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Costa Sierra Selva

El Relieve: de la Costa o Chala es casi El Relieve: La sierra está situada entre la costa El relieve: La selva es la región más extensa
plano, allí se distinguen pampas, tablazos, y la selva. Está conformada por la Cordillera de del Perú. Está situada al este de la sierra. En
desiertos, valles, lomas y algunas los Andes. El suelo es accidentado, es decir, algunas partes el suelo es accidentado.
estribaciones andinas, que son pequeñas tiene montañas, valles, volcanes, ríos, nevados
cadenas de montañas de poca elevación. etc. El Clima: En la selva llueve bastante y hace
mucho calor. La gente vive cerca al río. Las
El Clima: de la Costa presenta temperaturas El Clima: En la sierra llueve y hace frío. En casas tienen techo a dos aguas hechos de
elevadas y lluvias temporales (en verano); algunos lugares cae nieve. El clima es seco. hojas secas de palmera. No usan puertas ni
mientras que el clima de la Costa central y vidrios en las ventanas. En algunos lugares
del sur; se caracteriza por tener alta Educación: En las ciudades importantes de la son construidas sobre palafitos.
humedad, temperaturas moderadas y pocas sierra hay bastantes colegios grandes y
lluvias. pequeños pero en los pueblitos y lugares Educación: Muchas escuelas en la selva
alejados, no. están en zonas alejadas de la ciudad. No
Flora: las plantas más comunes de esta tienen libros ni útiles. Los niños caminan
región son el carrizo, el pájaro bobo y la caña Los niños tienen que caminar horas para llegar varios kilómetros para llegar a su escuela y
brava que crece en las riberas de los ríos; el a su escuela. A veces la escuela está corren muchos peligros en el camino. Algunos
algarrobo y el zapote, propio de las zonas conformada por un aula y una profesora, es poblados no hablan español y no cuentan con
desérticas; los manglares (Tumbes), y la decir, los niños de todas las edades asisten al profesores que hablen el dialecto de la zona.
vegetación de las lomas. mismo salón. Cuando los niños viven muy lejos Por eso, los niños no aprenden
La Fauna: está constituida por especies que no pueden ir al colegio. adecuadamente.
habitan los ríos, como el camarón; Comida: La comida de la selva está llena de
mamíferos como el zorro y la zarigüeya; aves Comida: Carnes, tubérculos, granos y hierbas
son empleados en una gran variedad de platos manjares exóticos. Los frutos y las carnes de
como las palomas, tórtolas y gorriones; y aves, pez y de animales del monte son
reptiles como las iguanas. como el mote, cancha, papa a la huancaína,
pachamanca, cuy, olluco con carne, y dulces utilizados en la cocina.
Actividades: Agricultura intensiva e cocada, chicha de maíz etc. Está la chonta, el tacacho con cecina, los
industria. juanes, la patarashca, la sopa de motelo, el
paiche, el masato, la aguajina etc.
“Año de la Diversificación Productiva y del
Mar Peruano Fortalecimiento de la Educación”

El mar frió se caracteriza por tener una gran


variedad de especies, las que se ubican
dentro de una red alimentaria o trófica. En la
base de esta se encuentra el fitoplancton,
unas algas microscópicas que por su
abundancia colorean el mar de verde ellas
incorporan al ecosistema la energía del Sol
gracias al proceso de fotosíntesis. El
fitoplancton produce una gran variedad de
materia orgánica, la cual sirve de alimento al
resto de la red trófica y hace que el mar frió
sea considerado uno de los más ricos del
mundo.

Los factores que favorecen la existencia del


fitoplancton son:
 La temperatura.
 La Luz. Esta es necesaria para el proceso
de fotosíntesis.
 El afloramiento de aguas.
 La salinidad. La sal conforma el 21,69%
del mar.
 Este alto porcentaje determina una mayor LAS REGIONES NATURALES
densidad del agua y permite que el
plancton se mantenga en la superficie,
sirviendo de alimento a la gran cantidad Profesora:
de especies que habitan en esta zona.
María Elena Maldonado

Alumno:
 Thomas Martel Espinoza

Grado: 2do - Primaria