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1. ¿Qué es didáctica?

El concepto de la didáctica es el enseñar y su objetivo es definir y explicar con profundidad


y claridad algo, la didáctica es una disciplina científica-pedagógica y su objeto es el estudio,
la didáctica es la encargada de la articulación de procesos pedagógicos y es la ciencia
practica que interviene en medio de enseñanza y aprendizaje, para ser más claro, la
didáctica interviene en el campo practico del estudio, por lo tanto podríamos decir que le
trabajo de la didáctica es el campo practica del estudio-ciencia, tiene como objetivo final el
aprendizaje y estudio del ser humano en cuanto los aspectos de la educación y el
aprendizaje. La didáctica proviene de una rama de la pedagogía y una de sus funciones es
buscar métodos y técnicas para conseguir un fácil procesamiento de aprendizaje fuera del
campo teórico y apoyándose en el campo practico

2. ¿Cómo emplea este término en su contexto, para referirse a qué cosas?


Desde mi punto la didáctica es ciencia dentro de la pedagogía que se introduce en el
aspecto metodológico, por lo tanto en lo teórico lo lleva a lo práctico y de este modo su
función es cambiar el modelo pedagógico para facilitar el proceso de aprendiza de un
método totalmente diferente y más “didáctico”

3. ¿Qué son herramientas didácticas?


Los materiales/Herramientas didácticos son aquellos auxiliare que pueden colaborar a
desarrollar el aprendizaje didáctico, las herramientas didácticas pueden ser cual quier
dispositivo que tenga como única función aportar y facilitar un aprendizaje, en pocas
palabras las herramientas didácticas es aquello que ayuda en profesor que ayuda
desenvolver de una manera más factible la enseñanza a los alumnos.
Entre otros estas herramientas pueden ser: (libros, carteles, mapas, fotos,
láminas, videos, software,…).

4. ¿Qué son estrategias didácticas?


La estrategia didáctica Procedimiento organizado, formalizado y orientado para la
obtención de una meta claramente establecida. Su aplicación en la práctica requiere del
perfeccionamiento de procedimientos y de técnicas cuya elección detallada y diseño son
responsabilidad del docente. La estrategia didáctica es la planificación del proceso de
enseñanza aprendizaje para la cual el docente elige las técnicas y actividades que puede
utilizar a fin de alcanzar los objetivos propuestos y las decisiones que debe tomar de
manera consciente y reflexiva (Referencia: ABELI, HANS. (1995) 12 Formas básicas de
enseñar (una didáctica basada en la psicología), Madrid, Nercea)