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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CURSO: Didácticas activas


Actividad evaluable 2

INSTRUCCIÓN
Nombre de la
Informe escrito
actividad
Semana Semana 7
Tiempo 12 horas
Estrategia MICEA Individual
Procedimiento
1. Elaborar un informe con una extensión máxima de 4 páginas,
fundamentado en los argumentos proporcionados en los contenidos de
la Unidad 2.
2. El informe debe evidenciar una propuesta para la identificación de
estrategias de la cultura de la no violencia a partir de la teoría
tricerebral.

3. El informe tendrá los siguientes aspectos:

 Debe ser escrito en tercera persona, se utilizará un lenguaje formal


y académico pertinente con la formación.

 El contenido debe ser de importancia y las ideas personales deben


ser justificadas con fuentes.

 Debe contener: Introducción, Nudo temático, Desarrollo,


Conclusiones y fuentes bibliográficas (normas APA).

 Se recomienda consultar fuentes que permitan argumentar sus


ideas.

 El informe deber ser escrito sin errores de ortografía, así como una
buena sintaxis y utilización de signos de puntuación.

 Estas fuentes deben ser obtenidas de libros, artículos científicos


consultados en bases de dados como la institucional.

 No utilizar fuentes como: Wikipedia, Buenas tareas, rincón del vago,

1|Página
etc.

4. Extensión máxima 4 hojas, letra Times New Roman de 12 puntos,


espacio 1,5, utilizar normas APA.

Producto a entregar Documento en Word con el informe.


Porcentaje 30%

CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Elabora el informe teniendo en cuenta los pasos que debe contener y la
extensión solicitada.
 Establece ideas fundamentadas en los temas de la unidad y apoya su
escrito en otras fuentes.
 Relaciona sus opiniones con el alcance y los propósitos frente al contexto
real.
DESCRIPTORES
ELEMENTOS DE
INDICADORES
COMPETENCIA 1 2 3 4 5 Nota

Elabora el
Elabora el
informe,
informe,
Elabora el mantiene los
mantiene los
El trabajo informe, pasos a seguir
No se observa pasos a seguir,
presentado no mantiene los pero solo
claridad en la argumenta con
cuenta con los pasos a seguir argumenta a
introducción y el otras fuentes y se
criterios de la pero sus ideas partir de los
argumento del evidencian
estructura de son de contenidos de la
Genera un informe.
informe.
contenido unidad y no se
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estrategias para
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una cultura de la
currículo partir del estrategias
no violencia.
claras.
herramientas cerebro Utiliza fuentes
neuropedagógicas triúnico, Utiliza fuentes
bibliográficas bien
para los procesos bibliográficas
Utiliza solo una Utiliza fuentes seleccionadas
incorporando El informe no pero en
de enseñanza, evidencia
fuente bibliográficas
ocasiones pierde
respecto a las
aprendizaje y estrategias bibliográfica y pero carece de ideas citadas en el
fuentes la esencia
no cita en conexiones informe y cita de
convivencia en el para una bibliográficas.
normas APA. claras.
referente a los
manera acorde
entorno actitud crítica parámetros de
con las normas
un ensayo.
sociocultural. y APA.
Las ideas son
participativa. críticas,
Establece ideas Las ideas son desarrolladas con
No se
La ideas que se pero no se críticas y argumentos
evidencian
evidencian observa un argumentadas sólidos, y se
ideas críticas
carecen de desarrollo pero aun carece identifican
sustentadas con
sustento. armonioso de de lenguaje estrategias
fuentes.
ellas. técnico. significativas en
relación con el
entorno.

2|Página
Presentación del
Presentación del Presentación del
Presenta errores informe sin
informe con informe sin
de ortografía y errores de
Se evidencian mínimos errores errores de
manejo de ortografía pero
notorios errores de ortografía y ortografía y buena
signos de no utiliza signos
de ortografía. sin signos de utilización de los
puntuación de puntuación
puntuación signos de
inadecuados. acordes con las
acordes. puntuación.
ideas.
La presentación La presentación
del informe del informe es
La presentación Presenta el
mantiene la acorde con los
No cumple con general del informe pero no
estructura en parámetros
los parámetros informe no se observa
cuanto a brindados, y
indicados para cumple con los cumplimiento
presentación cumple a
el desarrollo del parámetros integral de los
académica, cabalidad con la
informe. establecidos en parámetros
aunque se presentación de
las normas APA. establecidos.
observan un trabajo
algunas fallas. académico.
5.0
NOTA

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