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TALLER ELECTROMECÁNICO
FORMACIÓN REGULAR
GUÍA DE TALLER N° 01 I Ciclo / 2018-I
OPERACIONES BÁSICAS EN CONDUCTORES ELÉCTRICOS
1. INTRODUCCIÓN
Una de las actividades más comunes de un profesional técnico es realizar y conocer sobre
empalmes de conductores de diversos tipos, con el fin de prolongarlos, derivar o cerrar
circuitos. La realización de empalmes es un tema importante en la formación de los
electricistas ya que un empalme inadecuado o mal realizado puede hacer mal contacto y
hacer fallar la instalación.
Si la corriente es alta y el empalme está flojo se calentará, por eso la técnica para empalmar
conductores se desarrolla con la práctica, de esta manera se consigue trabajos de calidad,
que no solamente permitirá la continuidad del servicio eléctrico, sino que, además, reducirá
los costos por mantenimiento
2. OBJETIVOS
3. DEFINICIÓN
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conducir una corriente eléctrica. Se denomina alambre, a los conductores sólidos, son
cubierta aislante. El termino cable, se da a los conductores gruesos formados por uno o varios
alambres. Se denomina cordón a los conductores flexibles, formados por varios hilos de
delgados, en la cual pueden ser simples, dobles y triples, están cubiertos por una o dos capas
de aislamiento.
Mantenga el orden y la disciplina durante el trabajo, evite las distracciones o los juegos
de cualquier tipo.
Aun cuando el circuito esté desconectado, verifique si hay paso de corriente eléctrica,
utilizando herramientas con aislamiento. No realice reparaciones eléctricas sin tener el
conocimiento técnico.
Use ropa especialmente diseñada para trabajos eléctricos (guantes, zapatos dieléctricos
de goma, etc.)
Evite el uso de anillos, cadenas metálicas, etc. Estos pueden entrar en contacto con un
punto del circuito y originar una descarga eléctrica, también se puede producir
cortocircuitos que provoquen averías y quemaduras.
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5. NORMAS DE PRECAUSIÓN
Solo ingresan los alumnos que se encuentran usando sus EPPs (casco, gafas, guantes,
zapatos de seguridad dieléctricos, tapones de oído).
No trabajar con el cabello largo, en caso contrario recogerlo con una malla.
Mantenga limpio y ordenado su puesto de trabajo.
No limpie sus manos y las herramientas en su ropa de trabajo.
Mantenga el orden y la disciplina dentro y fuera del aula, evite las distracciones, silbidos
y juego de cualquier tipo.
Al finalizar el trabajo dejar todo limpio y ordenado.
6. NORMAS DE HIGIENE
No dejar material alrededor de las máquinas, colocar en un lugar seguro y ordenado donde no
dificulten el paso.
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7. SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN
8. FUNDAMENTO TEÓRICO:
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3 Alicate Universal.
7 Alicate desaislador
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11 Cuchilla de electricista
12 Sierra de mano
b. Desaislar
Desaísla el conductor de acuerdo a las indicaciones del ejercicio que les toque realizar,
hoja de control de tareas, puede usar la cuchilla de electricista o con el alicate
desaislador, recuerde que éste se efectúa como si el conductor fuera un lápiz.
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c. Hacer Ojalillo
Para hacer el ojalillo se sujeta el alambre por un extremo con el alicate de punta
redonda como se indica en la figura, luego procedemos a girarlo y se termina de
efectuar el ojalillo.
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CARACTERÍSTICAS DE EMPALMES
Los empalmes entre conductores eléctricos deben tener las siguientes características:
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tensión.
Tamaño reducido; Un empalme bien hecho no debe ser abultado, de esta manera
permitirá acomodarlo mejor en las cajas.
TIPOS DE EMPALMES
Existe una gran variedad de empalmes, cada tipo tiene una finalidad o un uso adecuado,
nosotros vamos a citar los más utilizados, tanto por su facilidad en su ejecución así como
por su seguridad.
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Empalme de prolongación
Son empalmes cuyas características mecánicas son muy altas, por lo tanto su uso se
recomienda cuando se prevé esfuerzo mecánico y se necesita extender el conductor.
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11. PROCEDIMIENTO
Cortar un alambre de 150mm, desaísla 100 mm y corta otro alambre de 100mm u desaísla en el
centro 20mm, realizar un empalme de derivación
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Cortar dos alambres de 150mm, desaísla 100 mm y corta otro alambre de 100mm y desaísla en
el centro 30mm, realizar un empalme de derivación.
Cortar un alambre TW N°12 A 150mm y desaísla 50mm, cortar un cordón a 150mm y desaísla
100mm y realizar un empalme de prolongación.
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12. CUESTIONARIO
-Es la unión entre El empalme es la unión entre dos conductores, para garantizar la
continuidad del fluido eléctrico.
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13. CONCLUSIONES
Podemos ver que se debe trabajar en correcto estado de salud.
Y claro también con este trabajo despegamos todas las dudas sobro los empalmes
eléctricos y prendemos más sobre los empalmes
14. RECOMENDACIONES
Decirles que debemos acatar las reglas que están propuestas para cumplirlas y ser
siempre sinceros…
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Código: TEC-IPER-2018
IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS, EVALUACIÓN Y MEDIDAS DE CONTROL DE RIESGOS Versión: T-01
Fecha: 03-03-2018
Matriz de evaluación de riesgos
CONSECUENCIAS NIVEL DE PLAZO DE
NIVEL 1 2 3 4 5 DESCRIPCIÓN
RIESGOS CORRECIÓN
Insignificante Menor Moderado Mayor Catastrófico
Riesgo intolerable, requiere controles inmediatos. Si no se puede
A Casi seguro 11 16 20 23 25 ALTO 0 - 24 HORAS
controlar el PELIGRO se paraliza los trabajos operacionales.
PROBABILIDAD
B Probable 7 12 17 21 24
Iniciar medidas para eliminar o reducir el riesgo. Evaluar si la acción
MEDIO 0 - 72 HORAS
C Moderado 4 8 13 18 22 se puede ejecutar de manera inmediata.
D Improbable 2 5 9 14 19
BAJO Este riesgo puede ser tolerable. 1 MES
E Raro 1 3 6 10 15
ÁREA DE TRABAJO: FECHA:
LABOR A REALIZAR: HORA:
DATOS DE LOS COLABORADORES:
NOMBRE FIRMA NOMBRE FIRMA NOMBRE FIRMA
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TECNOLOGÍA MECÁNICA ELÉCTRICA
Rúbrica
3. Conducen pruebas, analizan e interpretan sus resultados, para evaluar y mejorar sistemas
Resultado:
electromecánicos.
3.1. Realizan pruebas con instrumentos y equipos en sistemas de diversa tecnología, utilizando
procedimientos y normas establecidas.
Criterio de desempeño :
3.2. Analizan e interpretan resultados de diversos sistemas emitiendo un diagnóstico para la mejora
del proceso.
Documento de Evaluación
EVALUACIÓN
Puntaje alcanzado A:
Requiere No
B. Procedimientos y actitudes Excelente Bueno Puntaje Logrado
Mejora aceptable
Aplican normas de seguridad en el trabajo.
2 1.5 1 0
Demuestra conocimientos (Prueba oral y escrita).
3 2 1 0
Informe: Redacción, Resultados, Discusiones,
4 2 1 0
Conclusiones y Recomendaciones.
Puntaje alcanzado B:
PUNTAJE TOTAL (A + B):
Comentarios al o los
alumnos:
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
Excelente 16 a 20
todos los requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría
Bueno 11 a 15
de requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos
Requiere Mejora 06 a 10
de los requerimientos.
No aceptable 0 - 05 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
TALLER N° 01: ‘‘EMPALMES DE CONDUCTORES ELECTRICOS’’
CICLO :I
SECCIÓN : “A”
2018 I