“Si este planteamiento es relevante para todos los usuarios, merece una atención especial en

respuesta a los niños con NEE. Las TIC integradas en la enseñanza y el aprendizaje de estos
alumnos pueden ser un recurso didáctico valioso en la adquisición de conocimientos,
promoviendo el desarrollo de la autonomía y la motivación, de la socialización, de la
comunicación y el desarrollo de habilidades funcionales así como promoviendo su inclusión”
El uso de las TIC y herramientas de la Web 2.0 por maestros portugueses de la educación primaria y
educación especial: la importancia de las competencias personales. (2014). PROFESORADO,
8(1), 243-244.

Ministerio de Educación. (11 de Marzo de 2014). Currículo de Educación Inicial. Quito, Ecuador.