Modelo

3. Perspectivas en la Teoría Escuelas Sistémicas

General de Sistemas, de Ludwig von

Sistémico de
Bertalanffy, puede ser útil para ver
cuáles eran los planteamientos y

Psicoterapia
motivaciones iniciales que llevaron a la
creación de la Teoría General de
sistemas.

4. Teoría de Sistemas, de R.
Lilienfeld, México 1984. Una crítica
muy fuerte, y razonada, de ciertos
aspectos del enfoque sistémico, sobre
todo de los doctrinales y su aplicación
como ciencia social.

Presentado por:

Rebecca Barreiro, Manuela

Fernández, María Gómez y Diana
Mayora

Vocabulario
1. Enfoque Sistémico: Enfoque en que
los síntomas son entendidos como
expresiones disfuncionales del sistema
familiar, de modo que el foco de análisis
no recaerá solamente en el paciente que
tiene el síntoma o problema, sino que
abarcará a todo el sistema.
2. Sistema: Un conjunto de elementos
dinámicamente relacionados formando
una actividad para alcanzar un objetivo
operando sobre datos/energía/materia
para proveer
información/energía/materia.
3. Teoría General de Sistemas:
Enfoque interdisciplinario aplicable a
cualquier sistema tanto natural como
artificial. Descubre las similitudes o
isomorfismos en las construcciones
teóricas de las diferentes disciplinas. Se
intenta expresar aquella realidad
compuesta de varios órdenes no
comprensibles estudiando sus
respectivas partes aisladas.
4. Teoría Cibernética: La ciencia de la
pauta y de la organización, la cual se
preocupa por los procesos de control y la
comunicación.
5. Paciente Identificado: Es el
miembro del sistema que tiene las
manifestaciones sintomáticas o el
problema concreto.
6. Teoría de la Comunicación Humana:
Establece que existen cinco axiomas cuyo
cumplimiento es indefectible; es decir,
reflejan condiciones de hecho en la
comunicación humana, que nunca se
hallan ausentes.
7. Modelo estratégico: Este modelo
considera al síntoma como un modo de
comunicación metafórico de la familia.
8. Modelo estructural: Este modelo se
enfoca en la estructura y los subsistemas
para provocar el cambio, utilizando las
diferentes díadas (padre-hijo) o triadas
(madre-padre-hija). Observa la
interdependencia e interacción y
generalmente se busca el cambio en
sesión.
9. Modelo constructivista: Este modelo
presta especial atención a la visión del
mundo y las creencias que imperan en el
sistema. Se observan las historias que las
personas crean de sus vidas y sus
versiones acerca de los otros.
10. Resignificación: Técnica que consiste
en cambiar el significado de los mitos o
eventos familiares. El acontecimiento es
más bien, su modo de ser narrado.
11. Prescripción del síntoma: Técnica
que se basa sobre una prolija descripción
de cómo ocurre el síntoma. En esta se
indica el mismo comportamiento
problemático que venía ocurriendo,
dejando así éste de ser espontáneo.
12. Desequilibramiento o
desbalanceo: Técnica que consiste en
provocar una crisis intencionalmente a
partir de la introducción de una novedad
significativa en el sistema
Bibliografía
recomendada
1. El Macroscopio, de Joël de Rosnay,
1977, Madrid. Es muy útil para ver la
aplicación del enfoque sistémico a
diversas disciplinas. Capítulos
especialmente interesantes son los dos
primeros, con ejemplos de aplicación del
enfoque sistémico a la ecología, la
economía, la ciudad, la empresa, el
organismo y la célula, y una buena
introducción a la historia del enfoque
sistémico
2. Tendencias de la Teoría General de
Sistemas, de George J. Klir, Madrid
1978. Referencia frecuente, en este libro
se recogen varios artículos de diversos
autores y especialistas en sistemas,
desde Bertalanffy a Ashby, y es muy
interesante para profundizar en la
problemática asociada a los sistemas, su
aplicación en diferentes campos y las
líneas de estudio seguidas por
destacados sistemistas.