NÚM. 12-13 (2009): REVISTA PENSAMIENTO ACTUAL


PUBLICADO:

Resumen
A través de una serie de análisis de muestras de agua recopiladas en las fuentes
de abastecimiento de cada uno de los distritos de San Roque, Bolívar, San Isidro,
San José, Puente Piedra, Tacares y Grecia Centro, se obtuvo un promedio de
datos de dureza total de calcio y magnesio, pH, conductividad y temperatura. Con
estos datos se pretende determinar algunas características del agua y
confrontarlos con los parámetros teóricos existentes, según los lineamientos para
las aguas potables.
Palabras clave: agua potable, asadas, análisis, cantón de grecia
http://revistas.unjfsc.edu.pe/index.php/BIGBANG/article/view/107

Determinación y eliminación de la dureza del agua de


consumo humano del Distrito de Huacho
Máximo Tomas Salcedo Meza, Dalila Inocenta Zavaleta Sotelo, Jaqueline Victoria Aroni Mejía, Delia
Violeta Villafuerte Castro, Fredy Roman Paredes Aguirre, Jaime Imán Mendoza, Everardo Cadillo
Huerta, Dalia Alejandra Dávalos Castañeda, Mavet Carolina Escudero Marcos
Resumen

El presente trabajo se realizó con el objetivo de comprobar la dureza que contiene el agua potable
suministrado por la EPS EMAPA HUACHO S.A al distrito de Huacho; la gran mayoría de pobladores se
habrán percatado que cada vez que hervimos el agua en casa, se observa la presencia de sólidos
blanquecinos en suspensión, si bien es cierto la OMS no impide que las empresas que suministran
agua para el consumo humano, abastezcan con una dureza que puede llegar hasta 500ppm, solo
porque no se ha determinado puntualmente que la dureza cause alguna enfermedad con pruebas
científicas; en cuanto a los metales pesados se tiene conocimiento que pueden acumularse en el
organismo vivo y causar enfermedades como cáncer, vómitos, diarreas y otros.

Para analizar el agua se realizó un trabajo conjunto con la empresa en la toma de muestras de los dos
pozos que abastecen a la ciudad de Huacho el pozo Nº 03 y pozo Nº 09, utilizando el laboratorio de la
facultad de Ingeniería Química y Metalúrgica para realizar los análisis por nuestra parte y así poder
contrastar con los resultados de los análisis que la empresa EMAPA HUACHO.

Mediante la comparación de los resultados obtenidos en ambos laboratorios, se puede comprobar que
en el pozo Nº 03 existe solo un diferencial de 1,4 mg/L y en el pozo Nº 09 un diferencial de 1,6 mg/L,
diferencias que se pueden ser aceptables para nuestra investigación. Además se puede realizar
también una comparación con el mes de Abril, mes que tiene una ligera alza en ambos pozos que
hubiera preocupado si hubiera sido lo contrario. En conclusión los pozos que abastecen agua potable a
la ciudad de Huacho se encuentran dentro del rango que la OMS lo da como permisible.

Palabras claves: Dureza, pozos, parte por millón.