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Trabajo Práctico:
1) Ficha de libro
Título: La historiografía rioplatense en la posguerra.
Compilador/es: Pagano, N. ; Rodríguez M.
Autor /es: Acha , O. ; Devoto, F. ; Hourcade , E.; Pagano , N. ; Prado , G.; Rodríguez , M.;
Zubillaga , C.
Diagramación, armado y diseño de tapa: Laura Restelli – Claudia Solari.
Supervisión editorial: Liliana Materi.
Año : 2001
Editorial: La Colmena.
Ciudad: Buenos Aires.
País : Argentina.
ISBN 987 - 9028 - 27 - 9
Las líneas de investigación desarrolladas en los últimos años están vinculadas con las
representaciones del pasado y los usos públicos de la historia, las conmemoraciones y las
políticas sobre el patrimonio y la memoria.
Publicaciones recientes:
“Best Sellers y academia entre usos del pasado, autoridad epistemológica y reglas”, Usages
publics du passé-Atelier international de recherche, Ecole des Hautes Etudes en Sciences
Sociales, 2013.
“Historiografía, burocracia y política. El largo debate sobre la colección documental
‘Colombres-Mármol’ “, Revista Re-Construcciones, UNRC, Año I, Nº 1, 2013, págs 23-34
“Los exitosos relatos sobre el pasado. Ensayos, revisiones y análisis sobre la historia
argentina en la coyuntura 2001-2005” en Devoto F. (Dir.), Historiadores, ensayistas y gran
público. La historiografía argentina en los últimos veinte años (1990-2010), Buenos Aires,
Biblos, 2010.
“Los contenidos de los libros de texto escolares de historia y ciencias sociales. 1983-2006”,
en Textos escolares de historia y ciencias sociales,Ministerio de Educación, Santiago de Chile,
Chile, 2009.
“La historia y los historiadores en los 60’. Roberto Etchepareborda o cómo superar la
antítesis revisionismo/liberalismo”, Devoto F. y N. Pagano (Comps.) La historiografía
académica y la historiografía militante en la Argentina y Uruguay, Buenos Aires, Ed. Biblos,
2004.
[Fuente: http://institutos.filo.uba.ar/ravignani/integrantes/martha-rodriguez-2]
- Ambas líneas de investigación se centran en el período inicial, ubicándolo a comienzos del SXX,
pero rescatando a Bartolomé Mitre como la prehistoria de la historiografía.
- También hay cuantiosos trabajos sobre la renovación que en la década de 1960 se produjo en el
campo de los estudios históricos, a partir de figuras como José Luis Romero y Gino Germani.
- El período que se extiende desde 1940 a 1960 es el menos estudiado y en especial los años
1945 a 1955, cuyo conocimiento permitiría establecer vínculos entre el primer gobierno de Juan
Domingo Perón, la historiografía profesional y los relatos alternativos sobre el pasado nacional
que este tiempo tuvieron origen.
- Los trabajos que abordaron esta etapa coinciden en que desde 1940 la política irrumpe
nuevamente con fuerza en el seno académico, generando adhesiones y disidencias. Este capítulo
explora entonces las relaciones entre el poder político y la comunidad académica en el decenio
1945-1955 y lo hace a través de la trayectoria de Ricardo Levene.
Levene dominaba así la escena académica cultural y educativa, teniendo decisión y control sobre
cargos docentes y de investigación, publicaciones, libros de textos para los distintos niveles de
enseñanza y el patrimonio cultural. Del mismo modo, era la referencia obligada para
instituciones y profesionales del exterior.
Políticamente, nunca participó activamente, militando y tampoco aceptó ocupar cargos políticos.
Con el advenimiento del peronismo, no se pronunció ni a favor ni en su contra, permaneciendo
en sus cargos y funciones, mientras el peronismo asimiló los símbolos patrióticos ya consolidados
por la historiografía oficial con el propósito de identificar al peronismo con la Nación toda.
La Universidad: desde el golpe militar de 1943 estaba intervenida y se convirtió luego en bastión
de la oposición a las políticas educativa y cultural del peronismo. El gobierno de Perón optó por
seguir con la dinámica de intervención, remoción y renuncias forzadas; así como también, a
través de la nueva ley universitaria de 1947 intentaba despolitizar las universidades.
Levene es nombrado presidente de la Comisión de Revisión de planes de estudio y textos de
historia y de acuerdo a la nueva ley renuncia a cátedras de sociología y de historia la UBA y de la
UNLP, manteniendo la de derecho de UBA.
La función Pública: desde la década de 1930, Levene asesoraba frecuentemente al Poder
Ejecutivo (PE) en materia de educación y cultura. Llevó adelante además distintas iniciativas
como la redacción del proyecto de ley para la conservación y protección de archivos históricos o
la participación en la Comisión Nacional de Museos, Monumentos y Lugares Históricos. Con la
llegada del gobierno peronista, conserva estas funciones y es, además convocado para
desempeñar otras en diversas dependencias del PE.
De este modo tenía injerencia directa sobre todo lo ateniente a patrimonio arquitectónico,
histórico, artístico, museos, monumentos, y lugares históricos; siendo consulta obligada para la
nominación de calles, edificios públicos, ferrocarriles, etc.
En 1946, la Comisión completa presenta su renuncia, al parecer bajo pedido del nuevo Ministro
de Justicia e Instrucción Pública, Gaché Piran, quien las acepta.
Continúa sin embargo con su labor en el ámbito público de la Prov. de Bs. As. , donde se puede
destacar su participación en la comisión organizadora de los actos conmemorativos por el
centenario de la muerte de José de San Martín así como la organización del Primer Congreso de
Historia de los Pueblos de la Pcia. De Bs. As., a cargo del Archivo Histórico de la Provincia.
Conclusiones: