INSTITUCION EDUCATIVA EL CRUCE DE SANTA ROSA

Reconocimiento Oficial Secretaria De Educación Departamental

Resolución Nº 012298 Del 8 De Agosto De 2011
Dane: 268190001574 Nit. 804017702-3
Municipio De Cimitarra Santander

1. DATOS DE IDENTIFICACION

Área/Asignatura ARTISTICA 1.
Docente ANGELA ROSA BUENO Grados PRIMERO
Periodo PRIMERO Fecha de elaboración Guía N° 1 DE 2
Titulo Elementos de la composición.

Alumno Sede
Diseña y valora manualidades con material del medio demostrando respeto por el arte y la
Competencia música del entorno.

EJES TEMATICOS
Elementos de la composición.

1. Trazos y líneas.
2. Dibujos a partir de puntos y líneas.
3. Coloreado
4 Dactilopintura
5 Mi cuerpo.
6 Ritmos y sonidos.

2. ESTRUCTURA DE LAGUIA
2.1 INDICADORES TRABAJADOS

1. Reconoce con facilidad los elementos de la composición trazos, líneas, el punto.

2. Maneja correctamente el coloreado y dáctilo pintura.
3. Reconoce con facilidad el cuerpo, los ritmos y sonidos

2.2 CRITERIOS DE EVALUACION

Desarrollo de la guía
Presentación de las actividades
Manejo de las técnicas aplicadas
1. ESTRUCTURA DE LA INTRODUCION
1. Elementos de la composición.

2. Comenta con tu docente

Pregunta Problema

A ¿Qué sentimos en nuestro cuerpo cuando escuchamos música?

¿Por qué algunos suelen decir tiene ritmo?

(Motivación del docente)

-EXPLORACION

Baile de la ranita.( se anexa video)

B
2.4 DESARROLLO Y APLICACIÓN

ELEMENTOS DE LA COMPOSICIÓN

TRAZOZ Y LINEAS

DIBUJOS A PARTIR DE PUNTOS Y LENEAS.

2. Transcribe el concepto.

El punto: Todas las cosas que hacemos y que vemos tienen un punto de partida y un punto de
llegada, por lo cual se dice que el punto es la parte fundamental.

La línea es la prolongación de puntos también se llama línea al contorno de dibujo, encontramos

líneas en todo lo que nos rodea ya que la línea tiene una variedad de formas y clases

ACTIVIDADES:
3. Llenar con puntos un dibujo
 Decora con puntos puedes utilizar colores, plastilina

 observar los trazos y continuar con el ejercicio

continua los trazos
Colorea la línea curva
 . observar las diferentes clases de líneas presentes en el dibujo y colorea creativamente
Copia los siguientes conceptos.

COLOREADO:

Es la técnica de transformar un dibujo en blanco y negro empleando diversos colores.

DACTILO PINTURA:

Se trata de pintar con los dedos, Manos esta técnica favorece el desarrollo de la sensibilidad
visual, táctil y kinestesica, la motricidad fina, la coordinación visi motora, la expresión, y la
creatividad.

 Rellena con plastilina azul utilizando la yema de tu de Tu dedo índice y colorea las
burbujas y el agua

Unta tu dedo de pintura y aplica según se ve en la imagen

  C
olorea
creativamente.
DACTILOPINTURA
  Con ayuda de un pincel aplico pintura en la palma de las manos, la planta de los pies
la coloco sobre una hoja y decoro creativamente ( 0bserva los ejemplos)

MI CUERPO

 copia el texto.

El cuerpo humano está conformado por cabeza, tronco y extremidades(manos ,codos, rodillas y
pies) además posee 206 huesos, el de las mujeres es diferente al de los hombres, puesto que
posee un aparato llamado vulva y el del hombre uno llamado pene

TOCA Y NOMBRA LAS PARTES DEL

CUERPO Y COLOREA EL DIBUJO
  APRENDO LA CANCION MI CARITA REDONDITA

LETRA
Mi carita redondita
tiene ojos y nariz
y también una boquita
para cantar y reír
Con mis ojos veo todo
con mi nariz hago ¡achís!,
con mi boca como, como
ricos copos de maíz.

 Recorta y pega la expresión que mas te guste en el rostro

  APRENDE LA CANCION PARTES DE MI CUERPO ( ESPAÑOL – INGLES)

SE ANEXA video-

RITMOS Y SONIDOS.

DEFINICION: El ritmo puede definirse generalmente como un ‘movimiento marcado por la sucesión
regular de elementos débiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes

 REALIZA LOS SIGUIENTES SONIDOS.

  con mis compañeros de curso realizo sonidos con mi cuerpo

2.4 TRANSFERENCIA

COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL (DIBUJA Y COLOREA)