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Magnetismo

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Y ANÁLISIS DE DATOS

Reconocimiento de la Brújula y del Norte Geográfico

l. La brújula consiste en un pequeño recipiente cilíndrico de plástico transparente de


aproximadamente 1,5 cm de diámetro. Dentro del cilindro se encuentra una aguja imantada
negra en forma de flecha.

2. Coloque la brújula lejos de objetos metálicos como anillos, pulseras o soportes metálicos.
Debe estar también lejos de algún imán.

3. Sostenga la brújula de flecha, observe la dirección de señala y localice el norte geográfico.

- ¿Por qué la brújula debe situarse lejos de objetos metálicos para la correcta ubicación
del norte geográfico?

• Porque obstruyen su lectura ya que los metales modifican los campos magnéticos.

¿El norte geográfico es señalado por la punta o por la cola de la aguja en forma de flecha de la
brújula? ¿Por qué?

• Porque la brújula tiene normalmente dos partes, una policromada en rojo y la otra en
negro o blanco. La parte roja de la aguja de la brújula siempre apunta al Norte magnético
de la Tierra.

4. Gire la brújula diametralmente en sentido horario y anti horario. Observe la dirección de la


flecha durante la rotación. ¿Cambia la orientación de la flecha con la rotación de la brújula?
¿Qué le sugiere este hecho?

• Siempre apunta en la misma dirección que la brújula es atraída por un campo magnético.

Interacción de Polos Magnéticos

5. Amarre hilo por el centro del imán de barra. El extremo libre del hilo debe unirse al terminal
del soporte universal aislante (no utilice un soporte metálico).

6. El imán de barra debe colgar de forma que quede horizontal. Espere que el imán deje de
oscilar y según la orientación que tome localice el polo norte del imán. Coloque un trozo
pequeño de cinta adhesiva en este polo para su fácil ubicación.

¿Cómo reconoció el polo norte del imán colgado?

• El imán altero la lectura de la brújula.

7. Acerque el polo norte de la brújula de flecha al polo norte del imán de barra suspendido.
Observe la reacción del imán.

8. Aproxime el polo sur de la brújula de flecha al polo sur del imán suspendido. Observe la
reacción del imán.

9. Acerque el polo norte de la brújula de flecha al polo sur del imán de barra suspendido.
Observe la reacción del imán.

10. Según lo experimentado con el imán suspendido, ¿puede afirmarse que dos polos
magnéticos del mismo tipo se repelen entre sí? ¿Y si son de nombres distintos?
• Si son del mismo polo se repelen y si son diferentes se atraen.

Líneas de Campo Magnético

11. Desate el imán de barra y colóquele sobre la mesa de trabajo.

12. Acerque la brújula al imán en diferentes puntos tal como se muestra en la figura 10.l. Para
cada punto observe y anote la orientación de la flecha de la brújula.

13. Dibuje el contorno del imán de barra y la orientación de la flecha en cada punto. Trace
algunas líneas de campo magnético que unan las orientaciones dibujadas.

14. Coloque un segundo imán de barra cerca al imán utilizado en el punto anterior de modo
que ambos se encuentren alineados y con sus polos norte frente a frente. Tenga cuidado que
los imanes no se muevan de su ubicación debido a la repulsión. Si es necesario fije los imanes a
la mesa usando cinta adhesiva.

15. Acerque la brújula a las inmediaciones de los imanes y ubíquela en diferentes puntos. Para
cada punto observe y anote la orientación de la flecha de la brújula.

16. Dibuje el contorno de ambos imanes de barra y la orientación de la flecha en cada punto.
Trace algunas líneas de campo magnético que unan las orientaciones dibujadas.
COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS

l. Compare las líneas de campo magnético de un imán de barra con su respectiva predicción
teórica (Figura 10.2). Señale sus observaciones.

 Las formas de las líneas del campo magnético de un imán de barra son cerradas.
 Por convención, se toma la dirección del campo saliendo del polo norte y entrando por
el polo sur del imán.

2. Compare las líneas de campo magnético para el caso de dos imanes con sus polos norte
cerca uno a otro con su respectiva predicción teórica (pregunta 4 del cuestionario previo).
Indique sus observaciones.

CONCLUSIONES

Redacte tres conclusiones a las que puede llegar después de realizada esta práctica.

1. La aguja negra siempre apunta al sur y la roja al norte.


2. El magnetismo es una fuerza de atracción o repulsión.
3. Cuando la aguja apunta al norte magnético y está cerca de un metal, esta llega a variar
la dirección de la aguja.

CUESTIONARIO FINAL

l. Si no tuviera una brújula, ¿cómo determinaría la dirección del norte geográfico del lugar
donde se encuentra?

 Usaríamos el método de punta de sombra que consta de colocar un palo en posición


vertical en el suelo para ver su sombra, marcar la punta de la sombra con un objeto
pequeño, como una piedra, o un rasguño distinto en el suelo; también se podría usar
las estrellas

2. Dibuje las líneas de campo de dos imanes de barra alineados pero con sus polos opuestos
uno cerca al otro.
3. Señale la utilidad de esta práctica para su carrera profesional.

 Nos sirve en el sentido que podemos saber el funcionamiento y características de la


brújula para aplicarlas en desarrollo de nuevos sistemas GPS o Posicionamiento más
exacto

BIBLIOGRAFÍA

Señale las fuentes bibliográficas (textos, artículos, páginas web, ...) que ha utilizado para la
redacción del presente informe.

https://www.wikihow.com/Find-True-North-Without-a-Compass

http://topografiadeobrasciviles.blogspot.com/2012/11/la-brujula.html