República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Colegio Juan Pablo II
Michelena – Edo. Táchira
Inscrito en el M.E bajo el N° S2527D2018

NOMBRE DEL PROYECTO: SEÑALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LOS BAÑOS, SALIDA DE EMERGENCIA CON
HUELLAS Y REHABILITACION DE LAS ÁREAS VERDES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL BOLIVARIANO MICHELENA
DEL ESTADO TÁCHIRA
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la señalización de la escuela Bolivariana de Escuela Especial del Municipio Michelena a
través de la identificación de los baños, salida de emergencia con huellas y rehabilitación de las áreas verdes.
PLAN DE ACCIÓN

OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS A FECHA DE NÚMERO DE RESULTADOS RESPONSABLES FIRMA Y SELLO DE

EJECUCIÓN HORAS LA ORGANIZACIÓN
ESPECÍFICOS A DESAROLLAR TRABAJADAS OBTENIDOS EN
DONDE SEJECUTÓ EL
DESAROLLAR EL TRABAJO PROYECTO
Explicación 06/10/2015 1 hora Captación en la Ramírez Oriana C.I
expositiva ante los (semana 1) enseñanza y V-27.634.525
Charla sobre las estudiantes y docentes aprendizaje por los
13/10/2015 estudiantes y docentes Rosales Luis C.I
señales de tránsito de dicha Institución, 2 horas
entrega de material (Semana 2) de la importancia de la V-27.918.172
y cuidados del señalización vial, Zambrano Maykol
informativo preventiva como de los
1.-Promover la agua C.I V-26.767.035
servicios públicos
Educación vial y como el agua para su Zambrano Leandro
preventiva en pro de cuidado C.I V-28.329.486
los servicios de la FIRMA
Elaborar Mano de obra y Escuela provista de Ramírez Oriana
formación integral y señalización de los compra de materiales 25/11/2015 señales que identifican C.I V-27.634.525
comunitaria para los letreros de para la elaboración de (semana 8) las áreas de trabajo,
2 horas como recreativas y Rosales Luis
estudiantes identificación los letreros y 08/12/2015
Colocar disposición de (semana 9)
verdes en la mejora de C.I V-27.918.172
la calidad de Zambrano Maykol
señalización de las creatividad para convivencia y
áreas de trabajo de colgar dichas señales formación integral para
C.I V-26.767.035
la escuela todos. Zambrano Leandro
C.I V-28.329.486
FIRMA
 Limpieza en las Recibiendo 05/10/2015 3 horas Se deja limpio y Ramírez Oriana
(Semana 1)
áreas verdes, instrucciones del ente despejado de maleza las C.I V-27.634.525
08/10/2015 4 horas
Pintar las bancas e encargado se aplica (semana 1) áreas verdes, de igual Rosales Luis C.I
2.-Rehabilitar las inmobiliario de la creatividad, mano de 09/10/2015 3 horas forma se condiciona los
escuela como obra y dedicación, se (semana 1) espacios que transitan y
V-27.918.172
condiciones de las 15/10/2015 4 horas Zambrano Maykol
también pintura en organiza los conviven todo el
áreas verdes en los troncos de los participantes para
(semana 2) C.I V-26.767.035
16/10/2015 3 horas personal docente,
beneficio de la árboles, diseño de realizar el trabajo de (semana 2) Zambrano Leandro
administrativo, obrero y
Escuela Bolivariana juego didáctico limpieza en las 19/10/2015 4 horas
estudiantil C.I V-28.329.486
de Educación (semana 3) _______________
(pise) pintado y diferentes áreas y 22/10/2015 4 horas
Especial, como la retocado siembra de palmas, (semana 3) FIRMA
señalización e transporte de rocas 23/10/2015 3 horas
identificación de los Marcar las huellas Se organiza los 26/10/2015 3 horas Por medio de la Ramírez Oriana
espacios escolares y pintar, retocar el recursos materiales de (Semana 4) rehabilitación por C.I V-27.634.525
cilindro de zonas ayuda para la mano 29/10/2015 4 horas parte de la mano de
(semana 4) Rosales Luis C.I
recreativas de obra, instrumentos obra de los
Limpieza en el de limpieza de
30/10/2015 3 horas
integrantes, la
V-27.918.172
(semana 4) Zambrano Maykol
patio y diseñar e jardinería, pintura y 02/11/2015 3 horas escuela se beneficia
identificar la retoques de los (semana 5) en su interior, C.I V-26.767.035
biblioteca y el diseños de 05/11/2015 4 horas dándole más colorido Zambrano Leandro
circulo en el centro identificación , se (semana 5) sano a la recreación C.I V-28.329.486 _______________
del patio junto con planifica el tiempo 12/11/2015 4 horas escolar
(semana 6) FIRMA
la señalización de para su rehabilitación
la entrada y salida 13/11/2015 3 horas
(Semana 6)
de la escuela
16/11/2015 3 horas
(semana 7)
20/11/2015 3 horas
(semana 7)
23/11/2015 3 horas
(semana 8)
08/12/2015 6 horas
(semana 9)
 Juegos didáctico Colaborar y participar 06/10/2015 2 horas Experiencias socio- Ramírez Oriana C.I
3.-Realizar la de participación de forma amena en (Semana 1) comunitarios V-27.634.525
2 horas
Planificación de en el proyecto de las estrategias 13/10/2015) asertivas entre los Rosales Luis C.I V-
actividades de aprendizaje de pedagógicas (semana 2) participantes y la 27.918.172
participación, programas por los 20/10/2015 2 horas institución en pro del
aula Zambrano Maykol
recreativas y docentes de la (semana 3) servicio humanitario C.I V-26.767.035
formativas para la sana institución 27/10/2015 2 horas Zambrano Leandro C.I _______________
convivencia de los (semana 4) V-28.329.486 FIRMA
escolares de la 03/11/2015 2 horas
diversidad funcional e (semana 5) 3 horas
intelectual en el 06/11/2015
cumplimiento del (semana 5)
servicio comunitario 09/11/2015 3 horas
(semana 6) 2 horas
10/11/2015
(semana 6)
17/11/2015
2 horas
(Semana 7)
19/11/2015 4 horas
(semana 7)

Elaboración, Planificar cronograma 12/10/2015 4 horas Aportar un trabajo Ramírez Oriana C.I V-
(semana 2) integral de mano de 27.634.525
planificación y de actividades para el 11/01/2016 3 horas obra y aprendizaje Rosales Luis C.I V-
cumplimiento del (semana 10)
aplicación del servicio comunitario 14/01/2016 4 horas
significativo con el fin 27.918.172
proyecto (semana 10) de ayudar a través de la Zambrano Maykol
y recopilación de señalización la Escuela _______________
10/10/2015 2 horas C.I V-26.767.035
comunitario información para la y afianzar el
(Semana 1) Zambrano Leandro C.I V- FIRMA
actual elaboración del 17/10/2015 2 horas intercambio de 28.329.486
presente informe (semana 2) soluciones comunitarias
escrito. Asistencia a 24/10/2015 2 horas
(semana 3)
clases de asesoría 31/10/2015 2 horas
(semana 4)
07/11/2015 2 horas
(semana 5)
14/11/2015 2 horas
(semana 6)
21/11/2015 2 horas
(semana 7)
 Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación. Decreto N° 313 Gaceta Oficial N° 36.787 (Reforma) del 16/11/1999

Capítulo III, De la Educación Media Diversificada y Profesional

Artículo 24. La educación media diversificada y profesional es el tercer nivel del sistema educativo.
Constituye el nivel siguiente al de educación básica y previo al de educación superior, con los cuales
estará articulado curricular y administrativamente.

Capítulo IV, De la Educación Especial Artículo 30. A los fines del cumplimiento de lo dispuesto en los artículos 3º y 32 de la Ley
Orgánica de Educación, la modalidad de educación especial estará destinada a la atención de los
niños y jóvenes que presenten alteraciones del desarrollo, dificultades para el aprendizaje,
deficiencias sensoriales, trastornos emocionales y de la comunicación, parálisis cerebral,
impedimentos motores, retardo mental o impedimentos múltiples. También atenderá a quienes
tengan aptitudes superiores y capacidad para destacarse en una o más áreas del desenvolvimiento humano.

REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY ORGANICA DE EDUCACION.

Artículo 27.- Además de los requisitos legales establecidos para la obtención del titulo de bachiller o de técnico medio (en la nueva
LOE: Media General y Media Técnica), se deberá exigir a cada alumno su participación en una actividad que beneficie al respectivo
plantel o a la comunidad. El Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (ahora Ministerio del Poder Popular para la Educación)
impartirán las orientaciones necesarias para el cumplimiento de esta disposición.

CIRCULAR 13: OTORGAMIENTO DE TITULOS Y CERTIFICADOS: LABOR SOCIAL.

En cumplimiento al artículo 27 del Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación:

La actividad que beneficie al plantel o a la comunidad, podrá ser individual o en grupos y desarrollada durante uno de los años o
semestres del nivel de Educación Media, Diversificada y Profesional.

El Director del Plantel designará un docente para coordinar la actividad a realizar por el alumno o grupo de alumnos. Este docente no
devengará remuneración adicional alguna por este concepto.

El Docente coordinador de la actividad planificará conjuntamente con los alumnos ésta, para garantizar el cumplimiento de la misma.

Si la actividad consiste en la alfabetización, ésta se regirá por la Resolución No. 352 del 20 de noviembre de 2002 o cualquier otra
disposición del MPPE.

Las actividades que beneficien al platel o a la comunidad podrán ser entre otras:

a. Conservación, defensa y mejoramiento del medio ambiente y los recursos naturales.

b. Actividades culturales, artísticas, científicas, técnicas o manuales.

c. Salubridad y bienestar social.

d. Educación física, deportes y recreación.

Las actividades podrán cumplirse mediante convenios suscritos con instituciones públicas o privadas, las comunidades y otros entes
vinculados a la vida local, regional o nacional

El Director del plantel y el coordinador serán los responsables del control, seguimiento y evaluación planificada de la actividad a
desarrollar.

La Dirección del plantel expedirá constancia del cumplimiento del artículo 27 del Reglamento General de la Ley Orgánica de
Educación a cada alumno que haya cumplido la actividad.

Dado el carácter formativo y pedagógico de la actividad prevista en el artículo 27, ésta no podrá ser sustituida en ningún caso, por el
aporte económico o material del alumno, padre o representante.