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INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

MÓDULO PROPEDÉUTICO

Sesión 8
Actividad: Despliegue de prejuicios en artículos y reportajes de los periódicos

Actividad 3. Búsqueda en Internet


Busque en Internet tres publicaciones nacionales. Al realizar su búsqueda no olvide tener en mente la lectura de Monereo,
C. (2005).
No se conforme con lo primero que encuentre, recuerde que las búsquedas en Internet, al igual que la escritura, deben ser
recursivas.

Actividad 4. Complete la tabla con las publicaciones que haya seleccionado. Puede
agregar tantas filas como crea necesario.
Referencia Prejuicio Explique por qué y cómo se manifiesta el
identificado prejuicio

Especular sobre lo Por qué:


Coll, E. (2006). Lo básico en la educación básica.
Reflexiones en torno a la revisión y actualización

http://redie.uabc.mx/vol8no1/contenido-coll.html

que se debe Se infiere en lo que se debe enseñar y lo que se debe


Electrónica de Investigación Educativa, 8 (1).

enseñar y lo que se aprender a nivel básico para garantizar al estudiante


Consultado el 11 de septiembre del 2010 en:
del currículo de la educación básica. Revista

debe aprender en una vida mejor.


la educación básica
para garantizar el Cómo:
pleno ejercicio de Al considerar que la presencia de contenidos basados
la ciudadanía, en competencias en el currículo de la educación
poder construir y básica, son necesario para alcanzar uno o varios de
desarrollar un los propósitos siguientes:
proyecto de vida
satisfactorio y 1.- Hacer posible el pleno ejercicio de la ciudadanía en
garantizar el poder el marco de la sociedad de referencia.
acceder a otros 2.- Poder construir y desarrollar un proyecto de vida
procesos satisfactorio; asegurando un desarrollo personal
educativos y emocional y afectivo equilibrado; y
formativos. 3.- Garantizar el poder acceder a otros procesos
educativos y formativos posteriores con garantías de
éxito.
INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

MÓDULO PROPEDÉUTICO

Referencia Prejuicio identificado Explique por qué y cómo se


manifiesta el prejuicio

http://redie.uabc.mx/vol4no2/contenido
investigación, desarrollo y criterios de

Teorizar que la educación a Por qué:


equidad en la educación a distancia:

Consultado el 11 de septiembre del

distancia como la educación Se deduce que cualquier individuo sin


Cookson, P. S. (2002). Acceso y

abierta a toda persona que importar su falta de conocimiento


calidad. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 4 (2).

carece de facilidades y previo o estatus económico o social


credenciales de educación, puede y tiene la capacidad para
sin importar su falta de recibir este tipo de educación.
educación previa o estatus
económico o social, tiene Cómo:
una calidad equivalente a la Al pensar que con una educación a
-cookson.html

educación impartida por distancia y abierta de alta calidad, se


instituciones tradicionales puede alcanzar las metas sociales de
2010 en:

que proporcionan la equidad y acceso a la educación.


educación en ambientes
presenciales.

EL UNIVERSAL. Aseverar que los jóvenes Por qué:


(2010). Hay 7 millones “ninis” (que ni trabajan, ni Se piensa que el fenómeno “ninis” se
de 'ni-nis' en México: estudian) son el reflejo de debe a que éstos jóvenes “tomaron
SEP. Consultado el 11 “no sólo lo que no estamos decisiones de su curso de vida que
de septiembre del 2010 haciendo hoy, sino lo que no los alojaron en esa posibilidad” y no a
en: se hizo en el pasado” y las otro tipo de factores como el
http://www.eluniversal. inversiones que no se socioeconómico o el de
com.mx/notas/707456. realizaron en su momento desintegración familiar.
html para cambiar la trayectoria
de vida de esas personas. Cómo:
Al especular que con una “trayectoria
Consideró que las cuatro educativa del estudiante integral” y
millones de personas, sobre evitando la deserción desde cada
todo mujeres nivel de estudios, se puede lograr en
la educación superior un buen
Esto deja como moraleja desempeño y oportunidades en los
para el esfuerzo que realizan jóvenes.
autoridades, externó,