Deisy simanca

Salud ocupacional

Corporacion educativa del litoral ( cedies )

 INTRODUCCIÓN

El tratamiento de las aguas residuales es muy importante ya que con esto se

puede garantizar que las aguas vertidas a los ríos y lagunas están en condiciones
aptas para no producir daños a los seres vivos que allí viven y a las comunidades
que se benefician de estos ríos.

Con esta visita de campo se buscaba conocer un sistema de agua residual y en

el siguiente trabajo se dará a conocer las características y el diagnostico de esta.
La visita se realizo a un sistema de estabilización de un parque industrial ubicado
en el municipio de Malambo- Atlántico

OBJETIVOS

Conocer el funcionamiento de un sistema de aguas residuales

Identificar el sistema de tratamiento de aguas residuales del sitio visitado, desde

la generación del agua cruda hasta su vertimiento o uso final.

Reforzar el conocimiento adquirido por el estudiante del presente curso, en la

teoría suministrada por el modulo, combinándola con el conocimiento práctico
como herramienta complementaria en la educación superior del estudiante.

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA

El sistema de aguas residuales visitado esta ubicado en el Parque Industrial

Malambo (PIMSA), en este sitio funcionan unas lagunas de estabilización en
serie, las cuales son piscinas o estanques que almacenan el agua residual
durante un tiempo establecido. El proceso de depuración del agua ocurre por
procesos físicos, químicos y biológicos mediante estabilización de la materia
orgánica. Esta recibe todas las aguas domesticas provenientes de las empresas
que se encuentran dentro del parque. Este sistema trata 2,5 litros de agua por
segundo.

DIAGNOSTICO DEL SISTEMA

El proceso arranca en el tanque de homogenización en donde convergen todas

las aguas para luego ser bombeadas a las lagunas.
Tratamiento primario: para remover la materia orgánica suspendida se utilizan
decantadores primarios (trampas de grasa) los cuales por gravedad retienen las
grasas y dejan pasar el agua.
Tratamiento secundario: para remover la materia orgánica soluble y
suspendida y eliminar patógenos y otros elementos contaminantes se utilizan
lagunas de estabilización.

Laguna anaerobia: tiene mas de 2 m de profundidad y 900 m2 de área, en esta

se dan tres fases la hidrólisis, la formación de acido y la formación de metano,
tiene un tiempo de retención de 6 días. Tiene un 45% de remoción. De esta pasa
por sistema de bombeo a la laguna facultativa.

Laguna Facultativa: Utilizan bacterias que sobreviven y se desarrollan en

presencia o ausencia de oxígeno. Su profundidad es de 1,5 m. En ellas se
encuentran dos zonas, una aeróbica cercana a la superficie y una anaeróbica en
el fondo. Tiene un tiempo de retención de 3 días. Tiene un 65% de remoción.
Luego pasa por rebose y a través de tuberías a la laguna aerobia.

Laguna aerobia: con profundidad de 50 cm con el objetivo de que se mantenga

en ellas un ambiente aerobio. Con el empleo de este tipo de lagunas se busca
obtener un efluente libre de bacterias patógenas. En este punto se toman
muestras para conocer el grado de remoción de contaminantes que tuvo el
proceso. De aquí es enviada el agua hasta los afluentes cercanos.

Canal parshall: en este sitio se realiza la medición de caudales y se realiza el

tratamiento químico a través de dosificación de soda caustica.

Filtro de piedras: el choque del agua con las piedras ayuda a oxigenarla.

Condiciones de operación

En este sistema se caracterizan las aguas al ingreso y a la salida; las lagunas

están fabricadas en arcillas y se suben los talud cuando sea necesario ya que
los lodos quedan en el fondo; los lodos obtenidos en las trampas de grasa son
caracterizados y posteriormente enterrados; por segundo se tratan 2,5 litros de
agua y es la misma cantidad que se vierte por segundo. Solo hay una persona
que es la encargada de vigilar el proceso durante el día.

Eficiencia del sistema visitado

El sistema visitado tiene una eficiencia de remoción del 90%.

PLANO

CONCLUSIONES

Con la realización de este trabajo se pudo profundizar en los conceptos que se

encontraron en la durante el curso, además se reforzaron los conocimientos que
se tenían en el tema y se adquirieron nuevos conceptos.

Con la visita al sistema de tratamiento se pudo evidenciar que existen diferentes

tipos de tratamiento pero que si se realizan los controles necesarios estos son
efectivos.
 BIBLIOGRAFÍA

Modulo de contenido de Protocolo Académico del curso Diseños de planta de

tratamiento de aguas residuales. Escuela de Ciencias agrícolas, pecuarias y del medio
ambiente, UNAD, Palmira 2011