COLEGIO PSICOPEDAGÓGICO CAMPESTRE

EXAMEN I BIMESTRE
BIOLOGÍA
GRADO SEXTO

NOMBRE________________________________________________________

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (DE LA 1 A

LA 8)

Las preguntas 1 y 2 se responden con base al siguiente texto:

LAS CÉLULAS ESTÁN VIVAS

Con la excepción muy particular de los virus, los seres vivos están hechos de una
o varias células. A veces esto no es fácil de ver: muchos animales tienen conchas
y caparazones, donde no se advierten células por ningún lado, aunque, si se mira
con atención como nacen, puede comprobarse que estas conchas o protecciones
son construidas por las regiones activas de los animales que si están hechas de
células.

Ocurre algo parecido con los huesos; solo parecido, porque en el interior de los
huesos hay células vivas que son las que construyen y modelan
permanentemente el hueso.

Así sucede con las cortezas de los árboles, placas de los erizos de mar y los
imponentes arrecifes de coral que llegan a formar auténticas montañas bajo el
agua, e incluso islas y atolones.

La unidad funtamental de la vida

Cada vez que comemos, algunas de nuestras células fabrican saliva, otras vierten
el jugo gástrico al estómago. Otras absorben el alimento en los intestinos una vez
desmenuzados y digeridos.

Cada vez que sudamos, algunas células envían el sudor fuera del cuerpo y,
cuando movemos un dedo cada una de las células del musculo correspondientes
es la que actúa.

Aunque no lo notemos cada célula fabrica un producto completo sin que ninguna
otra célula tenga que acabarlo; cada célula participa con una micro gota de su
producto absolutamente terminado tal y como debe llegar a su destino.
Cada célula, individualmente, se alimenta, respira y elimina residuos; y si una
célula no consigue alimentarse o respirar, o eliminar sus materiales de desecho
muere. Porque cada célula está viva, tienen todas las propiedades de los que
llamamos vida y es capaz de reproducirse y también de morir.

1. El anterior texto nos permite concluir que:

a. Cada célula viva tiene una función específica que cumplir

b. Los virus no son seres vivos
c. Las conchas y caparazones no provienen de células
d. Las células pueden existir sin realizar ninguna actividad vital.

2. Los atolones y los arrecifes de coral

a. Son células fabricadas por otras células

b. Son materiales de desecho fabricados por las células
c. Son piedras de origen subterráneo
d. No son células vivas, son células muertas.

EL METODO CIENTIFICO

La pregunta 3 a 8 se resuelven según la situacion planteada por la selección

multiple con unica respuesta.

3. Los estudiantes de sexto han observado que cuando se cierra muy bien el
salon y se cierran las ventanas, al cavo de un tiempo los vidrios aparecen
empañados. Si reflexionas muy bien sobre esta situacion la hipotesis de
trabajo que podria explicar este hecho seria:

a. Los vidrios se empañan por que el vapor de agua se que esta en el aire se
condensa por el frio de la ventana
b. Los vidrios se empañan por que el agua del vidrio se evapora
c. Los vidrios se empañan por que sudan
d. Los vidrios se empañan por que el agua entra a traves de ellos

4. Los estudiantes de sexto grado querian averiguar si el agua pura hervia a

mayor o menor temperatura que el agua con sal. Para realizar este
experimento deberian utilizar los siguiente materiales.

a. Balanza, microscopio, vasos de precipitado, estufa, termometro, agua y sal

b. Balanza, vaso de precipitado, estufa y sal
c. Balanza, estufa, vidrios de reloj, vasos de precipitado, agitadores de vidrio,
termometro, agua y sal
d. Balanza, vidrios de reloj y termometros.
 5. El experimento anterior no lo pudimos realizar completamente, pero
encontramos la siguiente tabla de datos

La anterior tabla nos permite concluir que:

a. El agua con sal hierve a menor temperatura

b. La sal hace que el agua hierva a menor temperatura
c. La temperatura no cambia al agregarle sal
d. La sal aumenta la temperatura de ebullicion del agua

6. Las variables intependiente y dependiente en el anterior experimento son,

respectivamente:
a. La temperatura y la sal
b. La cantidad de sal y la temperatura
c. El agua
d. La balanza

7. Lisa Simson queria averiguar a que temperatura crecen mejor los gusanos,
a 27C o a 12C El mejor experimento que puedes ayudar a plantear es:

a. Colocarlos todos a 27C y registrar el tamaño de cada uno

b. Colocar la mitad de los gusanos a 27C, la otra mitad a 12C y regirar
periodicamente la estatura de los dos grupos
c. Colocar todos a 12C y registrar las observaciones
d. Colocarlos todos a temperatura ambiente y registrar los resultados

8. Ordena las siguientes palabras formando una frase coherente

Pasos- método- y- de- la experimentación- La observación- en- importantes –

son-la elaboración- mas- conclusiones- o- el- los- leyes- teorías- científico.

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Desde el punto de vista actual, resulta curioso pensar que cuando Robert Hooke
publico con su libro en el lejano siblo XVII, no concedio importancia a las
sustancias que estaban dentro de muchas de sus celulas; en vez de ello, se
recreaba en dibujar las paredes que la delimitaban. De este parecer era el
botanico Robert Brown. Este escoses que tenia a su cargo las colecciones de
plantas del museo de Londres, descubrio en 1831, un objeto redondeado como
una burbuja en el interior celular. Brown comento que aquello seguramente seria
importante. ¡Vaya si lo era! La investigacion sobre la celula es hoy dia uno de los
campos mas activos de la ciencia. Con el tiempo aquella insignificante sustancia
interior ha pasado a ser objeto de estudio de laboratorios de todo el mundo.

La historia de la membrana celular podria comenzar igual. Si no se hacia caso del

interior de la celula, se compredera que la membrana fuera considerada como
simple bolsa sin valor. La verdadera membrana celular no era lo que vio Robert
Hooke en su trozo de corcho, por la sencilla razon que no estaba alli cuando el
ingles se puso a mirar y podia verla con el microscopio que tenia. Lo que Hooke
pudo ver en el corcho era la gruesa pared celular que rodea la membrana. Los
vegetales no tienen esqueleto oseo y, para mantenerse erguidos, envuelven sus
celulas con paredes resistentes y gruesas que permanecen despues de la muerte
de la celula. Estas paredes forman la mayor parte de la madera y esto fue los que
vio Robert Hooke.

La membrana celjlar es una lamina viva y activa que tiene un papel fundamental
en la vida de la celula. No es rigida, si no bastante fluido, lejanamente parecida a
las pompas de jabon. Ella selecciona los materiales que entran y salen de la celula
y es capaz de detectar sustancias toxicas y nutritivas y puede reconocer las
celulas que estan en contacto con ellas, para cooperar con ellas o para
defenderse. En la membrana esta el sistema de vigilancia de la celula, el que
produce la respuesta a las infecciones y provoca el rechazo en los tranplantes.

La historia de la membrana celular podria comenzar igual. Si no se hacia caso del

interior de la celula, se compredera que la membrana fuera considerada como
simple bolsa sin valor. La verdadera membrana celular no era lo que vio Robert
Hooke en su trozo de corcho, por la sencilla razon que no estaba alli cuando el
ingles se puso a mirar y podia verla con el microscopio que tenia. Lo que Hooke
pudo ver en el corcho era la gruesa pared celular que rodea la membrana. Los
vegetales no tienen esqueleto oseo y, para mantenerse erguidos, envuelven sus
celulas con paredes resistentes y gruesas que permanecen despues de la muerte
de la celula. Estas paredes forman la mayor parte de la madera y esto fue los que
vio Robert Hooke.

Responda las preguntas 3 y 4 con selección muliple con multiple respuesta.

El estudiante debe responder de acuerdo con el siguiente cuadro

Si 1 y 2 son correctos rellene el ovalo a

Si 2 y 3 son correctos rellene el ovalo b

Si 3 y 4 son correctos rellene el ovalo c

Si 2 y 4 son correctos rellene el ovalo d

9. Las siguientes afirmaciones respecto a la anterior lectura, son verdaderas:

1. Robert Hooke descubrio la membrana celular.

2. Robert Hooke descubrio la pared celular.
3. La membrana celjular siempre fue considerada muy importante
4. La madera es la pared celular de las celulas de los arboles

10. La principal función de la membrana celular es:

1. Comunicarse con las células vecinas

2. Cooperar y/o defenderse de sus agresiones
3. Le da rigidez a la célula
4. Aísla la célula impidiendo que entren y salgan sustancias