PERIODO No.

4 – CIENCIAS NATURALES

INDICADORES DE
ESTÁNDARES COMPETENCIAS CONTENIDOS DBA
DESEMPEÑO
Me identifico DESCRIBE Entorno vivo  Describo Influencia de los
como un ser vivo REGISTRA  El ecosistema características de factores abióticos
que comparte INTERPRETA  Protección seres vivos y (temperatura,
ambiental
algunas DIFERENCIA objetos inertes, suelo y aire) en el
características EXPLICA establezco desarrollo de los
con otros seres semejanzas y factores bióticos
vivos y que se diferencias entre de un ecosistema.
relaciona con ellos y los (DBA 5 V.2)
ellos en un clasifico.
entorno en el que Relaciones entre
todos nos  Reconozco la los seres vivos y
desarrollamos. importancia de con su entorno,
animales, plantas, esenciales para su
agua y suelo de supervivencia en
mi entorno y un ecosistema.
propongo (DBA 6 V.2)
estrategias para
cuidarlos.

Reconozco en el DESCRIBE Entorno físico  Registro el Comprende la 1

entorno EXPLICA  El sistema solar movimiento del forma en que se
fenómenos DIFERENCIA Sol, la Luna y las produce la sombra
físicos que me COMPARA estrellas en el y la relación de su
afectan y cielo, en un tamaño con las
desarrollo periodo de distancias entre la
habilidades para tiempo. fuente de luz, el
aproximarme a objeto interpuesto
ellos. y el lugar donde se
produce la sombra.
(DBA 2 V.2)
Valoro la utilidad DESCRIBE Ciencia Tecnología Y  Propongo ideas
de algunos EXPLICA Sociedad para prevenir la
objetos y DIFERENCIA  Descontaminación contaminación de
técnicas COMPARA de fuentes de fuentes de agua.
agua.
desarrollados
por el ser
humano y
reconozco que
somos agentes
de cambio en el
entorno y en la
sociedad.
PERIODO No. 4 – CIENCIAS SOCIALES
ESTÁNDARES COMPETENCIAS CONTENIDOS INDICADORES DE DBA
DESEMPEÑO
Reconozco la - Pensamiento Relaciones Comparto mis Relaciona las
social. espaciales
interacción entre aportes con los de características
- Análisis de y ambientales
el ser humano y los demás biogeográficas de su
perspectivas.  Colombia: un
el paisaje en - Reflexión y país de compañeros y departamento,
diferentes pensamiento regiones. compañeras, e municipio, resguardo
contextos e sistémico. incorporo en mis o lugar donde vive,
identifico las conocimientos y con las actividades
acciones juicios elementos económicas que en
económicas y las valiosos aportados ellos se realizan.
consecuencias por otras personas. (DBA 2 V.1)
que resultan de
esta relación.
Me reconozco - Pensamiento Relaciones con la Reconozco Analiza las
social. historia y las
como ser social e situaciones de contribuciones de los
- Análisis de culturas
histórico, • La nación discriminación y grupos humanos que
perspectivas. colombiana.
miembro de un - Reflexión y abuso por irrespeto a habitan en su
país con diversas pensamiento los rasgos departamento,
etnias y culturas, sistémico. individuales de las municipio o lugar
con un legado personas y propongo donde vive, a partir de
que genera formas de sus características
identidad cambiarlas. culturales: lengua, 2
nacional. organización social,
tipo de vivienda,
cosmovisión y uso del
suelo. (DBA 6 V.1)
Me identifico - Pensamiento Relaciones ético- Valoro de las Comprende la
social. políticas
como un ser organizaciones importancia de
- Análisis de  Colombia:
humano único, un país sociales y políticas participar en las
perspectivas.
miembro de - organizado. de mi entorno que decisiones de su
Reflexión y
diversas pensamiento promueven el comunidad cercana
organizaciones sistémico. desarrollo individual (institución educativa)
sociales y y comunitario. mediante la elección
políticas del gobierno escolar.
necesarias para (DBA 7 V.1)
el bienestar y el
desarrollo Comprende la
personal y estructura y el
comunitario; funcionamiento
reconozco que democrático a nivel
las normas son del departamento
acuerdos como entidad política,
básicos que administrativa y
buscan la jurídica. (DBA 8 V.1)
convivencia
pacífica en la
diversidad.

PERIODO No. 4 – LENGUA CASTELLANA

INDICADORES DE
ESTÁNDARES COMPETENCIAS CONTENIDOS DBA
DESEMPEÑO
Comprendo IDENTIFICAR Compresión e  Identifica y explica las Comprende que
textos que tienen COMPRENDER interpretación características y algunas
diferentes PARTICIPAR textual. elementos básicos de manifestaciones
formatos y LEER  El guión los diferentes tipos de artísticas pueden
finalidades. DISCRIMINAR teatral. textos como el guión estar compuestas
 La etiqueta.
teatral, la etiqueta, el por textos, sonidos e
 El afiche
informativo. afiche y el artículo imágenes. (DBA 2
 El artículo editorial. V.2)
editorial.
Produzco textos IDENTIFICAR Producción  Escribe con precisión Escribe textos
escritos que COMPRENDER textual. textos útiles para la literarios atendiendo
responden a REDACTAR  Palabras elaboración de una a características
diversas ESCRIBIR según el etiqueta, redactando formales, saberes,
número de
necesidades oraciones intereses y
sílabas.
comunicativas.  El verbo: estructuradas e experiencias.(DBA
tiempo, innovadoras que 4 V.2) 3
número y evidencian el uso
persona.
correcto de la
 La estructura
de la oración. conjugación verbal y la
 Usos de la coma.
coma.  Presenta oralmente y
con destreza un tema
estructurado,
siguiendo las pautas
generales para una
exposición.
Comprendo IDENTIFICAR Literatura.  Identifica las Interviene en
textos literarios COMPRENDER  El teatro. características escenarios orales
para propiciar el EXPLICAR generales del texto atendiendo a
desarrollo de mi dramático, analizando diferentes
capacidad cada uno de sus propósitos
creativa y lúdica. elementos y comunicativos:
presentando una gran narrar, exponer,
variedad de ejemplos describir e informar.
específicos. (DBA 7 V.2)
Reconozco los IDENTIFICAR Medios de  Identifica y explica las Analiza las
medios de COMPRENDER comunicación y partes y secciones del funciones que
comunicación EXPLICAR otros sistemas periódico. Establece cumplen los medios
masiva y simbólicos. comparación entra
caracterizo la  Las partes y cada una de las partes de comunicación
información que las secciones de una etiqueta y (DBA 1 V.2)
del periódico.
difunden. explica su papel en
 Los
contenidos diferentes tipos de
de las productos populares.
etiquetas.
Identifico los PARTICIPAR Ética de la  Entiende y explica la Interviene en
principales ENTENDER comunicación. importancia de escenarios orales
elementos y EXPLICAR  El respeto de respetar el turno del atendiendo a
roles de la INTERVENIR los turnos al interlocutor, diferentes
hablar.
comunicación describiendo propósitos
para enriquecer claramente varias comunicativos:
procesos situaciones narrar, exponer,
comunicativos comunicativas. describir e informar.
auténticos. (DBA 7 V.2)

CUARTO PERIODO - MATEMÁTICAS

INDICADORES DE
ESTÁNDARES COMPETENCIAS CONTENIDOS DBA
DESEMPEÑO
Describo Pensamiento Utiliza fracciones Establece
situaciones de MODELACIÓN numérico y para expresar la comparaciones
medición RAZONAMIENTO sistemas relación de “el todo” entre cantidades y
utilizando FORMULACIÓN, numéricos. con algunas de sus expresiones que
fracciones COMPARACIÓN Y • Fracciones “partes”, asimismo involucran 4
comunes. EJERCITACIÓN DE diferencia este tipo operaciones y
PROCEDIMIENTOS de relación de otras relaciones aditivas
FORMULACIÓN Y como las relaciones y multiplicativas y
RESOLUCIÓN DE de equivalencia sus
PROBLEMAS (igualdad) y de orden representaciones
(mayor que y menor numéricas.
que) DBA 3 V.2
Reconozco y COMUNICACIÓN Pensamiento Identifica las Formula y resuelve
aplico traslaciones RAZONAMIENTO espacial y propiedades de los problemas que se
y giros sobre una fi FORMULACIÓN, sistemas objetos que se relacionan con la
gura. COMPARACIÓN Y geométricos conservan y las que posición, la
Reconozco EJERCITACIÓN DE • Translación, varían cuando se dirección y el
congruencia y PROCEDIMIENTOS rotación y realizan este tipo de movimiento de
semejanza entre fi ampliación de transformaciones. objetos en el
guras (ampliar, figuras. Plantea y resuelve entorno.
reducir). situaciones en las DBA 7 V.2
que se requiere
analizar las
transformaciones de
diferentes figuras en
el plano.
Reconozco en los MODELACIÓN Pensamiento Establece relación Realiza
objetos COMUNICACIÓN métrico y entre horas, minutos estimaciones y
propiedades o RAZONAMIENTO sistemas de y segundos. mediciones de
atributos que se medida volumen,
puedan medir • Medición de capacidad,
(longitud, área, tiempo. longitud, área,
volumen, peso de objetos o
capacidad, peso y la duración de
masa) y, en los eventos como
eventos, su parte del proceso
duración. para resolver
diferentes
problemas.
DBA 5 V.2
Explico –desde mi MODELACIÓN Pensamiento Asigna la posibilidad Plantea y resuelve
experiencia– la COMUNICACIÓN aleatorio y de ocurrencia de un preguntas sobre la
posibilidad o RAZONAMIENTO sistema de datos evento de acuerdo posibilidad de
imposibilidad de FORMULACIÓN, • Probabilidad con la escala ocurrencia de
ocurrencia de COMPARACIÓN Y definida. situaciones
eventos EJERCITACIÓN DE Predice la posibilidad aleatorias
cotidianos. PROCEDIMIENTOS de ocurrencia de un cotidianas y
evento al utilizar los cuantifica la
resultados de una posibilidad de
situación aleatoria. ocurrencia de 5
eventos simples en
una escala
cualitativa (mayor,
menor e igual).
DBA 11 V.2
Reconozco y MODELACIÓN Pensamiento Reconoce y resuelve Argumenta sobre
genero COMUNICACIÓN variacional y ecuaciones situaciones
equivalencias RAZONAMIENTO sistemas situaciones que se numéricas,
entre expresiones FORMULACIÓN, algebraicos y presentan en la vida geométricas y
numéricas y COMPARACIÓN Y analíticos cotidiana. enunciados
describo cómo EJERCITACIÓN DE • Ecuaciones verbales en los
cambian los PROCEDIMIENTOS que aparecen
símbolos aunque datos
el valor siga igual. desconocidos para
definir sus posibles
valores según el
contexto.
DBA 9 V.2
ARTISTICA

CONTENIDOS – INDICADORES DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

PERIDO IV
1. INSTRUMENTOS - Diferenciar el sonido que dan Realizar demostraciones de canto,
MUSICALES. algunos instrumentos musicales. dancísticas o plásticas a partir de los
repertorios sugeridos en clase.
- Reconocer la música del folclor
2. DANZA FOLCLÓRICA. colombiano entre otras melodías.
- Disfrutar y participar activamente
de la danza.

- Participar con agrado en los

3. MANUALIDADES festejos navideños.
NAVIDEÑAS.

INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA

CONTENIDOS – INDICADORES DE DESEMPEÑO COMPETENCIA

PERÍODO IV
1. PAQUETE OFFICE: - Reconocer la importancia de las Manejar en forma segura
WORD, EXCEL Y diferentes herramientas de office instrumentos, herramientas y
POWER POINT. para realizar las actividades
materiales de uso cotidiano, con
asignadas.
algún propósito.

2. INTERNET - Reconocer las posibilidades que

- ¿Qué es internet? ofrece el internet como fuente de
información que facilita la vida de
- ¿Cómo entrar al
navegador? las personas. 6
- ¿Cómo navegar en
internet?
- ¿Qué son los
buscadores?