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EDAD DE BEBE(0 A 12 MESES)

EL DESARROLLO COGNITIVO

Proceso dinámico resultante de una continua interacción consigo mismos y el ambiente.


Las teorías resaltantes son; Teoria Cognitiva de la inteligencia y Teoria Sociocontextual

La Atención. Permite regular el flujo de información mediante una estructura.


× A los 2 meses, incremento en la atención sostenida
× De 2 a 9 meses, disminuyen el tiempo que dedican a mirar.
× De 10 a 12 meses, desarrolla la capacidad de atención conjunta
La Percepcion. “Interpretación de lo que se siente”
× Exploración y seguimiento visual
× Prestar atención a lo complejo
× Prestar atención a las caras
× Percepción auditiva
× Percepción táctil

DESARROLLO PSICOMOTOR EN LA EDAD DEL BEBÉ

Crecimiento y cambios físicos

En las 3 fases de la etapa prenatal: germinal, embrionaria y fetal suceden cambios físicos
precisos y con un orden establecido.El cigoto se convierte en embrión y luego en feto
dando origen a un ser humano. Esos cambios físicos, anatómicos, en peso, en talla
suceden bajo los siguientes tres principios:

1. PRINCIPIO CÉFALO-CAUDAL:
2. PRINCIPIO PRÓXIMO-DISTAL:
3. PRINCIPIO CUBITO-DORSAL:

El crecimiento de los bebes ocurre con mayor rapidez en los primeros meses de vida con
avances en talla y peso.

PESO: el incremento en el primer año de vida es acelerado de 20 a 30 gramos por día


durante los 4 primeros meses (750 gramos por mes). 15-20 gramos/día en el segundo
cuatrimestre (500 gramos/mes) 12 gramos/día los últimos 4 meses (250 gramos/mes) Los
bebes duplican su peso de nacimiento al 4to mes y lo triplican a su 1er año.

TALLA: el primer año representa el 50% al nacer (25 cm). En el primer trimestre se
incrementa en 9 cm, en el segundo 7 cm, en el tercero 5 cm y en el cuarto 3 cm, para
llegar al año con 74 o 75 cm de longitud.

La capacidad motriz del ser humano se constituye en la base de todo su desarrollo. Piaget
define esa primera fase como la etapa de la inteligencia sensorio motriz, porque el
pensamiento de los bebes implica el uso de los sentidos y la actividad motriz, ver, oír,
moverse, saborear, tocar.

El desarrollo psicomotor es la capacidad de movimiento basada en la coordinación entre


los sistemas sensoriales, musculares y esqueléticos. Shaffer uno de los desarrollos más
notorios en el primer año de vida es el progreso en el control de sus movimientos y en el
perfeccionamiento de sus habilidades motrices.
Los bebés presentan
aproximadamente 27 reflejos.
Estos ya están presentes al nacer
o aparecen hasta el primer mes
de nacimiento y se pierden entre
el sexto y el doceavo mes de
vida. Los reflejos que
permanecen en el ser humano
son el pupilar, el estornudo, el
bostezo, el parpadeo y los actos
de toser, atragantarse y gritar.

El desarrollo motor fino implica


cuatro mementos: Localización
del objeto,Aproximación,
Prensión, Exploración

Desarrollo socioemocional en
la edad del bebe

En el desarrollo socioemocional
del bebe es preciso realizar una
consideración previa sobre los
términos socio-emocional. El
primero hace referencia a la
relación entre los individuos y la
sociedad, en el segundo hace
referencia a los estados internos
como ser la tristeza, felicidad, temor entre otros, también existen deseos necesidades que
dirigen al organismo. Por tanto el socio emocional es la interacción del individuo.

En el primer contacto él bebe tiene con el medio y generalmente con la madre, al


momento de adquirir los alimentos va a la ves advirtiendo una series de expresiones que
dan inicio al socio emocional relacionando con los demás integrantes de la familia donde
ambos expresan ese cariño ,esa atención al recién nacido .

En cuanto al llanto es considerado como una forma inicial de relacionamiento que él bebe
utiliza para comunicarse y demostrar todas sus necesidades. Según en esta etapa del
bebe existen algunos variantes diferenciado del llanto, hambre llanto de dolor, llanto de
frustración.JHON BOLWBY se concentró en el afecto lactante y su madre la persona que
lo cuida, a la seguridad emocional indispensable para un adecuado desarrollo de su
personalidad. La conexión que existe entre el desarrollo cognitivo y el desarrollo
emocional hace que el primer año de vida es uno de los periodos más importantes porque
con él se sientan las bases de las efectividades.

Análisis de esta etapa de aprendizaje

A partir del primer año de vida los bebes van estructurando su inteligencia y su
personalidad en medio de la interrelación entre el innato y la oportunidades de su medio
con ellos también van desarrollando su aprendizaje basado en las percepciones de sus
movimiento corporales de hecho entre los 0 a 12 meses de edad . Van diferenciando las
cosas y van aprendiendo a utilizarlas de manera cada vez mas adaptada

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