Está en la página 1de 1

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 10

GRADO UNIDAD SESIÓN DURACIÓN


5º A B C D II 10 Del 11 al 13 de Setiembre del 2017
TÍTULO DE LA SESIÓN

“ Héroes civiles, militares y personajes ilustres del Perú “

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO
 Se relaciona interculturalmente  Explica cómo se manifestaron las acciones de
desde su identidad, logrando un los héroes civiles y militares y dan ejemplos.
Convive respetándose a enriquecimiento mutuo  Expresa su opinión en el cumplimiento de sus
sí mismo y a los demás  Construye y asume normas y leyes responsabilidades y las responsabilidades de
utilizando conocimientos y los demás.
principios democráticos.

SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (20 minutos)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes y les presenta el tema de la sesión: contrastando entre héroes
civiles y militares. El Docente Inicia la Sesión Brindando Orientaciones Generales sobre el desarrollo del tema.
 El Docente Formulara una serie de preguntas relacionadas al tema: ¿A Quién se le considera Héroe? ¿Tienen
conocimiento de alguien que se sacrificó por los demás?
Desarrollo: (40 minutos)

 El docente proyecta un video sobre los héroes nacionales


 El docente formará grupos de trabajo de manera circunstancial y las estudiantes harán uso de técnicas de
aprendizaje para desarrollar las actividades de la sesión.
 El docente dará un tiempo prudencial para el desarrollo de la actividad propuesta y se iniciará la exposición
grupal con la presentación de dos representantes por grupo.

Cierre: (20 minutos)

 Finalmente el docente enfatiza el tema y les dirá a las estudiantes que anoten en sus cuadernos de trabajo el
resumen del tema asignado.
 El docente cierra la sesión planteando las siguientes preguntas: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo van a poner en
práctica lo que aprendieron en la sesión de aprendizaje y resuelven la ficha meta cognitiva.
TAREA A TRABAJAR EN CASA
Investigar en internet sobre las acciones heroicas de los héroes de nuestra independencia

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR


Para las estudiantes:
•MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL PERÚ (2012). Texto escolar 5° grado de Educación Secundaria. Formación Ciudadana y
Cívica. Lima: ed. Santillana.
Para el docente:
•Landa, C. y Lozada, A. (2007). Constitución Política del Perú 1993.
•Ministerio de Educación (2012). Texto Escolar 5. Formación Ciudadana y Cívica. Lima: Ediciones SM.SAC.
•Ministerio de Educación. Rutas del aprendizaje. Ejerce plenamente su ciudadanía. Fascículo general (2013). Lima: MED.