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Pregunta 1

3.75 / 3.75 ptos.


Registra oscilaciones de la actividad eléctrica a lo largo del tiempo:

Tomografía

Ecografía cerebral

Resonancia Magnética

Electroencefalograma

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
En la teoría del modelo computacional:

Se basan en los sistemas de cómputo para interpretar el funcionamiento de los


sistemas cognitivos, pero no buscan una equivalencia con los mismos

Tratan de describir como ingresa (input), se modifica (proceso) y sale la


información (output)

Se busca homologar los sistemas cognitivos a los sistemas de cómputo, ya que


comparten operaciones

Se basa en el procesamiento de los inputs de forma no algorítmica

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
Modelo planteado por ATKINSO y SHIFFIN,
Modelo Multialmacén

Modelo Conexionista

Modelo computacional

Modelo atención dividida

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
La diferencia entre la atención focalizada y la atención selectiva, radica en:

La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos. Mientras que la atención selectiva
se refiere al procesamiento de diversos estímulos, para responder solo a uno de
ellos.

La atención focalizada se refiere al conjunto de representaciones y procesos


codificados de los cuales se recupera la información. Mientras que la atención
selectiva se refiere al proceso de percibir y trasformar una representación en la
memoria.

La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos, mientras que la atención selectiva
se refiere al conjunto de representaciones y procesos codificados de los cuales se
recupera la información.

La atención selectiva se refiere al procesamiento de diversos estímulos, para


responder solo a uno de ellos, mientras que la atención focalizada se refiere al
conjunto de representaciones y procesos codificados de los cuales se recupera la
información.

Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
Los procesos neuronales y cognitivos se encargan de:

Percibir indirectamente los estímulos del ambiente externo para enviarlos a la


memoria procedimental

Inspeccionar y capturar la información proveniente del ambiente externo para filtrar


y descartar elementos de acuerdo a su relevancia.

Inspeccionar y capturar la información proveniente del ambiente externo para


enviarla a la memoria de largo plazo

Percibir directamente los estímulos del ambiente externo

IncorrectoPregunta 6
0 / 3.75 ptos.
Los niveles de estudio de la memoria son:

Cognitivo, neuropsicológico y fisiológico.

Clínico, filosófico y fisiológico.

Cognitivo, sensorial, y de trabajo.

Neuropsicológico, clínico y fisiológico.

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
En el procesamiento de estímulos:
Los órganos sensoriales envían la información al circuito cerebral y allí es
procesada

El circuito cerebral recibe el estímulo y lo envía a los órganos sensoriales para su


procesamiento

Los órganos sensoriales procesan la información y luego la envían al circuito


cerebral

El circuito cerebral recibe y procesa la información

Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
El bucle fonológico, se entiende cómo:

Interpretación y transformación interna de la información.

Facilidad con la que se recupera una palabra.

El componente del almacenamiento del modelo de Baddeley.

Interpretación y transformación almacenada en la memoria interna.

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
Qué modelo y autor explica que la conducta y la actividad presentan una base
evolucionista:

Wundt y el modelo Estructuralista


William James y el modelo Funcionalista

Sigmund Freud y el modelo psicoanalista

Frederic Skinner y el conductismo radical

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
El modelo descrito por Broadbent (1958) para describir la atención, se caracteriza
porque,

Considera que el ambiente tiene toda la influencia sobre los procesos atencionales

Permite una capacidad ilimitada

Plantea la importancia de las caracetrísticas del estímulo

Plantea que hay un Filtro selectivo

Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
El obstáculo que impide recuperar la información que se pretende cuando otra
información está asociada más sólidamente con las señales de recuperación, se
conoce cómo:

Bloqueo de memoria
Cognición

Amnesia retrograda

Efecto de longitud de palabra

Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
¿Cuáles son los lóbulos con mayor participación en los procesos atencionales?

Temporales y frontales

Occipital y Frontal

Parietales y occipitales

Parietales y frontales

IncorrectoPregunta 13
0 / 3.75 ptos.
Cuál de los siguientes Modelos Psicológicos estudia los procesos mentales en su
más amplia acepción:

La Cognición

El psicoanálisis
El Funcionalismo

Los Modelos neuronales correlacionales

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
El pensamiento es el proceso superior que permite:

Capacidad de centrarse en una sola fuente, discriminando estímulos externos.

Proceso por el que la información o sucesos que se perciben se transforman en


una representación de la memoria.

Representar mentalmente la información y transformarla de modo que se generen


nuevas representaciones.

Procesamiento cognitivo utilizado para realizar inferencias a partir del


conocimiento previo.

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
En la teoría del filtro atencional, se filtran los estímulos, eliminando aquellos que:

No son relevantes para la supervivencia del individuo

No tienene la intensidad y potencia suficiente

Son relevantes para el individuo


Son relevantes para la supervivencia del individuo

IncorrectoPregunta 16
0 / 3.75 ptos.
Un método comportamental para medir procesos cognitivos, que consiste en
grado de satisfacción de un evento, es:

Exactitud

Tiempo de respuesta

Juicio

Recoger protocolos

IncorrectoPregunta 17
0 / 3.75 ptos.
¿Cuál estructura neuroanatómca permite el procesamiento selectivo y focalizado
de la atención, así como la integración entre procesos emocionales y
atencionales?:

Formación reticular

Ganglios basales

Giro cingulado

Tronco encefálico
Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
Uno de los cuestionamientos del cognitivismo al paradigma conductista fue,

Teoróa del aprendizaje Vicario

Teoría del aprendizaje asociativo

Teoría del Aprendizaje por moldeamiento

Teoría dela conducta observable

IncorrectoPregunta 19
0 / 3.75 ptos.
¿Cuál estructura neuroanatómica facilita el mantenimiento del estado de alerta y
vigilancia en la atención?:

Tronco encefálico

El hipocampo

Ganglios basales

Formación reticular

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
¿Cuál teoría plantea la idea de un procesador central que tiene el potencial para
distribuir los recursos de la atención a partir de la evaluación de las demandas?:

Teoría de la capacidad

Teoría de la atenuación

Teoría de la potencia

Teoría de la selección tardía

Calificación de la evaluación: 56.25 de 75


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Información sobre el último intento:
90
Tiempo:
minutos

56.25 de
Calificación actual:
75

se mantuvo la 56.25 de
calificación: 75
Aún dispone de 1 intento más
Volver a realizar la evaluación
Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
El pensamiento es el proceso superior que permite:

Proceso por el que la información o sucesos que se perciben se transforman en


una representación de la memoria.

Procesamiento cognitivo utilizado para realizar inferencias a partir del


conocimiento previo.

Representar mentalmente la información y transformarla de modo que se generen


nuevas representaciones.

Capacidad de centrarse en una sola fuente, discriminando estímulos externos.

Pregunta 2
3.75 / 3.75 ptos.
La atención se divide en:

Selectiva, dividida y sostenida

Procedimental, declarativa y sostenia

Selectiva, espacial y dividida

Interior, selectiva y sostenida

Pregunta 3
3.75 / 3.75 ptos.
En la teoría del filtro atencional, se filtran los estímulos, eliminando aquellos que:
Son relevantes para el individuo

No son relevantes para la supervivencia del individuo

No tienene la intensidad y potencia suficiente

Son relevantes para la supervivencia del individuo

Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
La analogía con el sofware y con el hardware de un computador, hace referencia
al modelo,

Modelo conexionista

Modelo procesamiento

Modelo computacional

Modelo sistémico

IncorrectoPregunta 5
0 / 3.75 ptos.
¿Cuál modelo cognitivo establece que el conocimiento se desarrolla debido a la
comunicación ente neuronas?

Modelo de procesamiento de la información


Modelo conexionista

Modelo computacional

Modelo atencional

Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
Encontrar que el lóbulo temporal izquierdo permite la codificación lingüística, ha
permitido:

Cuestionar los códigos semánticos

Realizar mayores entrenamientos para ejercitar el hemisferio izquierdo

Generar teorías psicolingüísticas

Estudios que comprueben la vía auditiva

Pregunta 7
3.75 / 3.75 ptos.
El modelo descrito por Broadbent (1958) para describir la atención, se caracteriza
porque,

Plantea que hay un Filtro selectivo

Plantea la importancia de las caracetrísticas del estímulo


Permite una capacidad ilimitada

Considera que el ambiente tiene toda la influencia sobre los procesos atencionales

Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
Para medir la atención sostenida se debe aplicar la prueba de:

Desempeño continuo

Señal estímulo

Desempeño alternante

Generación de palabras

Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
¿Cuál modelo postula que la información entra, genera un registro sensorial que
pasa a un dispositivo de detección y por último, se dirige a la memoria a corto
plazo, donde se reconoce la información importante y la que va a ser olvidada?:

Teoría de la capacidad

Teoría de la selección tardía

Teoría de la potencia
Teoría de la atenuación

Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
En la teoría del modelo computacional:

Se busca homologar los sistemas cognitivos a los sistemas de cómputo, ya que


comparten operaciones

Tratan de describir como ingresa (input), se modifica (proceso) y sale la


información (output)

Se basan en los sistemas de cómputo para interpretar el funcionamiento de los


sistemas cognitivos, pero no buscan una equivalencia con los mismos

Se basa en el procesamiento de los inputs de forma no algorítmica

Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
Modelo planteado por ATKINSO y SHIFFIN,

Modelo Conexionista

Modelo atención dividida

Modelo computacional

Modelo Multialmacén
Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
La diferencia entre la atención focalizada y la atención selectiva, radica en:

La atención focalizada se refiere al conjunto de representaciones y procesos


codificados de los cuales se recupera la información. Mientras que la atención
selectiva se refiere al proceso de percibir y trasformar una representación en la
memoria.

La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos, mientras que la atención selectiva
se refiere al conjunto de representaciones y procesos codificados de los cuales se
recupera la información.

La atención selectiva se refiere al procesamiento de diversos estímulos, para


responder solo a uno de ellos, mientras que la atención focalizada se refiere al
conjunto de representaciones y procesos codificados de los cuales se recupera la
información.

La atención focalizada es la capacidad de concentrarse en una fuente


determinada, discriminando estímulos externos. Mientras que la atención selectiva
se refiere al procesamiento de diversos estímulos, para responder solo a uno de
ellos.

Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
La experiencia cosciente de prestar atención a un fenómeno, es parte del plano,

Perceptual

Neural

Cognitivo
Mental

Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
Qué modelo y autor explica que la conducta y la actividad presentan una base
evolucionista:

Sigmund Freud y el modelo psicoanalista

Wundt y el modelo Estructuralista

Frederic Skinner y el conductismo radical

William James y el modelo Funcionalista

Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Los siguientes hacen parte de los modelos de procesamiento atencional:

Teoría del filtro atencional, teoría de la atenuación y teoría de la capacidad.

Teoría de la capacidad, teoría de las bases neuronales, teoría de la atenuación.

Teoría de la atenuación, teoría de las bases neuronales, teoría del filtro atencional.

Teoría del filtro atencional, teoría de la capacidad, teoría de las bases neuronales.

Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
Uno de los cuestionamientos del cognitivismo al paradigma conductista fue,

Teoría del aprendizaje asociativo

Teoróa del aprendizaje Vicario

Teoría dela conducta observable

Teoría del Aprendizaje por moldeamiento

Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
¿Cuál estructura neuroanatómca permite el procesamiento selectivo y focalizado
de la atención, así como la integración entre procesos emocionales y
atencionales?:

Ganglios basales

Giro cingulado

Formación reticular

Tronco encefálico

Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
La atención según William James es:
La toma de posesión por la mente de uno entre varios objetos o cadenas de
pensamiento simultáneamente posible

Un proceso psicológico de orden superior dependiente de la memoria y las


emociones

Un medio por el cual se direccionan los recursos cognitivos hacia un estímulo


particular

La evaluación de los estímulos para enfocarse voluntariamente en aquel que sea


relevante y bloquear aquellos que no lo sean

Pregunta 19
3.75 / 3.75 ptos.
El proceso por el cual se perciben la información o los sucesos, que se
transforman un una representación de memoria. Se conoce cómo:

Razonamiento

Cognición

Atención

Codificación

Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
Un método comportamental para medir procesos cognitivos, que consiste en
grado de satisfacción de un evento, es:
Exactitud

Tiempo de respuesta

Recoger protocolos

Juicio