De acuerdo con el video titulado: “El color de las flores”:

Diego estudiante invidente (el color de las flores) se debe tener en cuenta
los ENFOQUES DE DERECHOS y el ENFOQUE INCLUSIVO O ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD; primero se tiene que reconocer a Diego, como un estudiante que
tiene derechos y como tal participa en el aula como cualquier niño normal, se tiene
que comprender que la convivencia y la participación democrática en el aula y en la
institución educativa, se debe desarrollar los enfoques de manera transversal,
donde se observe la actuación y las formas de actuar del docente y los estudiantes
dando oportunidad al respeto de sus derechos y a ser incluido valorando su
potencial humano, incorporando sus necesidades y sus intereses de Diego.

Con el enfoque de derechos reconocemos los derechos y deberes de las personas,

especialmente de las personas con habilidades diferentes, el enfoque inclusivo y
atención a la diversidad nos permite respetar las diferencias generando confianza y
tolerancia, el enfoque de orientación al bien común nos permite fortalecer la
equidad, justicia, solidaridad, empatía, el enfoque de la búsqueda de la
excelencia la cual genera las condiciones para la superación personal.

Para los casos como el de Diego los docentes debemos dar ejemplo e inculcar en
nuestros estudiantes la tolerancia, apertura, cooperación, solidaridad, empatía, y
evitar toda forma de discriminación y exclusión, promover la práctica de valores y
actitudes en el diario actuar de nuestros estudiantes y docentes.

De acuerdo con el video titulado: “6 minutos de silencio para el mundo”:

¿Qué hábitos cotidianos de la vida escolar podríamos empezar a cambiar para

contribuir con el cuidado del medio ambiente?

De acuerdo con el video titulado: “6 minutos de silencio para el mundo”: La niña

Severn Susuki le ha dicho a los representantes de todos los países del mundo:
"Nuestro ambiente está herido, sino saben cómo arreglarlo entonces dejen de
destruirlo".

¿Qué hábitos cotidianos de la vida escolar podríamos empezar a cambiar para

contribuir a eso?

La niña SEVERN SUSUKI, nos da un mensaje donde nos hace reflexionar, a cada
uno de nosotros, a los gobernantes del mundo y a los grandes millonarios, a los que
contaminan el ambiente, a los países que propician las guerras entre países pobres
les dice: “que si todo el dinero gastado en guerras fuese utilizado para acabar con
la pobreza y buscar soluciones a los problemas ambientales” habríamos aportado
con un grano de arena al cuidado de nuestro medio ambiente.
La frase “tú eres lo que haces y no lo que dices”, implica que si bien hay
responsabilidad de las autoridades egoístas y oportunistas que solo buscan el bien
personal, sin importarles el bien común y no aprecian lo maravilloso que es nuestro
planeta, y no les importa el deterioro de nuestro planeta, solo quieren las ganancias
y los beneficios personales o de grupo.

Empecemos desde nuestras escuelas y nuestros hogares a ser más responsables

con el cuidado de nuestro planeta, nuestro entorno, nuestro hogar, para que también
nuestros hijos y demás generaciones puedan ver lo maravilloso que es contar con
toda forma de vida.